新高中历史 第二章 秦国商鞅变法学案 北师大版选修1.doc

学案4章末总结一、全面评价春秋战国时期的变法运动1从背景来看：春秋战国时期各诸侯国的变法运动，是生产力发展的结果，顺应了历史发展趋势。2从改革内容来看(1)政治上：改善了吏治，大大削弱了旧贵族的特权。(2)经济上：破坏了井田制，经济得到了进一步的发展。(3)军事上：奖励军功，提高了军队的战斗力。3从改革的效果来看：因为各国政治经济发展的不平衡，因而效果各异。总体来说，这些改革不同程度地打击了奴隶主贵族，废除了旧的奴隶制政治、经济制度，使新兴地主阶级地位得到强化，为以后中央集权制的建立奠定了基础。二、商鞅变法的特点1全面性：涉及政治、经济、军事、法律、思想文化、社会习俗乃至日常行为准则，是一次全方位改革。2进步性：以废除奴隶主贵族特权、促进封建经济发展、建立地主阶级专政为目的，是一次符合历史发展潮流的地主阶级政治改革。3彻底性：以法律形式推行各项改革措施，采取严厉手段加强思想控制、严惩守旧势力，改变了“刑不上大夫”的固有传统。4有效性：创建了一系列适合社会发展的新制度，推动了政治进步和经济发展，为秦国富国强兵和统一全国奠定了坚实的基础。5持久性：商鞅不仅两次大规模推行变法，而且其主要措施一直为秦国所继承和发展，是战国时期的任何改革变法所不能比拟的。三、商鞅变法的历史影响1积极影响(1)对秦国而言：使秦国收到富国强兵之效，迅速崛起为当时的先进国家，为后来秦国统一奠定了基础。经济上：废井田、开阡陌，从根本上确立了土地私有制，激发了广大人民的生产积极性，为秦国农业带来生机。政治上：使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。军事上：极大地提高了秦军的战斗力，使秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。(2)对后世而言：奠定了秦以后二千多年中国封建社会政治、经济、文化的发展模式。2消极影响(1)对秦国而言：变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削和压迫。对伦理道德的蔑视，导致了社会风气的败坏，使政权失去了社会道德的支持。(2)对后世而言：商鞅迷信刑罚、用法严苛的做法，片面扩大了暴力的作用，成为中国古代暴政思想的滥觞。开创的重农抑商政策，为后世所遵循，客观上阻碍了商品经济的发展和后世产生了长远而恶劣的影响。四、梭伦改革与商鞅变法的异同1同(1)背景：改革前都面临不利的形势。(2)措施：经济上都涉及土地问题；政治上都涉及等级划分问题。(3)作用：都促进了本国的富强；都有旧制度的残余。2异(1)背景：梭伦改革处于奴隶社会的发展时期；商鞅变法处于社会大变革时期。(2)目的：梭伦改革是为缓和贵族与平民之间的矛盾，挽救贵族统治的严重危机；商鞅变法是为顺应社会大变革形势，实现富国强兵和维护地主阶级利益。(3)措施：经济上，梭伦改革鼓励发展工商业，商鞅变法实行重农抑商政策；政治上，梭伦改革确立了维护工商业奴隶主阶级利益的财产等级制，商鞅变法确立了维护新兴地主阶级利益的军功爵制；特点方面，梭伦改革措施折中，商鞅变法则严刑峻法。(4)性质及作用：梭伦改革是奴隶主阶级巩固自身统治的改革，奠定了雅典城邦民主政治的基础，鼓励发展工商业，促进了工商业的发展；商鞅变法是新兴地主阶级推行的封建化改革，重农抑商，打击了奴隶制经济，促进了封建农业经济的发展。一、春秋改革与战国变法的比较相同点(1)从背景看：都是生产力发展的结果，都是对生产关系的调整，都顺应了历史发展的趋势(2)从目的看：都为了富国强兵，在战争中求得生存，进而成为霸主不同点(1)内容不断深化：春秋改革主要针对经济基础方面，未触及到上层建筑；战国变法则瓦解了宗法贵族政治，确立了封建制。政治上，改革旧的世卿世禄制度，削弱了旧贵族的特权；经济上，破坏了井田制，封建经济得到发展；军事上，奖励军功提高了军队战斗力(2)成效不断扩大：春秋改革成效主要体现在经济领域；战国变法则使新兴地主阶级的政治、经济地位得以强化，为日后秦帝国的建立和中央集权制度的确立奠定了坚实的基础二、商鞅变法前后秦国发生了哪些深刻的变化？变法前变法后经济上井田制为基础封建土地私有制，统一度量衡政治上分封制、世卿世禄制，奴隶主贵族占统治地位县制、军功爵制、军功地主占第一位、封建中央集权制军事上“秦兵不敢东向”全国皆军、唯军为荣，虎狼之国外交上“夷狄遇之”，不能参加中原盟会第一强国，傲视群雄，六国“合纵”联合抗秦文化上百家学说以法为教，法家思想占统治地位生活上陈规陋习移风易俗性质落后的奴隶社会新兴的封建社会例题1阅读下列材料：材料一秦孝公任商鞅。鞅以三晋地狭人贫，秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。于是诱三晋之人，利其田宅(使其)务本于内，而使秦人应敌于外。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。数年之间，国富兵强，天下无敌。通典食货材料二齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。荀子议兵(1)根据材料一，并结合所学知识，分析商鞅为什么要“诱”三晋之人，三晋之人为什么会受商鞅之“诱”，结果如何？(2)根据材料一，并结合所学知识，分析材料二说法的原因。题意审读1审材料信息：材料一分析了三晋和“秦”的具体特点，“诱”三晋人“务本”，而“秦应敌于外”，采取了“废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少”的措施，取得了“国富兵强，天下无敌”的效果。材料二表明了秦兵之强。2审题目要求：第(1)问根据材料一的信息并结合所学知识分析商鞅要“诱”三晋之人的原因及其结果。第(2)问通过材料一和所学知识分析秦兵战斗力强的原因。3回扣教材：商鞅变法的措施及其影响。规范解答(1)因为要发展农业生产，增强经济实力；“利其田宅”，废井田，开阡陌，奖励耕织，免除徭役；经过几年的努力，秦国达到了国富兵强的目的。(2)是商鞅变法实行的二十等爵制、废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果；使三晋之人为秦所用，而秦得以专心应敌于外。例题2阅读下列材料：材料一秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。前汉书食货志材料二太史公曰：商君，其天资刻薄人也。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。(史记原注：开谓刑严峻则政化开，塞谓布恩赏则政化开，其意本于严刑少恩。又为田开阡陌，及言斩敌首赐爵，是耕战书也。)卒受恶名于秦，有以也夫！史记商君列传请回答：(1)材料一对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？(2)材料二认为商鞅遭“车裂”的原因是什么？你同意这样的说法吗？为什么？(3)如何正确看待商鞅实行的严刑酷法？题意审读1.史料粗读：材料一，汉书对商鞅变法措施的认识；材料二，史记从商鞅的人品上认识其变法结局。2问题细嚼：(1)答案要旨：材料一中谈及商鞅变法的措施。(2)三问两方：第一小问从史记作者一方归纳分析；后面两小问是做题者一方对史记作者观点的认识。(3)严刑酷法有何体现无需答出，但必须心中有数：“正确看待”不应理解为只答商鞅执法严格所起到的正确的、积极的一面，还应指出其消极作用，辩证地看待才是正确看待。规范解答(1)废除井田制，重农抑商，奖励耕织。(2)材料二片面地强调商鞅“天资刻薄”、“严刑少恩”，认为这是