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文档简介

一年级下册特别的作业教学教案 教学目的： 1、熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。 2.识字15个。 教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。 教学难点：理解课后问题。 教具准备：小黑板。录音机。 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 同学们，春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢?这节课我们就来学习。 二、学习新课。 a)听读课文。(听清字音) b)自读课文，圈出生字。 c)互教互学生字。 d)出示生字卡片，指名认读。 e)给生字找“邻居”。 f)再读课文，思考(1)老师布置了一项什么作业? (2)同学们都交了什么?小丽交了什么?为什么大家认为小丽的作业最好? g)讨论上面问题。 h)汇报。 i)师总结：任何花草树木都是有生命的，我们应尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。 10.指导朗读课文。 三、巩固练习 a)指名读词语。 b)朗读课文。 课堂总结：你们知道特别作业是什么了吗?学习了这篇课文你知道了什么? 板书设计：特别的作业 作业昨带指桌幅怪代表院玉兰护评 教学回顾： 第二课时特别的作业 教学目标：学习写字。 教具准备：小黑板。 教学过程： 一.复习导入。 1.分角色读课文。 2.指名读词语。 二.学习写字。 1.出示要写的字：作业昨桌画玉兰让 2.齐读生字。 3.学生分析结构、笔顺。 4.示范写“昨、作”。学生分析为什么它们的偏旁不同?这两个字都是左边偏旁占格少，右边占格多。再描红。 5.“画”学生观察“田”字在田字格的什么位置，并说怎样才好看?然后描红。 6.学生在田字格里练写。
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