小学一年级语文汉语拼音·识字·听话说话教案.doc

教学资料参考小学一年级语文汉语拼音识字听话说话教案- 1 -1、学会后鼻韵母n、en、in、on和整体认读音节ying，认清形，读准音，会读它们的四声.2、会拼读带有n、en、in、on的音节.课时安排：3课时第一课时教学目标：1、学会后鼻韵母n、en，认清形，读准音，会读它们的四声.2、会拼读带有n、en的音节.教学过程：一、复习检查.1、用卡片开火车认读带调单韵母、o、e、i，强调口形要正确.2、复习前鼻韵母n、en、in、un、n，让学生说说它们都有一个韵尾n，发音时都要注意舌尖顶住上腭的前部.二、教学后鼻韵母n.1、看图说话引出n.图上画着一只水缸.水缸的缸，韵母是什么？出示卡片n.2、教学n的发音，认清字形.教师范读，领读.发音要领：先发，接着舌根往后缩，接触软腭，气流从鼻腔出来.告诉学生，后面的n不是声母n和，只表示后鼻音.指导学生把nn对比读.教师用手势示意.用左手掌表示上腭，右手掌表示舌头，当右手掌的手指向前伸，靠着左手掌的手指时，表示发前鼻音、当右手掌的掌心往上靠着左手掌的掌心时，表示发后鼻音n.再对比发育nn.3、n的四声练习.4、n的拼音练习.n（缸）、fnyn（放羊）.指导拼读作业第3题zh、ch、sh跟n相拼的扇形图.三、教学后鼻韵母en.1、看图说话引出en.图上画着一盏电灯.让学生听听说说，电灯的灯（dn），声母是什么？韵母呢？出示卡片en.2、教学en的发音，认清字形.教师范读、领读.发音要领：先发e，然后发后鼻音n.对比en和en的发音.3、en的四声练习.4、en的拼音练习.dn（灯）、ufn（刮风）.指导拼读课堂作业第2题中b、p、f和en相拼的扇形图.四、指导书写.第二课时教学目标：1、学会后鼻韵母in、on和整体认读音节ying，认清形，读准音，会读它们的四声.2、会拼读带有in、on的音节.教学过程：一、复习检查.卡片认读.二、教学后鼻韵母in和整体认读音节yin.1、看图引yin和in.图上画着一只老鹰.老鹰的鹰念yn.出示卡片yin.这是整体认读音节.yin去掉y，成为in，读音相同，但成了韵母in.2、教学in的发音，认清字形.教师范读，领读.发音要领：先发i，紧接着发后鼻音n.对比in和in的发音.3、in和yin的四声练习.yn：应该、老鹰、英雄.yn：苍蝇、萤火虫、欢迎.yn：电影、影子.yn：答应、软硬.4、in的拼音练习.wjioxn（五角星）.指导拼读课堂作业第2题中d、t、l跟in相拼的扇形图.三、教学后鼻韵母on.1、看图说话引出on.图上画着一只闹钟.闹钟的钟（zhn），声母是什么？韵母呢？出示卡片on.2、教学on的发音，认清字形.（1）教师范读、领读.（2）发音要领：先发on，紧接着发后鼻音n.I（3）on的四声练习.（4）on的拼音练习.zhn（钟）、hndn（山洞）.指导拼读课堂作业第2题中人d、t、h跟on相拼的扇形图.四、指导书写.第三课时教学目标：比较en、en、in、in的发音，复习巩固前鼻音和后鼻音韵母.拼读音节.教学过程：一、复习检查.1、卡片认读n、en、in、on.它们是什么韵母？2、听音练习，说说下面音节的韵母.当中的当（n）朋友的朋（n）从前的从（n）清洁的清（n）二、比一比，读一读.enennnininunon三、读词语区分前后鼻韵母.snsu（三岁）xushn（学生）shnshn（山上）shnt（身体）nnmn（农民）mojn（毛巾）unmn（光明）znjn（尊敬）四、拼读三拼音音节.zhunjionchunqionshunxion拼读三拼音音节的时候要注意什么？五、拼读音节词句，联系实际进行思想教育.ixux（爱学习）ilodn（爱劳动）yulmo（有礼貌）shujl（守纪律）