江苏省泰州市白马中学七年级数学上册《5.2 图形的变化》教学案（1） 苏科版.doc_第1页
江苏省泰州市白马中学七年级数学上册《5.2 图形的变化》教学案（1） 苏科版.doc_第2页
江苏省泰州市白马中学七年级数学上册《5.2 图形的变化》教学案（1） 苏科版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5.2 图形的变化教学案（1）教 师 活 动学 生 活 动三维目标：知识与技能：通过动手操作，探索图形在平移、旋转运动与变换前后的关系，会构造一些图案。 过程与方法：了解图形通过平移、旋转、翻折后的变化，会拼出一些常见的图形 情感态度与价值观：操作时间，发展想象能力。教学重点：图形的平移、旋转和翻折教学难点：图形的平移、旋转和翻折课时安排：1课时教学过程：一、预习作业： 1点动成 ，线动成 ， 动成体 2将一张矩形的纸对折，然后用笔尖在上面扎出“b”，再把它铺平，你可见到（ ）3将一个图形平行移动到另一个位置，就形成了图形的平移如图，图 与图 可以经过平移相互得到4把第一排中的平面图形绕虚线旋转一周，能形成第二排中的某个几何体，请把两排的相应图形用线连接起来二、情境创设1.将两块相同的直角三角板的相等边拼在一起，能拼出几种不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？ 三、探究归纳 2.（1）长方形纸板绕它的一条边旋转1周； （2）直角三角尺绕它的一条直角边旋转1周；（3）一枚硬币在桌面上竖直快速旋转； 它们分别形成怎样的几何体？3. 沿点划线一旁空白的方格中画图，使点划线两旁的图形完全相同4、 完成课本p124做一做3、4两题（直接写在书上）5、阅读教材p123-124内容、完成书后“练一练”. 四、课堂小结本节课学习的主要内容是什么？你有哪些收获？五、作业（一）课堂检测： 1.如图所示第一行的图形绕虚线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，用线连一连 2下列现象中是平移的是 （ ）a将一张纸沿它的中线折叠 b飞蝶的快速转动c电梯的上下移动 d翻开书中的每一页纸张3右图 中的图形可以看作图形向下平移格，再向左平移 格得到4半圆面绕直径旋转一周形成 5画出将下图中的小船向左平移4格后的图形（二）课后作业补充习题、学案上相对应的作业六、教后反思检测预习情况通过学生动手操作，让
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论