江苏省泰州市白马中学七年级数学下册 8.1 同底数幂的乘法导学案（无答案） 苏科版(1).doc_第1页
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文档简介

同底数幂的乘法 班级_姓名_学习目标：1. 经历探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义；2. 会正确地运用法则进行计算，并能解决一些实际问题；3. 在探索法则的过程中感受从特殊到一般的思考方法。学习重点、难点：1. 法则的推导及运用；2. 指数是字母形式的同底数幂的运算及法则的逆向运用。一、课前准备： 二、课堂学习：（一）创设情境：假设宇航员在外太空行走的速度约m/s，你能求出行走1h的路程吗?（二）小组探究：1.根据乘方的意义计算。（结果写成幂的形式） 2.观察上述式子的规律，小组交流。3.猜想： =_（）证明：=_（均为正整数）4判断： （四）例题教学：例：计算： 解：（五）变式训练：1.计算： 2.填空：（ ）= （ ）= （ ）= （ ）=3.如果，求=_。4.已知：，求。5.质疑。（六）牛刀小试：1.计算（抢答）。3.出两道题考考你的同桌吧！ （七）课堂小结：1.今天这节课，我学到了哪些知识？2.易错点有哪些？3.练习反馈的结果怎样？（八）当堂检测：1.计算等于（ ）a. b. c. d. 2.若，则等于 （ ）a.5 b.6 c.8 d.93.下列计算中，错误的是 （ ）a. = b. c. d. 4.填空：（ ）=（ ）=（ ）；（ ）=（ ）；5.计算： 6.若，求。三、课后拓展：1.下列运算错误的是 （ ）a. b. c. d. 3下列运算正确的是 （ ）a. b. c. d. 4不可以写成 （ ）a. b. c. d. 5.计算： 6.一个长方形的长是，宽是，
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