行进间运球.doc

五年级体育教案第6单元 第3课时 授课教师：杨增涛 教学内容一行进间运球 二接力跑：运球绕杆教学目标1、认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。2、技能目标：80的学生能够熟练完成原地运球的基础上完成行进间运球。2、情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。重、难点手按拍球的部位器 材篮球20个 绕杆10个教学过程 教学内容及教法组织方法及要求开始部分10一、课堂常规1、集合整队报告人数2、师生问好，安排见习生3、宣布本课的教学任务和要求4、队列练习：二、准备活动 1、绕操场慢跑300米 2、徒手操(原地) 1）头部运动 48 2) 肩绕环 48 3) 扩胸运动 48 4) 手腕、踝关节活动 48 三、听数抱团游戏 学生按照游戏的方法与规则进行游戏。一、组织：四列横队 1、常规要求;快、静、齐 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ：男生 O：女生 ：教师 2、要求：积极认真，团结协作，勇于竞争 3、教法：导入入场式情境 1）说明队列的要求及要领 2）示范强调 3) 集体展示练习 4）教师评议，小结二、组织教法1、四列横队成体操队形2、教师提示动作的要求3、教师领做，并强调要领 要求：动作伸展、到位，充分活动开各关节三、组织：圆形队伍1、讲解游戏规则：在慢跑中，学生听老师报数，按数目组合人群。2、提高学生兴趣，活跃气氛。基本部分25一、行进间运球教学行进间单手运球动作方法： 向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同。二、游戏：运球绕杆接力跑方法：将学生分成4组，每排的排头拿篮球开始，顺利完成“8”字型的运球绕杆后，将球交给下一名同学，直至最后一名同学一、组织方法与要求1、学生分为四组，学生自学2-3分钟。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 02、请运球好的同学展示，并回答问题：该如何运球？3、教师示范并讲解行进间动作.。4、学生分组练习，教师巡回指导纠错。5、330米行进间运球 0 0 0 0 0 0 30米 二、组织方法1、将学生分成4组 0 0 0 0 00 0 0 0 02、教师示范游戏3、学生清楚比赛规则和要求：要“8”字型绕杆，中途掉球的要迅速捡球重新绕过此杆。4、学生给学生加油、助威5、要求：遵守规则，注意安全结束部分 5一、集合队伍总结二、放松活动三、总结本节课情况四、布置作业五、下课收器材一、组织队形二、教师带领做放松游戏。要求：轻松欢快，气氛活跃三、有针对性地总结四、作业：后滚翻五、组长负责训练强度60%课后反思在组织教学方面，突出教师的主导、学生为主体，充分把宝贵的时间留给学生，安排好练习队形的调动，让他们有充足的时间来模仿练习，其次是教学方法上要灵活，我根据五年级小学生的模仿能力强的年龄特点，在讲解与示范的时，利用原地运球与行进间运球作对比，让学生从中得到行进间运球的技术动作与要领，在进行练习时，教师采用激励的方法，发