九年级化学上册第三单元课题2原子的结构第1课时学案新人教版.doc

教学资料参考九年级化学上册第三单元课题2原子的结构第1课时学案新人教版- 1 -一、教学要求学习目标1.知识与能力：（1）能说出构成原子各种粒子的带电情况和质量分布情况. （2）能说出原子核外电子的排布情况，知道原子结构的表示方法，能画出1-18号元素的原子结构示意图.2.过程与方法：感知原子结构的内部的大小对比，体会原子的微观结构. 理解原子结构示意图的意义.3.情感态度价值观：通过原子内部带电粒子的关系，理解原子的电中性.培养学生的 辩证唯物主义思想.教学重点.难点：（1）能说出构成原子各种粒子的带电情况和质量分布情况. （2）能说出原子核外电子的排布情况，知道原子结构的表示方法，能 画出1-18号元素的原子结构示意图. （3）理解原子的电中性. （4）记忆120号元素的顺序.学法指导： 自主学习实验探究讨论总结补充讲解练习提高二、自主学习我们知道分子由原子构成，原子的体积很小，如果将一个原子和一个乒乓球相比，就相当于一个乒乓球和地球相比.那么在原子这个小小的空间内又有些什么呢？ （一）原子的构成1. 阅读课本53页，完成下列填空：（带 电）（1） （2）以碳原子为例，结合53页表3-1，请描述原子的构成.2. 我们大家都知道原子整体不显电性，但是你知道这是为什么吗？ 通过前面的学习，我们知道了原子是由原子核和核外电子构成的，那么电子在原子核外是怎么运动的呢？是像行星绕太阳一样呢，还是有其他方式呢？ （二）原子核外电子的排布特点3. 阅读课本第54页，将下列空格补充完整：在含有多个电子的原子里，核外电子的能量不同，核外电子是在离核远近不同的区域运动的，每一个区域叫一个 ，因此核外电子是 排布的.元素的原子核外电子最少有 层，最多有 层，最外层电子数最多不超过 个（只有1层的最多不超过 个）.因为在原子核外分层排布的电子电子数不同，科学家们为了更加形象明了的表示出每层的电子数，采用了原子结构示意图来表示核外电子的分层排布.（三）原子结构示意图 4阅读课本第54页55页，思考下列问题： （1）下图是氧原子的原子结构示意图，请指出其中圆圈、圆圈内的数字、弧线、弧线上的数字分别表示的含义：（2）练习巩固：说一说下列原子结构示意图的意义.三、自主探究经过上述两轮的学习，你对原子的结构和原子的相对原子质量有了初步的认识，那就让我们比比看，看谁在这一环节表现得最好.5. 已知一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成.每个氢原子的核电荷数为1，核内无中子，每个氧原子的原子核内有8个质子，氧原子的相对原子量为16，则1个水分子里共有个质子，个中子，个原子核，个电子.整个水分子（填“显” 或“不显”）电性.6. 氧是地壳中含量最多的元素，已知一种氧原子，核外含有8个质子和10个中子，该氧原子核外电子数为 （ ）A. 2 B. 8 C. 10 D. 18【中考链接】7（20_广东）牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用.一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为 （ ）A7B9C10D198（20_湖北）推理是研究和学习化学的一种重要方法.正电子、负质子都是反粒子，它们跟通常所说的电子、质子相比较，质量相等，但电性相反.科学家已发现反氢原子.你推测反氢原子的结构可能是 （ ）A由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成B由一个质子和一个电子构成C由一个带负电的质子和一个电子构成D由一个质子和一个带正电的电子构成9（20_._市）下列有关原子结构的说法中正确的是 ( )A氢、碳、氧的原子核都由质子和中子构成 B“毒大米”中含有金属铬（Cr）.铬原子序数为24，则质子数和中子数都为24 C氯原子的结构示意图为 ，在反应中若得到一个电子即变成氯离子（C1） D质子和中子的相对质量都约等于1，每个质子、中子都带1个单位正电荷10.（20_._市）下列物质由原子构成的是 （ ）A蒸馏水 B氯化钠 C金刚石 DC60【反思与小结】在原子中，质子数= = .四、自我测评1. 下列关于原子的说法，错误的是 （ ）A原子可以构成分子 B用化学方法不能将原子再分C原子直接构成了所有的物质 D原子整体不显电性2. 碘原子的原子核内带53个单位的正电荷，由此不能确定的是 （ ）A质子数 B中子数 C电子数 D核电荷数3下列关于原子核的说法中正确的是 （ ）A由电子和质子构成 B由质子和中子构成C不能再分 D不显电性4. 氢原子核内有一个质子，下面的推论正确的是 （）A.氢的原子核内必然有一个中子 B.氢原子中必然有一个电子C.氢原子必然带一个单位的正电荷D.氢的原子核内必然有一个电子5. 在分子、原子、质子、中子、电子、原子核等粒子中：（1）能