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文档简介

大班快乐的六一节活动设计 今年的“六一”是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节。在这个节日里，幼儿是真正的小主人，我们想把这次庆祝活动的主动权教给孩子，为孩子的童年留下美好的记忆，经过与孩子们的讨论，我们开展了快乐“六一”的系列活动。 节前的准备：自制“邀请函” 、布置漂亮的教室、排练节目。 总目标： 1、主动、友好地与他人交往，学习合作、谦让、分享等交往技能。 2、在节日期间，积极参与各项活动，从而感受浓厚的节日气氛。 3、运用多种形式表达内心喜悦的情感，提高对艺术表现的兴趣和能力。 系列活动一：怎样庆“六一” 活动(一) 谈话：“六一” 的设想 目标： 1、知道“六一”是国际儿童节。 2、乐于参与讨论活动，能清楚表达自己的意见。 过程： 引入：“全世界小朋友的节日是那一天？我们在幼儿园里是最后一次过自己的节日，咱们怎样来庆祝自己的节日呢？ 1、幼儿分组讨论：布置漂亮的教室、穿漂亮的衣服、表演节目让爸爸妈妈看、到外去玩等。 2、教师与幼儿一起整理小结讨论的结果，并制定出简单的活动计划。 （1）老师和小朋友一起编排节目。 （2）由于现在是手足口病传染期间我们决定把表演的节目录制成光碟孩子们拿回家后与爸爸妈妈一起观看节目的表演。 活动(二) 爸爸妈妈的想法（此活动由家长协助完成） 目标：幼儿能与家长针对一个话题进行商讨，并将意见带回幼儿园。 过程： 1、活动室可以怎样布置？ 2、希望家长、老师送给小朋友什么礼物？ 3、“六一”庆祝活动什么形式好，手足口病传染期间我们建议把表演的节目录制成光碟孩子们拿回家后与爸爸妈妈一起观看节目的表演，家长是否同意。 系列活动二：节前的准备 活动(一) 自制：“邀请函” 目标： 1、初步了解邀请函的含义。 2、大胆创新，运用不同的表现手法设计和制作邀请函。 准备：有关邀请函的资料 、 纸卡、水彩笔 过程 1、教师请幼儿欣赏邀请函的样式，并向幼儿介绍相关内容。 2、幼儿自已设计邀请函。 3、进行“邀请函”展示活动，幼儿进行自评与互评。 4、教师小结。 活动(二) 布置漂亮的教室 目标：敢于在大家面前大胆讲出自己的想法。 准备：各种材料：各色卡纸、皱纹纸、电光纸、白纸、胶棒、剪刀等 过程： 1、教师与幼儿讨论：快过节了，小朋友想一想怎样布置我们的教室，让我们愉快的渡过幼儿园里的最后一个儿童节。在自己过六一节的同时别忘记了远在玉树灾区的小朋友们，用什么样的的方式关心他们、祝福他们。 2、幼儿根据大家的意见，与爸爸妈妈老师一起分工合作布置教室。 （1）与爸爸妈妈一起折好千纸鹤、剪拉花、窗花布置以让世界充满爱喂主题的环境装饰。 （2）制作演出的道具：服装、手链、脚链、头花、彩带、手铃等。 （3）搜集一些各国儿童、各民族还有玉树灾区的幼儿生活的图片，布置在活动室内供幼儿欣赏。同时也培养孩子们的爱心与责任。 活动(三) 排练节目 为了使庆祝“六一”节的内容更加丰富，根据幼
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