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声乐教学舞台表演艺术探究论文 一、声乐演唱基本方法及运用 演唱时要保持良好的心情和放松的心情放松自己的身体慢慢的用丹田开始吸气吸气的时候我们的小肚子会微微的胀大这是正确的吸气方法而不是大口吸气使肚子产生干煸的状况当慢慢吸气以后我们开始发声发声的时候气息慢慢向外吐有控制性的向外吐气不要每句话都换气而是在需要换气的时候换气较好的气息或想要能够控制好自己的气息这就需要长期良好的锻炼要有良好的换气的经验因为急促的换气可能影响整个作品的完成度完美度没事的时候我们可以运用无声的呼吸练习或发声与换气相结合的练习人体分为三个共鸣腔分别是头腔共鸣、口腔共鸣与胸腔共鸣一般长刀高音区的时候共鸣会产生在自己的头腔也称为鼻腔自己的鼻子会有震动感这就是我们所说的高音区在我们平时说话或者唱到中音的时候自己的喉咙管道会产生震动感这就是我们所说的口腔共鸣也就是我们常说的中音区一般声音低沉的时候依赖于胸腔共鸣这就是我们唱到低音的时候也叫做低音区这三个音区虽分高中低音区却相互联系密不可分想唱好一首歌就要学会掌握我自己的发声技巧当我们唱到高音的时候我们会发现我们的口腔和胸腔都在做着辅助作用当我们唱到中音区的时候我们的头腔共鸣和胸腔共鸣也在做着辅助作用当我们唱到低音的时候我们的头腔共鸣和口腔共鸣也在做着辅助作用在歌唱的时候吐字也很重要音乐与语言的结合在歌唱艺术中也极为重要分开口音、齐齿音和合口音唱歌的时候吐字要连贯要清楚字与字之间的衔接也尤为重要必须做到连贯统一语言可以传达人类之间的很多感情所以我们在唱歌的时候必须在字里行间传达出词曲作者想要表达的思想感情这就需要我们更好的语言来传达歌曲的快慢、高低、轻重都需要我们去良好的掌握 二、舞台表演艺术的情感表现 （一）表演艺术的重要性 声乐艺术是一门舞台表演艺术.演员在舞台上的一举一动一个眼神一个动作以及个人心理活动对他的演唱都有着很重要的影响在声乐学习过程中学生应该用肢体去表达想要表达的情感体现了解舞台的表演的精髓学习舞台表演的基本常识和礼仪如上下台的走步如何与乐队指挥、主持人.钢琴伴奏的协调配合以及演唱结束以后的谢幕等等这些都属于一个好的歌唱演员舞台的经验与素质 （二）表演艺术实践的形式 第一次上台演唱的同学应该先调整好自己的呼吸演出场地可以选在教室或会议室演出时组织好观众即可大学一、二年级的学生可以以班级或者老师为单位用音乐会的形式组织实践活动每学期可进行两到三次演唱曲目要和自己的专业老师和自己的经验来挑选既能充分发挥自己的水平又使学生能轻松地驾驭作品减轻心理负担让自己的第一次登台演出可以顺利进行大三、大四的学生除了参加正常的艺术实践活动外还应该积极参加学院、歌舞团等机构组织的各种演出和声乐比赛活动通过参加这些活动来了解舞台、熟悉舞台通过演出实践来真正掌握舞台表演技巧从而锻炼舞台表现技能培养良好的歌唱心理在不断地参加演出活动中培养学生的自信心和荣誉感积累和丰富舞台表演经验 三、声乐与表演的联系 演唱者在忠于原作的基础上发挥自己的情感来表现得时候要无条件的忠于原作用心的揣摩作品、分析作品分析词曲作者写作这首歌曲想要表达的思想感情然后用自己的肢体情感去表现出来也可以在演唱的时候适当加上一些舞蹈动作或者手上的动作这都是需要我们长期的练习与积累舞台经验站手放表情要样这都是我们需要掌握的良好的舞台素质在演唱之前还要多了解那些优秀歌唱家对这些歌曲是理解和演唱的然后加上自己的感情也当做表情来做表演这样会给观众带来视觉与听觉上共同的享受初期可以去模仿优秀歌唱家演唱时的形态与表情但经过长时间对自己的训练我们要有自己的性格不能盲目地区模仿谈们的表演要学会吸收好的发挥自己的长处从而做到更好的表演与演唱因此出色的舞台表演对于声乐演唱是极其重要的我们都应该重视并努力地去学习如何处理好歌曲中的情感情感的真挚体现了歌唱艺术的核心所以我们要注重歌曲情感与歌唱的完美结合探讨作品的情感内涵体验文本人物的心情和感受然后根据作品的旋律和意义正确的处理好技巧与情感不可分割的关系根据平时努力的训练和演出实践完成歌唱要表达的情绪和深刻的思想感情让自己沉浸在音乐的作品中用心灵去歌唱从而传递给观众作品的感受完成舞台的最高表现力声乐演唱的魅力取决于情感表现只有当声音和情感同时完美的表现时歌唱才能被称为艺术无论是歌唱者还是听众都很容易被发自内心的情感打动所以演唱者在演唱过程中一定要注意情感的表达我们要处理好声乐课堂与艺术实践密不可分的关系经常组织学生参加多种类型的实践活动经常为学生提供出去演出的平台与机会让他们在一次次的演出中喜欢上舞