江苏省海门市包场高级中学高中语文“痕迹”命题作文写作指导作文素材(1).doc

江苏省海门市包场高级中学高中语文“痕迹”命题作文写作指导作文素材阅读下面一首诗，根据要求作文。痕 迹约翰罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结把每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹 在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。只是这痕迹有的 清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。回想起来，有的令人愉悦，有的 让人怅惘那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文。【写作指导】 读约翰罗斯金的诗痕迹，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。本题适宜于写成散文或记叙类文章。【相关资料】1岁月的流逝，不能掩埋我自己的痕迹。看见太阳，我知道自己笑过；看见霏雨，我知道自己哭过；看着自己，我知道自己成长过。欢乐和笑声，悲伤与眼泪，都是我成长的痕迹，都是属于我自己的痕迹。2在人的生命历程中，我们每个人都会留下自已的脚印和痕迹只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。【例文简评】生命的价值来源于你自己著名的哲学大师罗素在谈到人的生命的时候，曾经说过这样一句话：“生命是一条江，发源于远处，蜿蜒于大地，上游是青年时代，中游是中年时代，下游是老年时代。上游明净而婉转，中游狭窄而湍急，下游宽阔而平坦。”罗素大师的这句话形象而生动的描述了人生的三个不同的时期。就这三个时期而言，青年时代，是一个人的黄金时代，也是一个人崭露头角的最佳时期。但以为年轻，前途未卜，事业没定型，所以常分不清哪条路是通往自己理想之颠的捷径。正因为处于这样的人生迷惘期，青年人遇事很难考虑长远以及运筹帷幄，一些选择往往都是自己的主观臆断。但个人的选择一旦能体会出生命的价值，青年们便会把满腔的热情，全部的精力放在自己选择的事业上。不过在这条路上有时可能是春光烂漫，遍地鲜花绽放，欢歌笑语，另人赏心悦目。有时也可能会迂回曲折，遍地荆棘，险象环生，令你不寒而栗。但尽管如此，我们也得尊重自己的选择，切不可半途而废。孟公不是说过么“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”因此我们必须坚信：生命中没有艰险，人生就没有滋味。中年时代，是人生的鼎盛时期，这时的人已经成熟，稳健，已经经历了生命中的一些大的风浪，且善于处理周遭的一切。对于有利于自身发展需要的事情，往往不辞辛劳，可谓是“咬定青山不放松”。决不会漏掉一丝机会，一线希望。也许着便是罗素所言的“狭窄而湍急”的人生中年的特点吧；也许这样的生活才有趣，这样的生命才更能显现出生命的价值吧。当然，中年时期也是人从青年过度到老年的关键期，这个时期尤显重要，因为你要想体现出生命的价值，这时期必须多做工作，多出成绩，只有这样，你的人生才完美，你才真正懂得什么叫“春华秋实”。老年时期，人生已到了“晚霞满天”的光景，这时的人也像一名天径运动员经千米万米拼搏已经接近跑道的终点。但此时无需悲观，我们应更欣赏叶剑英元帅暮年豪情：“老夫喜作黄昏颂，满目清山夕照明”；也更应欣赏曹孟德的“烈士暮年，壮心不已”的激情。如果我们拥有这份心情，把终点看成起点，同样可以找到人生的第二春。但不管怎样讲，人的一生到了第三个阶段在回眸，可能会觉得自己可笑，也可能会感到幸福甜蜜。这时有人会自然地找一席空地和同伴悠闲的晒晒太阳，品一杯香茗，咀嚼个中的滋味；也有人别有一番生活情调：“宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒”，这些不正印证了罗素所说的“宽阔而平静”吗？面对人生的三个时期，回味罗素大师对生命的一番诠释，我们不觉悟出了一个道理：生命就是上帝赋予每个人的一条河流，能流多宽，能流多远，全靠你自己的经营。痕迹雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了“人比黄花瘦”的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了“玉雪为骨冰为魂”的风骨，这风骨便是梅的痕迹。当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。屈原“怀白壁自投汨罗以死”；那忧愁幽思的离骚是他的痕迹。那“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：“安得广厦千万间”是他的痕迹，那推己及人的关照：“堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。哈姆雷特是莎士比亚的痕迹；红楼梦是曹雪芹的痕迹；最后的晚餐是达芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹不禁要思考，什么才是我的痕迹？与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填18岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。【点评】 排比手法的使用增加了论证的气势和语言的文采，论证思路上，由自然而过度到人类，有名人伟人过渡到自己，思路清晰，命题体现充分。痕迹天空不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。凝望天空，感受时光的匆匆流去，有些怅惘，有些伤感，如何才能挽留那逝去的青春？于是，我踏上了寻觅的旅程。走过草地，看见了脚下的枯草。当我感叹它生命逝去的悲凉时，枯黄的小草却在告诉我：它也有过青的痕迹。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”它还在延续自己的痕迹。来到小溪边，水很清澈，一颗颗圆滑的鹅卵石静静地躺在河底。我感叹它生命的沉寂时，溪水碰击鹅卵石发出的声音却在告诉我：它也游览过名川大海，也在惊涛骇浪中打拼过。它表面的那些斑痕，难道不是最好的证明？经过一片树林，我看到一只小小的蜗牛。我感叹它脆弱的生命时，它身后那段长长的水迹却在告诉我：它也有努力过的痕迹，它不顾自身的弱小，前方永远是它期望的彼岸。原来，所有的一切都有属于自己的痕迹。何处有我的，属于我自己的痕迹？小草告诉我，那天真快乐的童年，难道不是你青涩的痕迹？卵