江苏省洪泽外国语中学七年级历史上册 第12课 大一统的汉朝学案（无答案） 新人教版.doc

江苏省洪泽外国语中学七年级历史教学案 第12课 大一统的汉朝【学习目标】1、知道文景之治、汉武帝大一统的主要史实。2、思考探究“汉武帝的大一统局面是怎样形成的”？培养运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力，并学会如何评价历史人物汉武帝。3、认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的一个鼎盛局面。学习重点：汉武帝的大一统 学习难点：“罢黜百家，独尊儒术”【学习过程】一、预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）文景之治 1背景：西汉初年，经济 ，景象 。2措施： (1)吸取 教训，减轻农民负担。 (2)重视发展 生产，奖励耕作，劝课农桑。 (3)提倡 ，以身作则。 (4)重视“ ”。3表现： (1)社会 。 (2)百姓 。 (3)国库积蓄充盈。二、汉武帝的大一统1措施 (1)政治上：接受 的建议，允许诸王将封地分给子弟，建立侯国；直接削去半数侯国。 (2)思想文化：接受 的建议，“罢黜百家， ”。推行 教育，在 兴办太学。2作用：在政治、经济、军事和思想上实现了 ，进入 时期。二、课堂合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）（一）合作学习（内交流自学成果围绕疑难点讨论）（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）第一子目：文景之治1、指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”一。第二子目：汉武帝的大一统1、指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；2、讨论解决“动脑筋”二。活动与探究三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络） 措施：奖励_、提倡_、重视_文景之治 作用：奠定了汉代_的雄厚物质基础，为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现创造了条件。 原因 客观：景帝后期的经济繁荣 主观：汉武帝雄才大略，善于用人 政治：削弱_大一统措施 思想：_,_；设太学军事： 经济： 意义：西汉进入_时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。认识：汉武帝是一个有作为的皇帝，汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的一个鼎盛局面。四、达标测评1、电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于a法家思想 b道家思想 c儒家思想 d墨家思想2、汉武帝雄才大略，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是a.加强中央集权 b.排斥异己 c.放权于侯国 d.平定叛乱3、汉武帝加强中央集权统治a.直接任免地方官员 b.让地方举荐人才选用官员c.以人为镜,重用官员 d.采用科学制度选拔官员4、经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。三字经中“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是a秦-西汉 b.西汉-东汉 c东汉三国 d三国西晋5、 “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是a.创立中央集权 b.结束割据，实现国家统一c.稳固大一统局面 d.统治期间出现盛世局面6、阅读材料：材料一 秦朝的阿房宫，建筑群规模宏大，正殿东西约五十步，南北约五十丈，殿内可容纳一万人。为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。材料二 汉文帝非常注意节俭，并以身作则。他穿的衣服比较粗糙。一次，文帝想建一座露台，经计算要花费大量的钱。他说：“这些钱相当于中等百