江苏省泰兴市西城初级中学九年级化学上学期第一次月考试题(1).doc

江苏省泰兴市西城初级中学2013届九年级化学上学期第一次月考试题第一部分 选择题（共20分）第1题第10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题1分，共10分。1、下列变化中与其它三者有本质区别的是a干冰升华 b电灯发光 c矿石粉碎 d粮食酿酒2、下列变化不属于缓慢氧化的是a铁生锈 b呼吸作用 c蜡烛燃烧 d食物腐烂3、学校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是 a 二氧化硫 b二氧化碳 c一氧化碳 d五氧化二磷4、下列实验操作正确的是5、实验室有一瓶失去标签的试液，有人猜测是盐酸，有人记得好象不是，大家各抒己见。你认为，确认的方法应该是a调查 b实验 c讨论 d上网6、某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡。这时托盘上的氯化钠的实际质量是a4.3g b3.7g c4.0g d 4.6g7、碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是a减少一次性筷子的使用 b大量使用煤、石油等燃料c将生活垃圾进行焚烧处理 d以私家车出行代替公共交通工具8、在给铜绿粉末加热时，可以观察到的实验现象是 a绿色粉末变成红色的铜 b试管内壁上出现小水珠c有无色气体二氧化碳产生 d试管内产生浓厚的黑烟9、农业科技人员向农民建议，在利用温室进行生产时，可向温室里施放适量的二氧化碳，这是因为 a二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害b施用二氧化碳，可促进植物的光合作用c二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长d二氧化碳能够灭火，施用后可防治火灾10、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是a硫是淡黄色固体 b硫受热会融化c液态硫受热会汽化 d有刺激性气味气体产生第11题第15题，每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个且正确得1分；多选、错选得0分；每小题2分，共10分。11下列有关实验现象的描述中错误的是 a木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊 b铁丝在空气中燃烧，火星四射，放出大量热生成黑色固体 c硫在氧气中燃烧产生耀眼的白光，放出大量热生成白色固体d蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊12、二氧化碳能够灭火是因为a 二氧化碳的密度大于空气 b 二氧化碳能溶于水c 二氧化碳不能够燃烧也不支持燃烧 d 二氧化碳不供给呼吸13、下列玻璃仪器中，可以直接在火焰上加热的是 a试管 b量筒 c漏斗 d烧杯14、对滴管的使用方法错误的是a滴瓶上的专用滴管，取用试剂后不要洗涤立即回位 b非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液c滴管吸液后，不要平放和倒置d用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触15、右图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5。针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是a查看实验装置是否漏气 b将红磷改成木炭后重新实验c实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽d实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足第二部分 非选择题（共40分）16、下列物质中属于混合物的是 ，属于纯净物的是 。 海水水蒸气白酒二氧化碳液态空气氮气加碘食盐17、实验室中，固体药品通常保存在 里，液体药品通常保存在 里， 实验中不说明用量时，液体取 为宜，固体取 为宜。18、将下列操作与操作中试管位置正确的用直线将它们连接起来a、将块状固体放入试管b、向试管中倾倒液体c、用胶头滴管向试管中滴加液体d、给试管中的液体加热e、给试管中的固体加热19、右图两个圆圈分别表示了化合反应和氧化反应的关系，按示例填空：a部分：是化合反应，不是氧化反应，例：二氧化碳水 碳酸；b部分： ，例如： ；c部分： 例如： ；20实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。1）写出编号所指仪器的名称： 2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上： 。上述装置改进后，请继续回答下列问题。3）小李在实验室中用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的文字表达式 ，他选择上述装置中的a和 （填字母）进行组装。小红在实验室中选用c装置作为制氧气的发生装置，写出该装置中发生反应的文字表达式 。在他们的实验中都涉及到了一种相同的固体药品是 ，在后一个反应中它起 作用。4）实验室选用c和e装置还可以制取的气体是 ，写出制取该气体发生反应的文字表达式 5）装置b、c都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出b装置的一个突出优点 。6) 若用g装置收集二氧化碳，则气体由_通入。7) 某同学欲收集一种难溶性气体，认为g装置可以代替f装置。请简述该同学应如何使用g装置? 。21、研究性学习小组选择“h2o2生成o2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：1）假设：h2o2生成o2的快慢与催化剂种类有关。2）实验方案：常温下，在两瓶相同体积的h2o2溶液中分别 加入相同质量、相同状态的mno2和红砖粉，测量各生成一瓶(相同体积)o2所需要的时间。3）进行实验：图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中a仪器的名称是：_，此实验中b处宜采用的气体收集方法是：_。4）实验记录：实验编号ab反应物6%h2o26%h2o2催化剂1g红砖粉1gmno2时间152s35s5）结论：该探究过程得出的结论是 。6)反思：h2o2在常温下分解缓慢，加入mno2或红砖粉后反应明显加快，若要证明mno2或红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。22、我们通过学习知道空气中各成份体积分数：氮气78%；氧气21%；二氧化碳占0.03%；稀有气体占0.94%；杂质0.03%。那么我们吸入空气，气体在体内经过了一系列的循环，呼出的来的气体含有哪些成份呢。查阅