中考政治复习方案第二部分八年级第11课时生命降权与我同在课时训练.doc

教学资料参考中考政治复习方案第二部分八年级第11课时生命降权与我同在课时训练- 1 -C到无资质的口腔诊所补牙D当生命健康受到不法分子侵害时，坚决与其搏斗520_黄冈近年来，校园欺凌和暴力事件频发.20_年12月28日，最高人民检察院召开新闻发布会，通报检察机关积极参与防治中小学生欺凌和暴力工作有关情况.20_年1月至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕涉嫌校园欺凌和暴力犯罪1 988人，起诉1 180人.遏制校园欺凌现象，应做到()A坚持以暴制暴，打击欺凌者的嚣张气焰B加强法治教育，引导学生尊重生命健康C严肃校规校纪，及时将欺凌者清理出校D加强家校合作，监视学生言行免生事端620_黄石近期，在全国卫生与健康大会上，习近平总书记强调：没有全面健康就没有全面小康，要把人民健康放在优先发展的战略地位，努力全方位、全周期保障人民健康.这表明()A公民维护生命健康权的意识有极大提升B我国公民的生命健康权将得到彻底保障C我国加大对公民生命健康权的保障力度D生命健康权是公民最基本、最重要的权利7下列做法中体现对未成年人生命健康进行特殊保护的有()学校门口禁止停放任何机动车辆学校定期举行紧急疏散演练学校周边摆设很多零食摊位在学校设立“校园警务室”A BC D8生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”，下列属于关爱公民生命健康权的是()横穿马路的“斑马线”施工现场的“警戒线”银行窗口的“1米线”火车站台的“候车线”A BC D9八年级学生汤某，深夜在网吧玩暴力游戏后，因在商店购买香烟与店主发生争吵，将店主打伤.经过老师和家长的教育，汤某刺伤右手，以示悔改.汤某的行为使我们认识到()他既侵犯了店主的生命健康权，又漠视自己的生命健康他深夜在网吧玩暴力游戏是不良行为暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题生命健康权是公民最根本的人身权利，公民可以自己抛弃A BC D10对漫画中打架斗殴的行为认识正确的有()没有履行尊重他人生命健康权的道德义务和法定义务既损害了他人的生命和健康，也损害了自己的生命和健康应当控制情绪，宽容他人，因一时冲动导致了伤害事件发生应当关爱生命，远离暴力A BC D1120_济宁中共中央、国务院印发的“健康中国2030”规划纲要提出了健康中国“三步走”目标，推进健康中国建设()体现了党和政府坚持以人为本、执政为民说明我国重视和保护公民的生命健康权有利于促进全面建成小康社会是解决我国现阶段社会主要矛盾的根本途径A BC D二、非选择题1220_娄底【守护生命从我做起】如今，校园欺凌与暴力现象时有发生，在初中阶段的比例尤高，已经引起整个社会的高度重视.材料一关于初中生欺凌与受欺凌现象发生的差异数据统计材料二20_年6月，国务院总理李克强对校园暴力做出重要批示，批示指出，学校应是最阳光最安全的地方，校园暴力不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线，教育部要会同相关方面多措并举.特别是要完善法律法规加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为.阅读上述材料，回答下列问题.(1)材料一反映了当前校园欺凌现象的哪些信息？(2)校园欺凌与暴力侵害了学生的什么权利？(3)结合材料回答，遏制校园欺凌与暴力有什么重要作用？(4)假如你在校园遇到校园欺凌与暴力，你该如何应对？13【崇尚法律依法自护】未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望.未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强.保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力.(1)某校要针对上述材料开展宣传活动，请你设计一条宣传标语.某班组织了一堂主题班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育.初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上.突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地.轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去.几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折.(2)小明的哪项权利受到了侵犯？请说出相关法律规定.(3)面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？经交警查看监控，找到了肇事司机.肇事司机私下找到小明家人，提出和解.小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决.但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院.最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任.(4)小明及家人运用了哪些法律手段，维护自己的合法权益？参考答案1B2.B3.B4.A5B解析 校园欺凌现象反映了部分中小学生缺乏法治观念，不懂得尊重他人生命健康权，B是对此应当采取的对策，A中“以暴制暴”会引发违法犯罪，C中“清理出校”会侵犯学生的受教育权，D中“监视学生”是不可取的.故选B.6C解析 把人民健康放在优先发展的战略地位，努力全方位、全周期保障人民健康，这表明了我国对人民的生命健康极为重视，我国加大对公民生命健康的保障力度，C正确，A与此不符；B过于绝对；人身权利是公民最基本、最重要的权利，D错误.故选C.7D解析 中的做法有利于减少交通事故对学生的侵害；中的做法能够提高学生的安全意识和自我保护能力；中的做法能够更好地保障学生的人身安全；中的做法危害了学生的食品安全.正确.故选D.8C解析 中的标志线是为了保障公民的交通安全；中的标志线是为了防止公民受到施工中的意外伤害；中的标志线是了保护公民的隐私权；中的标志线是为了防止列车进站时发生人身伤亡事故.符合题目要求.故选C.9D解析 汤某将店主打伤，侵犯了店主的生命健康权，汤某刺伤右手，是漠视自己的生命健康的表现，正确；汤某深夜不归、在网吧玩暴力游戏的行为是不良行为，正确；案例体现了暴力游戏的危害，正确；除了为正义而献身外，公民的生命健康不得让与或抛弃，错误.正确.故选D.10A解析 打架斗殴的行为没有珍爱自己的生命，维护自己的健康，也没有关爱他人的生命与健康，正确；不得侵害他人生命健康权是公民的道德义务和法定义务，正确；在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪，宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生，正确；我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，正确.都是正确的.故选A.11A解析 材料中推进健康中国建设体现了党和政府坚持以人为本的执政理念，是对公民生命健康权的维护，有利于促进全面建成小康社会的实现，正确；解决我国现阶段社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力，错误.故选A.12(1)通过分析欺凌和受欺凌现象发生的性别差异可见，欺凌和受欺凌现象男生普遍高于女生；通过分析各年级欺凌和受欺凌现象发生率的差异可见，七年级最低，到八年级逐渐升到最高，到九年级又逐渐回落；八、九年级的欺凌者的比率高于受欺凌者的比率，说明学校存在高年级学生欺凌低年级学生的现象.(2)生命健康权；人格尊严权.(3)有利于保护未成年人的合法权益，促进其健康成长；有利于建设平安家园；有利于促进社会和谐.(4)增强自我保护意识，提高自我保护能力；当自己的生命健康受到他人侵害时，要机智面对，保护自己；寻求老师、父母的帮助，必要时用法律维护权利.13(1)增强法律意识，提高自护能力.(2)生命健康权；我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害.侵害公民健康权的行为应承担相应的法律责