2005-305 重庆工商大学教材编审委员会章程（正稿）[1].doc

重工商大2005305号关于印发重庆工商大学教材编审委员会章程的通知校内各部门：经2005年11月22日校长办公会审议通过，现将重庆工商大学教材编审委员会章程印发给你们，请遵照执行。 重庆工商大学二五年十一月二十四日主题词：印发 教材编审 章程 通知抄送：各位校领导重庆工商大学校长办公室 2005年11月24日印发（共印70份）重庆工商大学教材编审委员会章程第一条 为深化我校教学内容和课程体系改革，加强教材建设，以适应我校本科教学改革和发展的需要，根据国家教委高等学校教材工作规程和重庆工商大学教材管理的有关规定，制定本章程。第二条 校教材编审委员会是学校在教材建设工作中的研究、咨询、业务指导和宏观管理的机构。其主要职责是贯彻落实国家有关教材工作的各项方针、政策，制订本校教材建设管理规章制度，推动我校教材建设。第三条 校教材编审委员会的机构、任期和人员组成（一）校教材编审委员会下设秘书处，挂靠教务处，设秘书1名。各院（系）设教材编审小组。校教材编审委员会和教材编审小组每届任期三年。（二）校教材编审委员会委员从学科带头人、学术带头人、骨干教师、优秀教师等人员中遴选，部分委员根据工作需要，在离退休专家或校外专家中聘请，由学校聘任。校教材编审委员会委员应具有教授、副教授或相当的职称，其中2/3以上应为教授（或相当职称人员）。委员专业特长应尽量覆盖本校主要学科。（三）校教材编审委员会委员应是政治立场坚定，热爱党和祖国，具有良好道德品质，教学经验丰富、教学水平高、办事公道、作风正派的专家。（四）校教材编审委员会设主任委员1人，由主管教学工作的副校长兼任；副主任委员2人，原则上由教务处处长和一名资深教授担任；根据工作需要，可以聘请顾问。（五）教材编审委员会主任委员、副主任委员、委员均实行聘任制，由学校聘任，每届任期三年，可连聘连任。（六）校教材编审委员会由2527名委员组成，原则上专任教师（含离退休教师）所占比例不低于13，45岁及以下的优秀中青年教师所占比例不低于1/4。第四条 教材编审委员会的工作任务（一）审定教材 编审委员会章程，拟定学校教材编审委员会工作计划和重要文件，经学校批准后颁发实施。（二）了解和研究教材改革的动态、方向，审定校教材建设年度计划，制定学校教材建设中长期规划。（三）组织和指导各学科的教材研究（包括外国教材研究）与评价工作。 （四）组织学校教材编写和出版资助立项及项目的评审，推荐优秀项目申报各级教材建设规划立项。（五）督促、检查已列入教育部、重庆市及校级重点建设规划中的教材编写情况。检查各院（系）教材建设中的各项政策、措施的落实情况，并提出建设性意见。（六）组织校级优秀教材的评审，推荐优秀教材申报国家级、省部级奖项等。 （七）指导学校教材选用和评估工作。（八）指导开展教材建设经验交流工作，为学校教材建设提供建设、改革的建议及对策。（九）负责校教材建设基金使用规划和审批，并检查其使用情况。第五条 各院（系）建立教材编审小组，原则上由3-5人组成，主管教学的院长（主任）任组长，报校教材编审委员会备案，其职责是负责贯彻执行学校教材编审委员会的决议，加强院系的教材建设和教材管理的各项工作。第六条 教材编审小组的工作任务（一）负责本院（系）的教材建设，制订教材建设的规划和年度编审计划，开展教材建设的研究工作；（二）负责本院（系）自编教材、选用教材的初审工作，确保教材质量；（三）评选及推荐优秀教材；（四）收集学生对各课程教材的反馈意见。第七条 校教材编审委员会的决议，以委员总数的2/3及其以上的人员参加会议，会议有效。在表决时，赞成票超过应到会有表决权人数的2/3为通过。校教材编审委员会根据审议事项，必要时可邀请有关人员列席会议，列席会议人员没有表决权。第八条 校教材编审委员会就某一议题在表决形成决议时，若仅差一票未达到第七条规定的通过人数，而有委员提出请求复议，有1/2及其以上委员附议，则教材编审委员会可复议该议题，复议后仍以超过应到会有表决权人数的2/3赞成为通过。第九条 校教材编审委员会每学期至少召开一次全体委员和各教材编审小组组长参加的会议，制定工作计划，研究教材建设工作中的重大问题。秘书处负责整理会议纪要。第十条 校教材编审委员会每学期至少召开一次全体会议，通报工作计划、布置工作任务，总结前一学期的工作情况。必要时，随时召开全体会议。不定期召开专题会议，讨论、研究教材建设工作中的具体问题。第十一条 校教材编审委员会和教材编审小组应按时换届。新的委员和小组成员应保留不低于1/3的上届委员和小组成员，以保持工作的连续性。校教材编审委员会和教材编审小组换届，由上届校教材编审委员会在征求意见的基础上提出下一届委员的推荐名单，校教材编审委员会委员名单报校长办公会审定，教材编审小组成员名单报校教材编审委员会批准后，在秘书处备案。第十二条 教务处作为承担学校组织、实施、管理和协调教材管理和教材建设工作的职能部门，接受校教材编审委员会