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文档简介
教学资料参考二年级数学教案小熊购物教案- 1 -通过小熊购物的问题情境引入,培养学生提出问题和解决问题的能力.结合解决问题的过程,探索先乘法、后加法的运算顺序,体会到数学与实际的密切联系.能正确计算有关的两步试题.教学重点掌握先乘除、后加减的运算顺序.教学准备挂图,实物,课件.切入举偶出示挂图,谈话引入.谁能用讲故事的形式说出这幅图的图意.对话平台玩中学说一说.通过看图,获取信息,提出问题.()同学们,请你也仔细观察一下超市的东南角,看一看从图中你能获得什么信息?()如果你是小顾客,你想买些什么东西呢?指名汇报.()如果至允许你买两种食品,每种数量不限,你又准备买什么呢?指名汇报.根据学生汇报,教师可板书问题.算一算.在解决问题中掌握运算顺序.()仔细看图,说一说小熊买了什么食品?()那么小熊应付多少钱呢?请你来帮他算一算.学生独立解答后再小组交流汇报.()说一说又加法又有乘法,要先算什么?()教师介绍脱试计算的格式及方法.学中做做一做.()大家真聪明,你能用所学的知识解决黑板上同学们提出的问题吗?任选一题,做一做.()指名汇报.想一想,议一议.通过小组探究,进一步掌握运算顺序.熊妈妈有元钱,买包饼干应找回多少钱()试着做一做.()小组议一议.()说一说.结合刚才的练习,你得到什么结论?练习()完成试一试的第题.先认真观察,然后说一说图意,最后列试计算.()完成试一试的第题.
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