福建省三明九中高三语文上学期第一阶段质量检测试题（无答案）新人教版.doc

三明九中2013届高三第一阶段质量检测语文试题考试时间：150分钟 试卷总分：150分 一、课内文言知识考查：（10分）（每题2分）1.下列各句中，没有通假字的一句是（ ）a.此小大之辩也 b.旬有五日而后反c.臣愿奉璧西入秦 d.愿陛下矜悯愚诚2.下列句子中划线的词语与例句划线的词语用法不相同的一项：例句：“秦王恐其破璧，乃辞谢”（ ）a.阿母谢媒人 b.乃令张良留谢c.多谢后世人，戒之慎勿忘 d.旦日不可不蚤自来谢项王3.下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）a.危（高）乎高哉 南（向南，动词）取汉中b.填然鼓（动词，击鼓）之 非能水（用做动词，游水）也c.合从（通“纵”）缔交 赢粮而景（通“影”）从d.而耻（以为耻，意动用法）学于师 凡六百一十六言（字）4.下列句中加线的字，词类活用不相同的一项是（ ）a. 宁许以负秦曲 序八州而朝同列b. 孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 有席卷天下，包举宇内，c. 羝乳乃得归 而后乃今将图南d.园日涉以成趣 外无期功强近之亲5.下列划线的词语中不是古今异义的是：（ ）a.小学而大遗b. 野马者，尘埃也，生物之以息相吹也c.衡下车 d.请指示王二、文言文阅读：（16分）（一）阅读下列语段，回答问题：（6分）（每题2分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”6.划线字的意义与例句相同的一项（ ） 例句：“徒慕君之高义”a.徒以吾两人在也 b.徒见欺 c.郯子之徒，其贤不及孔子索 d.班百者多徒行7.对“所以”的用法归类正确的一项（ ） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 故释先王之成法，而法其所以为法 强秦之所以不敢加兵于赵者 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 师者，所以传道受业解惑也 夫仁义辩智，非所以持国也 a. b. c. d.8.对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ） 公之视廉将军孰与秦王 而相如廷叱之 强秦之所以不敢加兵于赵者 以先国家之急而后私仇也a.相同，相同 b.相同，不同 c.不同，相同 d.不同，不同（二）阅读下面一段文言文，回答文后的问题。（10分）（每题2分）晏 殊晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷。召至阙下，适值御试进士，便令公就试。公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。及为馆职时，天下无事，许臣幕择胜燕饮。当时侍从文馆士大夫，各为燕集，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽自中批除晏殊。执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚，无不嬉游燕赏，弥日继夕。唯殊杜门，与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”公既受命，得对，上面谕除授之意，公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之具。臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实，知事君体，眷注日深圳特区。仁宗朝卒至大用。注：晏元献公，名殊，字同叔，北宋人。9.下列句中划线词的解释，错误的一项是：（ ）a.执政莫谕所因 谕：明白b.但无钱不能出耳 但：但是c.知事君体 事：侍奉d.仁宗朝卒至大用 卒：终于10.分别比较下列两组句子中划线的字的意思和用法，判断正确的一项是：（ ）上谕之曰 及为馆职时上面谕除授之意 正可为东宫官a.和不同，和相同b.和不同，和不同c.和相同，和不同d.和相同，和相同11.下列句子在文中正确意思是：（ ）张文节荐之于朝廷 忽自中批除晏殊a.张文节在朝廷上推荐他 忽然从宫中批示任命晏殊b.张文节把他推荐给朝廷 突然从宫中批示罢免晏殊c.张文节在朝廷上推荐他 突然从宫中批示罢免晏殊d.张文节把他推荐给朝廷 忽然从宫中批示任命晏殊12.以下六句话分别编为四组，全都表现晏殊诚实的一组是：（ ）有赋草尚在，乞别命题 许臣幕择胜燕饮独家居，与昆弟讲习 公语言质野臣若有钱，亦须往 仁宗朝卒至大用a. b. c. d.13.下列叙述符合原文意思的一项是：（ ）a.晏殊是孩子时，就参加了进士考试，因他考前做过试题而得以考中。b.当朝廷文官整日安饮时，晏殊仍过着清贫的生活，潜心研究学问，一点也不羡慕豪华奢侈。c.皇帝正是看中了晏殊质朴诚实的品质，所以将东宫官授予他。d.晏殊深知侍奉皇上就是要诚实，因而得以信赖，一再受到重用。三、默写常见的名句名篇(8分)14. ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。归园田居15. ，潦倒新停浊酒杯。登高16.沧海月明珠有泪， 。锦瑟17.朝避猛虎，夕避长蛇， ， 。蜀道难18.锲而不舍， 。劝学19.巫医乐师百工之人，君子不齿， ，其可怪也欤！师说四、古诗鉴赏：（6分）岁暮唐杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊!注本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。20.诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。(2分) 21.这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。(4分) 五、文化经典、文学名著阅读：（17分）（一）文化经典（5分）22.孟子曰：“不仁者可与言哉？安其危而利其灾，乐其所以亡者。不仁而可与言，则何亡国败家之有？有孺子歌曰：沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。孔子曰：小子听之！清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。太甲曰：天作孽，犹可违；自作孽，不可活。此之谓也。”（1）下列不属于“自作孽”的一项是（ ）（2分）a清斯濯缨 b浊斯濯足 c人必自侮，然后人侮之 d国必自伐，而后人伐之（2）结合上面选段，请简要分析孟子认为不仁的人会有什么样的表现和结果。（3分） （二）文学名著阅读（12分，每题4分）23. 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（4分）a.刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉。刘关张从军后就显示出非凡的才能，他们一败黄巾于涿郡，二败黄巾于青州。不久，又救出被张角打败的董卓，但董卓见刘备是白身，并不答谢。张飞大怒，要鞭打董卓，被刘备劝住。b.孙坚私藏玉玺离开，袁绍大怒，派人送信给荆州刺史刘表，让他半路上截击孙坚。刘表派兵截击孙坚，孙坚在众将保护下，杀出重围，回到江东，从此孙坚与刘表结怨。后来孙坚起兵攻打荆州，结果中计，死于刘表军士乱石、飞箭之下，年止三十七岁。c.李傕、郭汜等人赶走吕布，杀了王允之后，下令追寻董卓尸首，选择吉日，迁葬郿坞。临葬之期，天降大雷雨，平地水深数尺，霹雳震开其棺，尸首提出棺外。李傕候晴再葬，是夜又复如是。三次改葬，皆不能葬，零皮碎骨，悉为雷火消灭。d.刘玄德离北海来见公孙瓒，具说欲救徐州之事。瓒曰：“曹操与君无仇，何苦替人出力？”玄德曰：“备已许人，不敢失信。”瓒曰：“我借与君马步军二千。”玄德曰：“更望借赵子龙一行。”瓒许之。曹操知道刘备前来帮助陶谦，害怕前后受敌，便带兵离开徐州。e.典韦追袭何仪到葛陂，壮士引军迎住。典韦要他献出黄巾士卒。壮士曰：“你若赢得手中宝刀，我便献出！”韦大怒，挺双戟向前来战。两个从辰至午，不分胜负，各自少歇。不一时，二人又战，直战到黄昏，各因马乏暂止。此人就是许褚，后来投靠曹操，屡立战功。24. 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（4分）a.转过土坡，忽见荆棘中赶出一只大鹿。帝连射三箭不中，顾谓操曰：卿射之。操就讨天子宝雕弓，金篦箭，扣满一射，正中鹿背，倒于草中。群臣将校只道天子射中，都踊跃呼“万岁”。曹操纵马直出，遮于天子之前以迎受之。（二十回）曹操在许田打围时故意对汉献帝有怠慢的举止，其目的是试探众人的心。b.周瑜派甘宁领兵夺取彝陵，甘宁被曹军围于彝陵，周瑜率军来救。曹军大败，于是弃城而走。周瑜入城，被伏兵用弩箭射中左肋，翻身落马。被救回营后，医者嘱：“此箭虽无毒，但急切不能痊可。若怒气冲激，其疮复发。”c.曹操得知关羽离去，就索性送个人情给他，派张辽为他送行，赠金赐袍。因为没有曹操的关文，各关守将均不敢放行，于是，关羽就保护着刘备的两位夫人千里走单骑，勇闯东岭、洛阳等五座关口，斩了孔秀、韩福等六员守将，夺下渡船，过了黄河。d.蔡夫人听到刘备反对刘表立幼子刘琮为继承时，就对刘备起了杀心。刘备自知失言，连夜离开荆州回新野。蔡夫人与弟蔡瑁密谋，以刘表名义在襄阳设下鸿门宴，请刘备赴会，欲谋陷害。在宴会上，刘备察觉他们的意图，借如厕之际，骑的卢马仓皇而逃。e. “跃马过檀溪”的是刘备，“威震逍遥津”的是张辽，“百骑劫魏营”的是甘宁，“抬榇决死战”的是庞德，“拔矢啖睛”的是夏侯惇。(三国演义)25.简述题：（4分）三国演义中，曹操在赤壁战败后，过华容道时曾“三笑一哭”。请问，他为谁而哭?最后一笑引来了谁，接下来发生了什么事?六、现代文阅读(20分)(一)论述类文本阅读(9分)阅读下文，完成2628题。白居易的美学观点白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“补察时政”“泻导人情”的积极作用。他认为诗歌所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，也还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到“补察时政”“泻导人情”、上下交合、内外胥悦的社会效果。白居易这种思想的核心，显然是以礼记和毛诗大序为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他发生影响。他在论证诗歌“补察时政”“泻导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”“泻导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来的。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。根据诗歌“补察时政”“泻导人情”这个基本思想。白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严厉的批评。他说“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已。于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗歌被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾向，这是正确的。但是他要求每一首诗都要有政教美刺的寄托，否则就一概加以排斥，就有点太偏激了。（选自中国美学史大纲，有删改）26根据文章内容，下列推断错误的一项是（ ）（2分）a诗歌创作不应该脱离社会生活。b白居易认为诗歌最重要的本质是“诗言志”，但他也没有忽略诗歌的另一特性：抒情。c在白居易美学思想的影响下，唐代的统治者都允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来，从而有力地巩固了统治。d梁、陈时期的诗歌创作多是抒发个人的情感，没有体现“补察时政”“泻导人情”的作用。27从第一段看，白居易对诗歌的主张包括哪两个方面？请简要概括。（4分） 28魏晋南北朝以来的美学思想新潮流对白居易诗歌理论的影响表现在哪三个方面？（3分） （二）文学类文本阅读(11分)阅读下面的文字，完成2931题家 园 如 梦山珍夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢的吊着我的心事，绷得像调紧的弦。“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂-”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。母亲为我摘莓子时被手指刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。等到三月莓红透的时候，我该回躺老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓子的目光，檫亮一串串累累的爱。屋右的古枫树鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我掏鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四-”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。 屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那里不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是一种诱惑，甚至是走进一种折磨。山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对。轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。怀念家园，更怀念家里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂！我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！在家门前那堵不到的竹篱笆上，我将自己攀缘成一株永远的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着家门，芬芳屋里的每一道墙缝家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄崭新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次去补充能量；家园如