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文档简介
第四课 欢快的青春节拍 第二框 感悟青春3、培养健康的心理品质二、自主学习,获取新知1、在青春期里,我们容易出现哪些认识上和行为上的误区?我们应该怎样对待和处理上述种种误区?2、该不该谈论我们青春期的生理变化?拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适? 3、如何表现自己的个性?4、男女同学之间要不要交往?应该如何交往?三、活动探究学生活动一:有这样一些词翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬你会把青春与哪些词相连呢?为什么?你还能想到与青春有关的词是 、 、 、 青春是 的象征,它蕴涵着 、 和意志。学生活动二:畅想青春(学生在规定时间内,充分发挥想象力,拟写提纲)四、课堂检测1、在青春的成长过程中,我们要体会到青春的美好,需要遵循的基本准则是( )a.彼此交流 b.彼此了解 c.彼此尊重 d.彼此依靠2、曾经有这样一句话“男女搭配,干活不累”,请你找出其中的原因( )a、两者之间可以优势互补,取长补短 b、可以把重活推给对方去做 c、大家可以边聊天边干活 d、以上都错3、青春是美丽的,也是易逝的。下列不能体现这一观点的诗句是( )a.花有重开日,人无再少年 b.莫等闲,白了少年头,空悲切 c.盛年不重来,一日难再晨 d.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟4.每个人都希望自己成为与众不同的人,都愿意追求个性的独立。那么,真正的个性在于( )a.装扮上的标新立异 b.言谈举止
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