我从哪里来.doc

大班教学活动我从哪里来 大三班 赵毛毛设计意图： 大班幼儿对于周围人们与自身的关系已有了一定的了解，知道社会中各行各业的人都在为大家的生活奔走着，并能用恰当的方式表达对他们的爱。我发现班中常有幼儿在互相讨论我是从哪里来的？这一话题，结合小朋友们的这一话题，我决定开展我从哪里来这一主题教学活动，希望通过观看录象、谈话等活动，使幼儿了解自身的由来与生长过程，进一步了解妈妈与自身的关系，进一步激发幼儿爱妈妈的情感。活动名称：我从哪里来活动目标：1、了解自身在妈妈肚子中的生长过程，感受妈妈的辛苦。 2、体验妈妈养育自己的辛苦，培养幼儿爱妈妈的情感。活动准备：（婴儿在妈妈体内的成长过程）视频、生日歌音频、结 婚照一张、刚出生的小婴儿的视频、手工纸若干张活动过程：一、故事导入，激发幼儿学习的兴趣。 1、（听录音）咦！这是什么歌曲？（生日歌）今天是点点的生日，他的好朋友都来了，他们又唱歌又跳舞，气氛可热烈啦。点点想:“要是我天天都过生日那该多好啊！”点点问妈妈：“妈妈，为什么我一年中只在今天过生日？”妈妈说：“因为你是六年前的今天来到这个世界上的呀！”“那我是从哪儿来的呢？” 2、提问：小朋友们，猜猜点点是从哪儿来的呢？那你们想不想知道自己是从哪里来的呢？ 二、教师讲解宝宝出生前和出生后的成长过程 1、（出示结婚照）我们先来看看这是谁？他们表情怎么样？（他们结婚了，他们紧紧的靠在一起，接下来会怎么样呢？） 2、请幼儿看胎儿成长的视频并提问 （放录象）精子象什么？说说他的样子？猜猜他在妈妈的肚子里游来游去干什么？（他和妈妈肚子里的卵做了好朋友他们合在了一起） （放录象）猜猜他们会变成什么？到底变成了什么呢？我们来看看。 （放录象）你看到了什么？（这就是我们呀）说说脐带两头的连接，并与我们现在的样子进行比较，突出头特别大。我们住在妈妈的肚子里妈妈会怎么样呢？ （放录象）妈妈怎么了？吐的时候感觉怎么样？我们在妈妈肚子里接下来会怎么样？ （放录像）变成了什么？他在哪？与刚成型时相比较，并找找他的五官、四肢。 （放录像）妈妈肚子发生了什么变化？（幼儿把皮球当娃娃体验大肚子活动的不方便）说说感觉怎么样？ （放录像）妈妈肚子越来越大，我们也一天天长大，看看妈妈怎么了？（了解小朋友生出来的过程，体验妈妈的辛苦） 3、请幼儿看到刚出生的小婴儿的视频并提问： 宝宝出生以后不会说话，不会吃饭，大人要为宝宝做哪些事情呢？ 宝宝渐渐长大了，渐渐的会说话了，会走路了，这个时候大人又要为宝宝做哪些事情呢？ 4、妈妈那么辛苦，我们平时应该怎样关心妈妈呢？（妈妈生病了，在家怎么关心，洗被子了该怎样拿下来，有好吃的等等） 5、教师小结：无论是在妈妈肚子里的小胎儿还是出生以后都小婴儿，都需要妈妈精心呵护与悉心照顾，妈妈无微不至的关怀让可爱的宝宝慢慢长大，妈妈也就这样慢慢变老了。 三、妈妈爱宝宝的感人故事 1、教师讲述故事一：孕妈妈摔倒了 提问：宝宝受伤了吗？为什么宝宝没有受伤呢？ 教师小结：妈就算自己摔疼，也要保护好自己肚子里的宝宝，妈妈爱自己的宝宝胜过爱自己呢！ 2、教师讲述故事二：宝宝生病了 问题：都这么晚了妈妈不累吗？为什么妈妈不睡觉呢？ 教师小结：为了照顾生病的宝宝，妈妈可以一个晚上不睡觉，不停地为自己的宝宝喂水、盖被子，你们的妈妈也是这样的爱你们的。 3、组织幼儿讨论，表达对妈妈的爱与感激。 问题：你的妈妈是怎么爱你的呢？ 你想对妈妈说些什么呢？ 四、幼儿制作礼物 妈妈这么辛苦，你们想不想做份礼物送给妈妈呀？今天我们一起折叠一朵美丽的小花，回家后送给妈妈。课后反思： 本节课的目标是让幼儿了解自身在妈妈肚子中的生长过程，感受妈妈的辛苦并体验妈妈养育自己的辛苦，培养幼儿爱妈妈的情感。本节课我分为四部分：一故事导入，激发幼儿学习的兴趣二、教师讲解宝宝出生前和出生后的成长过程三、妈妈爱宝宝的感人故事 四、幼儿制作礼物。 活动后我听到孩子们说的话：“原来我不知道妈妈养育我这么辛苦，有时还对妈妈发脾气，以后我要对妈妈好一点。”听到孩子这样说我很开心，我觉得整体的设计流程还不错，一节课下来后我进行了反思，我觉得故事导入可以激发幼儿的学习兴趣，但是故事是否新颖，是否符合大班幼儿的年龄特点，这个很重要，我这节课的导课似乎没有起到很好的效果，我觉得如果有真实的孕妈妈出现在课堂会更好，孩子们也能真实的感受到孕妈妈的辛苦。第二部分观看视频幼儿被视频深深吸引，我觉得这个时候，教师可以适当地以故事的形式进行讲