五年级语文.doc

一、汉字识辨写。（共20分）1书法小擂台（读拼音，写词语）。（8分） j p jsndo qiyufn fnf br ho b yu y xio xn y y 2一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4分）玷污（dindin） 梳理（shush） 应和（hh）尘埃（ii）眼睑（jinlin）间隔（jin jin） 皎洁（jio jio）瞅见（chu qi）3火眼金睛（辨字组词）。（4分）秉（）誊（）抉（） 嫌（ ）乘（）眷（）决（） 谦（ ）4把下列词语补充完整。（4分）风欺雪（ ） 安然无（ ） 星罗（ ）布 浮想联（ ）二、词语积学用。（共21分）1在括号内用上适当的成语。（4分）（1）用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号内。时间一分一秒的过去，武警战士们依然在洪水中和（ ）的石板下，艰难的搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在（ ）着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加（ ），中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。2按要求写出词语的近义词和反义词。（6分）近义词：姿势（）依附（）欺凌（）反义词：分裂（）柔和（）急促（）3在括号里填写上恰当的词语，使意思表达更具体。（3分）（）的好汉（）的游人（）的村庄（）地读书（）地回答（）地流出4选词填空。（6分） 惧怕害怕恐怕（1）像你这样常常光顾而从来不买的，（）少有。（2）我很快乐，也很（）这种窃读的滋味！（3）我有点（）这次考试考不好。 强烈猛烈剧烈（1）一阵（）的疼痛，使他差点昏了过去。（2）我们向敌人的阵地发起了（）的进攻。（3）我们对那些肆意破坏环境的行为表达出（）的不满。5从下面选择几个词语写几句话。（至少要用上4个）（2分）如饥似渴爱不释手废寝忘食全神贯注别出心裁专心致志起早贪黑囫囵吞枣不求甚解千篇一律_三、句子万花筒。（11分）1写出符合要求的名句格言。（2分）（1）有关读书学习的：_。（2）做事要持之以恒：_。2将诗句补写完整，并与作者连线。（6分）明月有情应识我， _。 王安石_， 春生江上几人还？ 刘 著江南几度梅花发， _。 秦 观_ ， 明月何时照我还。 卢 纶洛阳城里见秋风，_。 袁 枚自在飞花轻似梦，_。 张 籍3句子加工厂。（3分）（1）一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着美丽的村庄。（缩句）_（2）桂花飘落。（改成比喻句）_（3）我有心爱的一只珍珠鸟。（修改病句）_四、课文梳理间。（ 根据对课文内容的回忆填空。）（13分）（1）长相思是一首_，作者是清代的_。其中“_”一句点明了作者身在行军途中，“_”则写出了将士的思乡之情，（2）“文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_。”这句话在本期学习的课文小苗与大树的对话中曾经被_提到过。（3）松鼠这篇课文的作者是_，他的著名的作品是 。（4）“ ， 。”远离故土的人，总会思念自己的家乡，这是人间美好的感情。（5）人要做_的人，不要做_的人。（6）信赖，_。五、理解与感悟。（10分） 有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，我们要回唐山去！” “干吗要回去？” “那儿才是我们的祖国！”哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。可是，我马上想起外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走？”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，您也回祖国去！”想不到外祖父像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来1将下面几个表达语气的的词语，准确地用到文中的处。（2分）呀呢吗吧2这段文字选自课文_，文中的外祖父是一位旅居在_的老华侨。（2分）3用自己的话概括这几段文字的主要意思。（2分）_。4除了这里外公的流泪之外，课文中还有两次写到了外公的流泪：一次是_，一次是_。文中外公的三次流泪，让人从中感受到一位旅居海外的老华侨渴望回国返乡的强烈感情。（2分）5读这段文字，不由让人想起一些表现游子思乡情结的四字词语来。（至少四个）（2分）_六、习作展示台。（25分）_的快乐提示：空