江苏省泰兴市第一高级中学高二生物上学期期中试题（必修）.doc

20152016学年度第一学期期中考试高 二 生 物（必修）一、选择题（本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项符合题意）1、内环境稳态的调节机制是a神经调节 b激素调节 c免疫调节 d神经-体液-免疫调节2、长期营养不良，血浆蛋白质含量降低，会引起组织水肿，其原因是a血浆渗入组织液的速度降低 b组织液回渗速度降低，造成组织液积累c淋巴液的生成率降低 d淋巴循环受阻3、反射的结构基础是a感受器 b效应器 c反射中枢 d反射弧4、下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是5、下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为a在中兴奋的传导是单一方向的 b在中兴奋的传导是单一方向的c在中兴奋的传导是单一方向的 d以上说法都对6、某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是 a运动性语言中枢s区 b听觉性语言中枢h区c视觉性语言中枢v区 d书写语言中枢w区7、关于激素和神经递质的叙述，错误的是 a胰高血糖素不能为靶细胞提供能量b神经递质从突触前膜释放后，无需消耗能量即可经过突触间隙到达突触后膜c胸腺激素发挥作用后就被灭活了d所有的神经递质都是有机物8、与体液调节相比，高等动物神经调节的特点是 调节速度快 调节速度慢 作用的范围广泛 作用的部位准确作用的时间短 作用的时间比较长a b c d9、人体免疫系统具有识别“自己”与排除“异己”的防御功能，“接种疫苗，预防疾病”从免疫学角度来讲，接种的疫苗属于a抗原 b淋巴因子细胞因子c抗体 d吞噬细胞10、艾滋病患者需要得到全社会的关爱。下列行为中，不会传染艾滋病的是a与静脉吸毒者共用一个针管b与艾滋病患者握手和拥抱c与艾滋病患者共用剃须刀d发生不安全的性行为11、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等疾病是 a病原体感染机体而引发的疾病，有传染性b机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性c人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病d已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应12、吞噬细胞不参与 a非特异性免疫 b体液免疫 c细胞免疫 d合成并分泌抗体13、在园艺上，应用生长素处理植物，难以奏效的是a获得无籽果实 b促进果实成熟c处理扦插的枝条生根 d除去田间的双子叶植物杂草14、如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为aa和b bb和a cb和c dc和b15、将燕麦胚芽鞘作如右图所示处理，经过几天后的变化情况是a向左弯曲 b向右弯曲 c直立生长 d停止生长16、下列对植物激素的叙述中，错误的是：a在植物体内含量极少 b对植物生命活动具有调节作用c在植物体一定部位产生 d各种激素在植物体内独立起作用17、园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是a抑制侧芽生长 b抑制其开花结果c抑制向光生长 d促进侧芽生长18、下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是a斑马在草原上成群活动 b每毫升河水中有9个大肠杆菌c稗草在稻田中随机分布 d木棉树在路旁每隔5米种植19、某小组进行“培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验，在下列实验材料用具中，属于本实验需要的是a琼脂块b双缩脲试剂c放大镜d显微镜20、甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养甲和混合培养乙时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断 a双小核草履虫比大草履虫个体大b双小核草履虫是大草履虫的捕食者c双小核草履虫对环境的适应性更强d大草履虫比双小核草履虫个体大21、用酵母菌酿酒的主要阶段为：加料、接种、通气培养、密封发酵。从接种后到密封前一阶段，酵母菌种群数量变化的曲线为 22、下列各项中可以称为种群密度的是 a每平方米稻田里的水稻的数量 b每平方米稻田里的害虫的数量c每平方米草地中杂草的数量 d每平方米池塘内各种鱼的总数23、下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 a共生、竞争、捕食 b共生、捕食、竞争 c竞争、共生、捕食 d捕食、竞争、共生24、诗句“野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城”所描绘的景象变迁，可视为a群落的初生演替 b种群的初生演替c群落的次生演替 d种群的次生演替25、生态系统的结构是指a食物链和食物网 b生物群落和无机环境c生态系统的营养结构 d组成成分和营养结构26、草鼠蛇这条食物链中，草通过光合作用固定了200kj的能量，则蛇最多可同化的能量是( ) kja20 b16 c8 d227、稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看这是为了a保持生态平衡 b保持生物群落的单一性c调整能量在生态系统中流动的方向 d使物质能够尽快地循环流动28、流经某一生态系统的总能量是：a照射到该生态系统中的全部太阳能 b该生态系统中生产者所固定的太阳能c该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量d该生态系统中生产者体内的能量29、位于生态系统能量金字塔最底层的是a无机物 b生产者 c消费者 d分解者30、右图为生态系统中碳循环的模式图。下列叙述正确的是a代表生产者，5可以代表化能合成作用b碳元素在、间以含碳有机物的形式传递c在食物链中占有能量最多的营养级是d温室效应主要是因为进行7过程太强所导致31、碳在大气圈和生态系统的生产者之间的流动形式是a碳酸盐 b单质碳 cco2 d含碳有机物32、信息传递在生态系统中具有重要作用。下列各种信息中，属于行为信息的是a萤火虫发出的光b鸟类的呜叫声c孔雀开屏d昆虫释放的性外激素33、下列关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图中正确的是 34、下列关于生物多样性的叙述正确的是 a生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因b生物多样性是指对珍稀濒危物种要严格保护，禁止猎杀和采伐c生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性d生物多样性的保护就是建立自然保护区35、在野生植物中提取的青蒿素是一种治疗疟疾的特效药，这一功能体现了野生生物的a 直接使用价值 b 间接使用价值 c 潜在使用价值 d a与b的总和二、非选择题（30分）36、（6分）下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 ，甲图中b结构的名称是_ _ _。（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外电位表现为_。（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_；当发生反射时，在乙结构中兴奋的传递方向为 。（ab或 ba）37、（6分）下图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。据图回答下列问题：（1）曲线为糖尿病患者的。（2）造成ab段血糖升高生理活动可能是 。（3）在乙的血糖浓度变化中，实现bc段的代谢主要途径是。能够促进bc过程进行的激素是，能够抑制bc过程的激素是 。（4）曲线cd段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是 。38、（6分）根据右图回答有关免疫问题： （1）抗原的化学成分多为 。当b细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化，分化出的 细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。 （2）图中表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原x，抗体产生量的变化是曲线a。若第8天，同时注射抗原y和x，表示对抗原x的抗体产生量是曲线 ，其特点是 ，这是因为初次免疫反应时产生的 细胞的作用。若第8天不注射抗原x，则以后对抗原x的抗体产生量变化的是曲线 。39、（6分）右图表示某鼠群迁入一个有利繁殖的生存环境后的数量增长的曲线。据图回答： （1）该图表示鼠群增长的“ ”型曲线。（2）这个鼠群增长速率最快在 点左右。（3）鼠群数量最大(k值)在 点，此时种群的增长情况为 ，增长速率是 。（4）根据该曲线推测，有效灭鼠的措施是 。40、（6分）下图是某草原生态系统中的部分食物关系图。请据图回答下列问题：（1）该图是一个简单的食物网，共有 条食物链。（2）从该生态系统的成分看，狼属于 。（3）图中的猫头鹰和蛇是 关系。（4）该生态系统中，含能量最多的生物是 ；生态系统能量流动的特点是 ；相邻营养级之间能量的传递效率是 。15(15分) 16(15分)(1) (2) (3) 高二生物（必修）答题请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效纸班 级_姓 名_考试号_装订线注意事项 1、请考生将姓名、班级、考试号填写在答题纸密封线内； 2、请将选择题答案填涂到答题卡上 3、在各题答题区域内作答，超出答题区域书写无效； 4、保持答题纸面整洁，不折叠，不破损。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效36(6分)(1) _ _ _(2)_ (3)_ _37（6分）(1)_ (2)_(3)_ _ _(4) 38(6分)(1)_ _ (2)_ _ _ _39. (6分)(1)_ (2)_ (3)_ _ _(4)_40. (6分)(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ _ _请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效座号20152016学年度第一学期期中考试高二生物（必修）参考答案1-5 dbdab6-10 abdab11-15 cdbca16-20 ddbdc21-25 cabcd26-30ccbbc31-35 ccaca36、（6分）（1）反射反射弧传出神经（2）内负外正（3）突触ab37、（6分）（1）甲（2）糖类