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陆安市实验小学培优辅差工作奖励方案 目前，我校在上面临的压力越来越大。随着教育政策，办学逐步向农村倾斜，各乡镇学校教学质量有了明显提高，作为市直学校，既无政策支持，又无法控制办学规模，要想提高教学质量，只有向内使劲，进一步完善教学管理，抓好培优辅差工作。另外，随着素质教育的深入开展，社会对合格人才的要求也越来越高，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进学生全面发展，因此培优辅差工作就显得越来越重要。根据学校实际，特制定陆安市实验小学培优辅差工作奖励。 一、指导 根据因材施教原则，实施分层教学，激发学生潜能，培养学生特长，认真做好培优辅差工作，让每一个学生都能在原有基础上得到提高发展，让优生更优，差生不差，体验的快乐，进步的乐趣，从而全面提高学生整体素质。 二、工作要求 1、摸清情况，有的放矢 各和科任老师要根据上学期学生情况，确定培优辅差对象，制定或方案，做到心中有数。 2、培养特长，优生更优 在课堂上时刻关注学生，要让他们吃好吃饱。实施分层教学，允许优生不完成已会做的作业，给他们另外布置一些探究性、拓展性的作业。 根据学生特长，创造条件支持优生参加各种兴趣班的活动，为他们搭设各种各样的平台，让他们展示自己的特长。 做好优生的辅差工作。有些优生在某些科目上表现突出，在另一些科目上可能比较差，为此，要让他们喜欢不优的科目，循序渐进，逐步提高，从而使他们优上加优，不优创优。 3、关注差生，查漏补缺 帮助他们树立信心。各位老师要帮助他们查找落后的原因，对症下药，让他们克服障碍，树立战胜困难的信心，关注他们身上的点滴进步和某些闪光点，及时鼓励。 教会他们正确的。具体有三个环节：课前预习，课堂听讲，课后复习。课前预习，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，做到日清日结。 成立帮扶小组，开展学习。成立四人帮助小组，让优生帮助、督促差生，共同进步。 三、工作步骤 1、2011年秋首先从语科开始执行本方案。每学期考核一次，以期末成绩为准。 2、其他学科视情况确定启动时间。 四、奖励办法 1、及格率达到100%，12年级无70分以下学生，34年级无65分以下学生，56年级无60分以下学生，每位教师奖100元。 2、12年级率95%以上，34年级优秀率90%以上，56年级85%以上，每位教师奖100元。 3、12年级人均分达到95分，36年级人均分达到89分，数学达到93分，
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