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土木工程专业工程测量课程教学改革论文 1.存在的问题 土木工程专业工程测量课程教学存在诸多问题这些问题都会给教学质量带来一定的影响土木工程专业测量课程的定位不明确许多的学生在毕业之后并不能找到专业对口的工作学生对课程设置的原则及其实质性内容也不是很了解在长期的学习过程中学生容易对该门课程产生抵触厌倦心理认为这门学科的学习对自己今后人生发展的道路的意义并不大在教学过程中学生关于该门学科作用的思考问题也没有得到很好地解决学校的教学方法比较老旧学生在学习的过程中主要是以被动学习为主学生在课堂学习中丧失了主动思维的能力师资力量水平不足导致教师的专业知识和能力普遍不高教学质量不高课堂学习效率也受到了影响1此外现代技术与传统技术相矛盾新的技术和方法不能及时地在教学中体现出来学校教学只注重对基础知识的理解导致教学实践与教学内容严重脱节学校对测量的仪器投入资金不足仪器设备不能跟上市场需求 2.改革的实践措施 2.1明确土木工程测量课程的定位 高等院校有必要对该门学科的定位进行规范化使其定位方向清晰院校要向学生介绍学习该门课程的意义在里告诉学生课程的开设与学习能够有效地帮助学生后续专业的学习为后面的学习打下良好的学习基础院校在进行土木工程专业工程测量时要适应市场需求发展变化适应我国基础测绘成果的发展需要把培养学生的实践能力提高学生的专业技能放在教学中的重中之重以此来提高学生的专业知识能力使得学生能够全面发展适应市场需求变化提高就业率为社会更好地服务 2.2优化教学模式注重实践教学 院校要对教学模式进行优化在教学过程中注重启发式教学的运用提高学生发现问题和解决问题的能力教学要注重与实际的练习提供学生的工程意识院校应该加强硬件设施的投入对测量仪器进行及时性地改革换代要尽快地拥有独立的规范化的测量产地方便为学生的实践教学服务院校在教学中药注重教学内容与实际实践教学相结合使得书本知识内容的学习能够被学生运用到实践中去进而提高学生的动手能 2.3优化教学方法加强师资队伍建设 传统的教学方法导致学生在学习的过程中以被动学习为主对学习内容缺乏主动性和热情导致课堂学习效率普遍不高教学质量水平低下工程测量课程的教学一般比较枯燥难懂教师可以运用现代多媒体技术以及一些相关的图片视频来使得教学内容更加具有直观性帮助学生对学习内容的了解提高学生对学习的积极性进而提高课堂学习效率院校应该要注重对教师的再次培训提高教师的专业素质能力教师在课堂教学中要注重提高学生学习兴趣,培养学生获取知识的能力,以及分析问题、解决问题的创造性思维教师应该要自觉地参加教学科研活动和生产并运用最新的科研成果投入到教学中去以此来增强自身的科研能力提高自身的专业素质进而促进教学质量的提高 3.结束语 土木工程专业工程测量课程教学的传统的教学方法已经不能适应时代发展的需要对教学质量造成一定的影响所以要对工程测量课程教学进行改革本文通过对工程测量课程教学中存在的问题进行分析提出了明确
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