重庆市涪陵第九中学八年级语文上册 1 新闻二则导学案（无答案） 新人教版.docVIP

1 新闻二则教师寄语： 宜将乘勇追穷寇，不可估名学霸王毛泽东一、目标呈现1.把握新闻的内容及结构特点。2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。学习重点1、语言的学习与训练。2、新闻的基本特点和结构学习难点新闻的基本特点和结构二、预习热身1、资料链接时代背景及作者简介。 人民解放军百万大军横渡长江1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻大军三十万昨日渡过长江和人民解放军百万大军横渡长江。 中原我军解放南阳中国人民解放战争，第一年歼灭国民党军112万人。1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。 作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。2、常识填空。 新闻，又叫_，它的结构通常包括_ 、_ 、_ 、_ 、_ 五部分，其中必不可少的三部分是_ 、_ 、_ 。 新闻写作必须注意记叙的六要素：_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 。 新闻的特点是观点_ 、内容_ 、报道_ 、语言_ 。3、给下列加点的字注音并抄写两遍。负隅( )顽抗 撰( )写 区域( ) 芜( )湖 鄂（ ） 阻遏（ ）歼( )灭 要塞( ) 溃( )退 荻( )港 豫（ ） 绥靖（ ） 4、结合课文，解释下列加点词语的含义。负隅顽抗：悍然拒绝：锐不可当：业已：5、读了两则新闻后，请你写下你的收获和疑问。 三、活动探究人民解放军百万大军横渡长江活动一、整体感知1、快速默读，找出人民解放军百万大军横渡长江的六要素。 人物： 时间： 地点： 事件发生的原因： 经过和结果： 2、阅读新闻，还要注意它的结构的五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 说说人民解放军百万大军横渡长江的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的。 活动二、研读新闻。 1、 阅读新闻主体部分，梳理三路大军渡江的进展。时间兵力渡过兵力中路军（安庆芜湖）西路军（九江安庆）东路军（南京江阴）2、研讨：为什么按中、西、东的顺序叙述？西路军与东路军是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？ 活动三、品读新闻。 1、比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？ 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 （提示：注意从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。） 结果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。 不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。 （提示：注意比较语句的感情色彩。） 2、归纳本文的语言特点。试试从文中找出其它的词语或句子加以说明。 中原我军解放南阳活动一、整体感知1、 速读新闻，理清新闻六要素。 2、 把全文划分为五个层次。 活动二、问题探究1、 本文题目为“中原我军解放南阳”，文章为什么不仅报道解放南阳的消息，还概述了一年多来南线解放军的战绩？ 活动三、品读，品味新闻语言。1、比较下边两个句子，说说哪一句好，为什么。 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 （提示：注意从语言的生动形象性上比较。） 四、盘点提升1、比较两则新闻在写法上有哪些不同之处。2、课堂小结人民解放军百万大军横渡长江总结千里战线，大气磅礴。中原我军解放南阳纵横挥写，儒雅广