消防实验大纲.pdf

1 福建工程学院实验教学大纲 课程名称 消防工程 课程编号 09110101 课程层次 本科 适用专业 给水排水工程 编制部门 建筑电气教研室 实验中心 审定部门 环境与设备工程系 审定人签名 二 七 年 九 月 2 消防工程消防工程消防工程消防工程 课程实验教学大纲课程实验教学大纲课程实验教学大纲课程实验教学大纲 课程名称 消防工程 课程层次 本科 课程编号 09110101 本大纲主笔人 审核人 一 本课程的学时 学分 实验课所占学时 学时 32 学分 3 实验课所占学时 4 二 本实验课的配套教材 建筑消防系统实验指导书 福建工程学院建筑电气教研室 2003 年 三 面向专业 本实验开设对象为建筑环境与设备工程专业本科学生 为专业及跨专业选修课程 四 本实验课的性质 任务与目的要求 建筑消防工程课程是建筑环境与设备工程专业培养高级工程技术应用型人才的一 门重要的专业技术课 它原理性 实践性和综合性强 是一门涉及到政策法规 消防安 全技术 电子通信及弱电线路等的跨学科综合性课程 主要讲述建筑消防系统的一般性 质 规律和要求 它包括火灾起因和发展规律 建筑防火 火灾报警 防火减灾以及灭 火系统设置等知识 在教学内容方面着重工作原理 规范要求和工程应用 在培养学生 的实践能力方面着重设计构思和设计技能的基本训练 本实验课的任务 通过这一教学实验环节 使学生加深对所学知识的了解 同时获得实验与工程 应用技能的基本训练 通过实验使学生对报警控制器 探测器 手持编码器 烟温试验器以及消防对 讲系统 防火卷帘 防火阀 分励脱扣开关等典型的消防系统设备的选择与使用有较清 晰的认识与掌握 要求学生独立完成各项实验 写出实验报告并画出有关系统图与模块接线图 4 培养和提高学生的科学实验素养 要求学生具有理论联系实际和实事求是的科 学作风 严肃认真的工作态度 主动研究的探索精神和遵守纪律 爱护公共财产的优良品 德 五 本实验课的基本理论 建筑消防实验是在建筑消防系统工作原理的指导下为达到报警或联动目的而进行 的实验 建筑消防实验的核心是依据国家规范设计系统框架 实验的成功与失败必须用 系统的报警与动作来说明 本课程的基本理论包括 火灾探测与报警 建筑消防系统构成 火灾报警与联动控制设计的基本理论 电工实验中的基本测量方法和测量技术 常用仪 器的工作原理等 3 六 实验方式与基本要求 实验方式 1 每 5 人一组 独立进行实验 每次实验安排为 2 学时 2 逐步实行开放式实验教学 增加学生选择实验项目和实验时间的自主性 3 大纲列出3个实验项目 分必修做与选修两类 选择实验项目和内容时 注意加强 基本技能的训练 同时要有一定的广度 使学生得到较全面的训练 4 以综合性实验项目为主体 以利于提高学生的综合性实验能力 开设一定数量的 设计性实验 使学生在实验方法的考虑 测量仪器的选择 测量条件的确定等方 面受到良好的训练 基本要求 1 每次实验前 学生必须认真预习所要完成的实验内容 掌握实验目的 实验原理 熟悉实验步骤 操作方法和分析方法 并在此基础上写实验预习报告 2 认真学习实验室基本守则 安全制度及预防意外事故发生的措施 3 做实验时应带好实验讲义 预习报告 原始记录本等有关物品 4 学生进入实验室后 必须认真听取实验指导教师对本次实验的讲解和说明 并 做好必要的纪录 5 进入指定位置参照实验讲义检查 熟悉本此实验需使用仪器 装置 操作步骤 以及需要测定那些数据 需多人合作时要明确个人分工负责的内容并相互配合 6 在实验中 必须自觉遵守实验室规则 接受实验指导教师的指导 集中思想 规范操作 耐心细致的观察实验现象 作好实验原始数据的纪录 有疑问应及 时请教实验指导教师 7 实验完毕后 应及时对在试验中所或数据进行初步处理 并报告实验指导教师 8 经实验室指导教师同意后 方可拆除实验装置 将实验设备各部件恢复到所要 求的位置 将仪器放回规定位置 及时作好清理工作 才可离开实验室 七 实验项目的设置与内容提要 一 实验项目的设置 4 二 内容提要 八 实验报告 1 实验报告应包括的内容 1 实验名称 2 实验者姓名 班级 学号 组别及同组者姓名 3 实验目的 序 号 实验 项目 名称 实 验 要 求 实 验 类 型 计 划 学 时 每 组 人 数 主要仪器设备 内容摘要 承 担 的 实 验 室 1 火灾 自动 报警 控制 实验 必 修 验 证 2 5 人 各类火灾探测器 手动报警按钮 区 域报警控制器 电 压表 感烟探测试 验器 感温探测试 验器等 观察各元件的结构 接线 柱 了解工作原理 用感温 探测实验器实验感温探测 器 观察报警温度并记录 并测出各元件两端的电压 建 筑 消 防 实 验 室 2 火灾 联动 控制 实验 必 修 设 计 2 5 人 区域报警控制器 防火阀 分励脱扣 开关 红色灯 感 烟探测器 手动编 码器 直流电压 表 应急灯 层号 灯等 用手动编码器对感烟探测 器和编码控制模块模块进 行编码检测设计联动规则 并接上防火阀 用感烟探测 实验器实验感烟探测器 观 察发生的现象 测出各元件 两端的电压并作记录 建 筑 消 防 实 验 室 3 建筑 消防 系统 综合 设计 试验 选 修 综 合 2 5 人 集中报警控制器 区域报警控制器 感烟探测器 消防 对讲系统 手持编 码器 感烟试验 器 防火卷帘门控 制器及手动控制 盒等 将集中消控室的报警联动 控制器置为 自动 格 设 计联动规则 用感烟实验器 实验感烟探测器 观察并记 录发生的现象 并用电压表 测量各实验台上所接各元 件的电压 集中消防控制室 手动控制防火卷帘门的动 作 建 筑 消 防 实 验 室 5 4 实验原理 5 仪器 6 实验原始数据记录 数据分析与处理 曲线绘制 7 回答实验报告思考题 2 实验报告要求 书写整洁 简明扼要 数据完整 条理清楚 结论明确 有讨论有分析 九 本实验课的考核方式与评分办法或标准 1 实验报告 根据实验报告的完成质量按优 良 中 及格 不及格五档评定成绩 2 实验成绩按规定作为平时成绩进行考核 实验时数占总学时数的 17 3 评分办法 1 实验前准备 10 A 按实验要求进行理论预习 并有简明的预习报告 B 写出必要的实验步骤 C 原始记录本上有记录数据的表格 D 实验前五分钟进入实验室 将预习报告教老师检查 2 实验操作 40 A 在规定位置进行实验操作 操作规范化 B 在实验中能正确回答老师的提问 C 在规定时间内完成实验 严格遵守设备使