三年级数学《5时、分、秒》时间的计算教学设计.doc_第1页
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教学资料参考三年级数学5时、分、秒时间的计算教学设计- 1 -钟表.教学过程：一 、教学过程口答：1、 钟面上有（ ）个小格，每两个数间是（ ）个小格.、时钟从一个数走到下一个数是（ ）.分针从一个数走到下一个数是（ ）.秒针走一圈是（ ）分.、时（ ）分 1分（ ）秒二 学习新知、学习例.（）出示例：（）老师提问；谁知道时等于多少分？说一说你是怎样想的.（因为时是分，所以时是加，也就是分.所以时是分.）老师板书：时分（）练习：分（ ）秒，你是怎样想的？（1分是60秒，3分就是60加点60再加60,也就是180秒，所以3分等于180秒）2、学习例2.（1）出示例2：引导学生观察钟表上所表示的时间，小明几点离家，几点到校？（小明7：30离校，7：45到校.）（2）提问：小明从家到学校用了多少时间？你是怎样算的？独立完成后与小组同学交流.分针从6走到9走了3大格，每大格是5分，所以一共是15分；也可以这样想：45减30，也就是15分.）三、巩固练习：1、3时（ ）分，4分（ ）秒2、小红来到商店门前，商店还没有开门，她看到营业时间牌上写着早9：00开门，晚8：00开门，她又看看自己的手表，心想：现在才8：40，到开门的时间我还要等多久呢？师问：你能帮助小红计算一下，还要等多久呢？用钟表演示.引导学生观察从8：40到9：00要经过多长时间.四、课堂作业：1、练习十四第2题.2、练习十四第4题.3、练习十四第5题.4、练习十四第3题.五、思维训练：1、体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒.小力比小强多用了多少秒？2、小明从家到学校要走15分.他每天早晨要在7：35分到学校，应该在几时几分前从家出发？3、儿童游泳队测试100米蛙泳成绩.小强用2分28秒，小刚用3分5秒，小强比小刚快了多少秒？六、课堂小结：这节课我们学习了简单的时间换算和简单的时间经过的计算方法.希望同学们在生活中能够和很好地珍惜时间，合理地安排好自己的时间.教学目标：1、使学生会根据1时60分，1分60秒进行简单的换算.2、使学生学会一些有关时间的简单计算.3、使学生学会科学合理地安排时间、养成
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