中学2013～2014学年度第一学期七年级数学学期授课计划表

中学 2013 2014 学年度第一学期七年级数学学期授课计划表 pt； mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt；第二章复习 单元测试（ 1） 8 10.20-10.26 3.1-3.3 代数式的值 9 10.27-11.2 3.4-3.6 整式的加减 10 11.3-11.9 期中复习考试（ 11 月 6-8 日期中考试） 11 11.10-11.16 4.1-4.2 解一元一次方程 12 11.17-11.23 一元一次 方程复习、单元测试 13 11.24-11.30 5.1-5.3 展开与折叠 14 12.1-12.7 5.4、单元复习、测试 15 12.8-12.14 6.1-6.3（ 1） 16 12.15-12.21 6.3（ 2） -6.4 17 12.22-12.28 6.5、单元复习、测试 18 12.29-1.4 评讲元旦作业、月考（元旦休假 3 天） 19 1.5-1.11 期末复习（ 1） 20 1.12-1.18 期末复习（ 2）（ 1 月 17-19 日期末考试） 21 1.19-1.24 布置寒假作业 1 月 24 日放寒假 22 , 中学 2013 2014 学年度第一学期七年级数学学期授课计划表 年级 七 学科 数学 任课教师 学习习惯分析 学生知识能力 七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学生在解题时， 在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少。 教学目 的任务 1.培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识； 2.重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。 3.发展空间观念，重视几何语言的培养和训练。 4.培养学生的动手操作和主动参与的能力。 5.注重对学生进行学法指导 教材重点难点 重点：重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习。 难点：注重情 感、态度、价值观的培养；激发学生学数学用数学的兴趣；引导学生发现问题、探索猜想、分析论证； 个人教研专题 构建“自主学习，合作探究”的学习模式 完成 任务 的措施 1.认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。 2.突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；加强探究性训练，把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。强调学生的动手操作和主动参与，发展空间观念； 3.适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习 的数量。分层作业，各有收获。培优补差。 教学中涉及专题教育的应用 1. 爱国主义教育； 2. 心理健康教育。 周次 起讫时间 教学内容及复习、检测、考试安排 涉及专题教育 1 9.1-9.7 1.1-1.2 与数学同行 2.1-2.3（ 1） 2 9.8-9.14 2.3（ 2） -2.5 加减法（ 1） 3 9.15-9.21 2.5 加减法 -2.6 乘除法（ 1）、（ 2） 4 9.22-9.28 2.6（ 3） 9 月 19-21 日中秋节放假）月考 5 9.