湖北省武汉市部分重点中学高二生物上学期期末考试 试题.doc

湖北省部分重点中学20132014学年度上学期高二期末考试生物试卷一选择题：（共30题，120小题每题1分，2130题每题2分，共40分）1关于杂合子的叙述，不正确的一项是（ ）a杂合子的成对基因中，起码有一对是杂合状态b两个杂合子杂交，产生的后代仍是杂合体c杂合子不能稳定遗传，后代性状会发生分离d杂合子至少产生两种类型的配子2等位基因a与a的最本质的区别是()aa控制显性性状，a控制隐性性状 b在减数分裂时，a与a分离c两者的碱基序列不同 da具有遗传效应，而a没有3. 遗传的基本规律的的实质是 a. 遗传性状的传递规律 b. 有性生殖细胞形成时基因的传递规律 c. 精子与卵细胞的结合规律 d. 染色体的传递规律4下列关于测交的说法，不正确的是()af1隐性类型个体测f1基因型b通过测定f1的基因组成来验证对分离实验现象理论解释的科学性c根据f1隐性类型个体所得后代表现型及其分离比，反向推知f1的基因型d测交时，与f1杂交的另一亲本无特殊限制5番茄的红果(r)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因的比例分别是()a121 b441 c321 d9316.下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是 孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础证明基因在染色体上的实验采用了假说演绎法 在探究遗传物质的实验中，艾弗里的细菌转化实验对dna和蛋白质等大分子进行了分离 科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的沃森和克里克研究dna分子结构时，运用了建构物理模型的方法 a. b. c. d.7右图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞，正确的是a正常情况下，基因b、b所在的染色体不可能是x染色体b该细胞中有4条染色单体、2个染色体组c该细胞形成过程中一定发生了基因突变d该细胞分裂结束即可进行受精作用8下列为细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的dna含量在分裂过程中的变化。则下列叙述正确的是甲图为减数第二次分裂中期，每条染色体的dna含量对应丁图的cd段乙图是有丝分裂中期，正常情况下乙图与丙图不可能来自同一种生物丙图可能是雌配子，每条染色体的dna含量对应丁图的bc段若丙图代表某生物的体细胞，则该生物一定是单倍体a b c d9.s型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而r型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是 ( )a.加热杀死的s型菌与r型菌混合使r型菌转化成s型菌属于基因突变b.s型菌与r型菌的结构不同是由于遗传物质有差异的缘故c.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质d.高温处理过的s型菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应10. 下图甲是真核生物细胞某生理过程示意图，乙图是甲图的局部放大，有关说法错误的是 a. 甲图中是rna聚合酶 b. 乙图中共有8种核苷酸组成 c. 图中所示过程发生的场所主要在细胞核 d. 中含有的密码子共有61种11以下家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、y染色体遗传病、x染色体上显性遗传病、x染色体上隐性遗传病的依次是()ab c d12在不考虑基因突变的情况下，如果要保证子女中有两个基因完全相同的个体，子女数量至少应是：a246 b246+1 c 246 +1 d222313下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，不正确的是()a三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理b基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向c基因重组可以产生新的基因型d基因突变不一定都会引起生物性状的改变14下列与遗传变异有关的叙述，正确的是()a三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成bxy型生物体细胞中x和y染色体在细胞增殖过程中会发生联会现象c基因突变、基因重组都能够丰富种群的基因库并改变基因频率d利用八倍体小黑麦的花药经离体培养得到的植株是单倍体15下列关于“21三体综合征”与“镰刀型细胞贫血症”的比较中，说法正确的是()a二者都是基因突变的结果 b可通过显微镜观察红细胞中染色体数目分辨c二者基因的种类都发生了改变 d显微镜观察血细胞形态可用于区分二者16.已知四倍体西瓜的一个染色体组含有11条染色体；又知普通小麦是含有6个染色体组的生物，它的每个染色体组均含有7条染色体。但是，四倍体西瓜是用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗形成的，普通小麦是由三个物种先后杂交并染色体加倍形成。我们若将体细胞中的染色体按其形态、大小、结构进行归类，则 a.四倍体西瓜的染色体可分4种类型，普通小麦的染色体可分6种类型 b.四倍体西瓜的染色体可分22种类型，普通小麦的染色体可分21种类型 c.四倍体西瓜的染色体可分11种类型，普通小麦的染色体可分21种类型 d.四倍体西瓜和普通小麦的染色体均分为2种类型，因为同源染色体成对存在17据你所知，杂交除选育新品种之外，另一个结果是获得：a纯种 b杂种表现的优势 c基因突变 d染色体变异18现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类变异的范畴a黄色豌豆自交后出现黄色和绿色豌豆 b双亲正常，孩子患21三体综合征c二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交得到三倍体无籽西瓜 d 红眼果蝇中出现了白眼19下列关于生物进化的说法正确的是：a.一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化b.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的c.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程d.在环境条件保持稳定的前提下，基因频率不会发生变化20右图示生物新物种形成的过程，对图示分析正确的是( )a图中a表示基因突变和基因重组b该生物进化理论的研究对象（基本单位）是生物个体c没有地理隔离不可能有新物种的形成d图中c表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志21某dna分子中，胞嘧啶与鸟嘌呤二者共占碱基总量的38%，其中一条链上腺嘌呤占此链碱基量的30%，则另一条链上腺嘌呤占此链碱基量的百分比是a. 15% b. 30% c. 16% d. 32%22.果蝇的红眼和白眼由一对等位基因（a，a）控制。现有红眼雌果蝇与白眼雄果蝇若干，将多对红眼雌与白眼雄果蝇进行杂交，f1中雌雄果蝇均为红眼。若要利用现有材料通过一次杂交试验鉴别控制眼色的基因在x染色体还是在常染色体上，选择杂交的个体应该是a.白眼（雌）f1红眼（雄） b. f1红眼（雄）f1红眼（雌）c. f1红眼（雌）白眼（雄） d.亲本红眼（雌）f1白眼(雄)23y(黄色) 和y(白色) 是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是ayyyy byyyy cyyyy dyyyy24. 在孟德尔两对相对性状杂交实验中，f1黄色圆粒豌豆(yyrr)自交产生f2。下列关于该实验的表述正确的是()a1个f1个体只能产生yr、yr、 yr、yr的配子各一个bf1产生基因型yr的卵和基因型yr的精子数量之比为11c基因的自由组合是指f1产生的4种类型的精子和卵随机结合df1产生的精子中，基因型为yr和基因型为yr的比例为1：125. 将某一经3h充分标记dna的雄性动物细胞（染色体数为2n）置于不含3h的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是a若子细胞中染色体数为2n，则其中含3h的染色体数一定为nb若子细胞中染色体数为n，则其中含3h的dna分子数为n/2 c若子细胞中染色体都含3h，细胞分裂过程中会发生基因重组d若子细胞中有的染色体不含3h，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离26关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 （ ）a分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体b分别用35s和32p标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养c用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致d离心后，检查上清液和沉淀物中的放射性强度，即可证明dna是遗传物质27.右图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是()其配子的染色体组是x、或y、有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态该生物进行基因测序应选择5条染色体ab c d28.如图为某植物的体细胞中染色体数示意图，将其花粉经离体培养得到的植株的基因型最可能是()aaabb bab cab daaaabbbb29关于限制酶的说法错误的是：aecori限制酶只能专一识别gattc序列，并在g和a之间切开该序列b基因工程操作历程的前两个步骤中需要用到同种的限制酶cecori限制酶来源于大肠杆菌d限制酶就是限制性核酸内切酶，在基因工程中作基因的剪刀30设处于遗传平衡的某个种群，a基因频率为p，a基因频率为q，且2pqp2q2，若aa基因型个体不断被淘汰，则该种群aa、aa、aa三种基因型频率的变化过程为()a b c d二非选择题：（共50分）31（12分）某自花受粉植物的花色有三种，分别是紫色、红色和白色。现将两株红花植株进行杂交，f1全部表现为紫花植物；将f1自交，f2获得191株紫花植物、125株红花植物、21株白花植物。回答下列问题：（1）分析实验结果推测：该植物的花色是由 对基因控制的，且遵循 定律。（2）为验证上述推测是否正确，可用f1紫花植物与 植物杂交，观察后代的性状表现，并统计各表现型的比例。如果推测正确，则后代的表现型及数量比为 。（3）假设上述推测正确，现取f2中的两株红花植物做杂交实验，若后代的表现型只有紫花植物，则这两株红花植物的基因型最可能为 （若花色由一对等位基因控制，用a，a表示，若由两对等位基因控制，用a，a和b，b表示，以此类推。）；若后代出现了白花植物，则这两株红花植物的基因型为 。32. (14分，每空2分)某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)的发病率较高，往往是代代相传，乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区10000人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。请分析回答：有甲病、无乙病无甲病、有乙病有甲病、有乙病无甲病、无乙病男性27925074 464女性2811634 700(1)若要了解甲病和乙病的发病情况，应在 _调查并计算发病率。(2)控制甲病的基因最可能位于_染色体上，控制乙病的基因最可能位于_染色体上。(3)假设被调查群体中患甲病的纯合子为200人，则被调查的人群中显性基因(a)的基因频率是_%。(4)下图是该小组的同学在调查中发现的甲病(基因为a、a)、乙病(基因为b、b)的家庭系谱图。请据图回答：2的基因型是_。如果6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为_。如果6是女孩，且为乙病的患者，原因是_。33（12分）玉米是雌雄同株的植物，基因a、b、d所决定的性状（抗倒伏、抗青枯病、赖氨酸含量高）可以提高玉米的市场价值（三对基因独立遗传）。某农科所的研究人员利用基因型分别是aabbdd和aabbdd纯种品系的玉米，用一定的育种方法培育出了提高玉米市场价值的玉米品种。（1）提高玉米市场价值的玉米品种的基因型是 。（2）请说出研究人员的育种方法：除杂交育种方法之外，还需采用 育种方法。（3）与孟德尔的豌豆杂交实验相比，用上述的纯种品系做杂交实验时，花蕾期不需要做 工作，f1自交得f2，f2有_种基因型，有 种表现型。 （4）玉米种皮的颜色是由细胞中的色素决定，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制 来实现的。 （5）矮茎（抗倒伏）玉米幼苗经适宜浓度的生长素类似物处理，可以长成高茎植株。请设计实验探究该变异性状是否能遗传，并写出实验预期结果及相关推论。i实验方案： 。（2分）实验预期结果及相关推论： ；（2分） 。（2分）34（12分）云南大学人类遗传学研究中心，建成了中国最大的少数民族基因库，其中采集男性血液样本建立白细胞基因血库，是一种科学、简便、效果较好的方法。为了得到高纯度的少数民族dna样本，科研人员都是选在边远的大山深处的少数民族主要聚居区采集较多的样本存放在基因库里。请回答有关问题：(1)选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库的原因是_。（2分）(2)采样地点选在边远的大山深处的少数民族主要聚居区，主要原因是由于_隔离，使不同民族之间的通婚机率小，从而阻止了各民族之间的_。(3)基因库是指_；基因库将为少数民族的基因多样性提供最原始的研究材料，它和_、_共同组成生物多样性。(4)有人认为遗传病患者就一定带有致病基因，你认为对吗？_。假设某种常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，10年后，该人群中致病基因频率为1/10，请问在这十年中这个种群有没有发生进化？_。为什么？_；要有效地预防遗传病的产生和发展，可通过_和_手段，对遗传病进行监测和预防。湖北省部分重点中学20132014学年度上学期高二期末考试生物答案一选择题： 题号12345678910答案bcbdcdabbd题号11121314151617181920答案ccbddcbaad题号21222324252627282930答案dbbdcccaab二非选择题： 31（12分，每空2分）（1）两 基因的自由组合 （2）白花 紫花红花白花=121 （3）aabb和aabb aabb和aabb（2分）32. (1)人群中随机抽样 (2)常 x (3)3.85 (4)aaxbxb或aaxbxb 1/8 1在有性生殖产生配子的过程中发生了基因突变33（1）aabbdd (2)诱变育种或基因工程育种（3）去雄 9 4