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校风建设方案例文推荐 一指导思想： 建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。 为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。 二具体要求： 1小学生人人知晓小学生守则、小学生日常行为规范的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。 2在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。 3教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。 4学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。 5养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。 6教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。 7结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。 8每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。 9教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。 10学生有竞争意识，有勇于创新的精神。 三具体措施： 1少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。 2从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。 3加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。 4重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。 5努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师
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