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9.1.1 身边的侵害与保护学习目标1、知道身边的险情都有哪些;认识社会生活的复杂性,学会认识和判断可能会面临的种种侵害;2、掌握应对险情的各种方法,提高自我保护的意识、勇气和信心。学习过程 自主学习:(看课本p91-92)1、我们青少年可能受到 、 、 、 等方面的侵害,这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?2、青少年易受侵害的原因?3、 是人的本能,具备自我保护意识是未成年人向 迈进的重要一步4、面对突发事件和侵害,我们应该积极争取 、 和 等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽己所能,用 和 来保护自己的合法权益。5、报警电话是 火警电话是 急救中心电话是 交通事故电话是 典例分析:1、如果你在放学路上遇到不良青年的勒索,要你明天交给他们20元“保护费”,声称不给便要打你。你会怎么做?简要说明理由。2、一天中午,某中学教学楼一层突然起火,火光冲天,浓烟滚滚,学生们惊慌失措,乱作一团。有的拿来了灭火器,但不会用;有的身上起了火,慌忙脱了衣服,结果又烧伤了脸;有的同学被烟熏倒了火灾突然来临时,你会怎么办?变式训练(历年中考题)1、下列哪种行为保护了未成年人的合法权益 ()a、家长让已上初中的儿子辍学 b、企业招用未满16周岁的童工 c、老师帮助同学补习因病而拉下的功课 d营业性网吧收留中学生过夜2、中学生李刚上学路上,发现一老人被车撞倒,躺在路边,而肇事司机已逃之夭夭。下列选择中既保护自己、又维护正义的选项是()a立即拨打110电话报警或120电话求救 b立即上前救助c不知所措、原地打转 d不理不睬,继续走路3、2013年3月,在石家庄市民心河畔,有三个小学生落水,正好两名中学生路过河边,两人都不会游泳。他们的做法不正确的是()a救人要紧,跳下河去救人 b求助路人拨打110电话报警c大声呼救,请路人帮助救人 d寻找路边的一切可以救人的器材,如绳子、竹竿等,借助工具在岸上救人或为救人者提供帮助达标检测(共14分)1.冷静判断、镇静应对是我们成功避险的前提,识别不法侵害,是未成年人自我保护的前提。以下行为中不属于非法侵害的有( )(2分)a、小店老板向你推销香烟 b、非法商贩向你出售恐怖贺卡c、放学路上,社会青年拦路抢劫你的财物d、家长严格限制你的上网时间2、一个抢劫犯将你关起来,他的目的是向你的父母要钱,下面选项中你认为正确的做法是() (2分)a与劫犯硬碰硬地抗争b完全听从劫犯安排c要勇敢地和劫犯搏斗,决不做一个懦夫d在不激怒劫犯的前提下,与其周旋,为父母和警方争取时间3、当你遇到下列情况时怎么办?共6分、游泳抽筋了,怎么办? 、不慎落水,怎么办? 、野外迷路,怎么办?4、2014年3月1日21点16分左右,云南省昆明市火车站发生一起暴力恐怖事件,
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