江苏省高中化学 专题二 2.2 碳酸钠的性质与应用同步导学案 苏教版必修1.doc

江苏省2013-2014学年高中化学 专题二 2.2 碳酸钠的性质与应用同步导学案 苏教版必修1一：学习目标1掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质。2运用对比实验方法比较碳酸钠和碳酸氢钠的性质。3了解碳酸钠和碳酸氢钠在生产、生活中用途。二：课前预习1. na2co3：俗名： ， 色固体， 溶于水。nahco3：俗名： ， 色固体， 溶于水。2、碳酸钠的化学性质（1）能与某些碱反应：na2co3ca(oh)2= （2）能与某些盐反应：na2co3cacl2 （3）能与某些酸反应：na2co32hcl 3. 碳酸钠的应用： 4. 碳酸氢钠的用途： 三课堂研讨 一、【活动与探究】实验1： 实验现象 ： 实验结论：实验2： 实验现象 ： 实验结论：实:3： 实验现象 ：实验结论：二、碳酸钠与碳酸氢钠的性质比较碳酸钠（na2co3）碳酸氢钠（nahco3）俗 名溶解性热稳定性碱性与酸盐酸碳酸不能反应与碱naoh不能反应ca(oh)2产物与反应物的量有关三、侯氏制碱法的原理1、将二氧化碳通入氨的氯化钠饱和溶液中，使溶解度较小的碳酸氢钠从溶液中析出： 2、过滤得到碳酸氢钠晶体，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠： 课堂小结：备注学后反思课堂检测碳酸钠的性质和应用 姓名： 班级 1下面对na2co3采用不同分类法的分类，不正确的是 ( )ana2co3是碱 bna2co3是盐cna2co3是钠盐 dna2co3是碳酸盐2下列溶液ph不大于7的是 ( )ana2co3溶液 bnahco3溶液 cnano3溶液 dnaoh溶液3下列有关na2co3和nahco3性质的比较中，正确的是 ( )a热稳定性：na2co3nahco3b常温下水溶性：na2co3nahco3c与酸反应的剧烈程度：na2co3nahco3d相对分子质量：na2co3nahco34106 g na2co3和84 g nahco3分别与足量的盐酸溶液反应，其中 （ ）ana2co3 放出的co2 多 bnahco3 放出的co2 多cna2co3 消耗的盐酸多 dnahco3消耗的盐酸多5下列物质的俗名与其化学式、用途都相符的是( )a烧碱、na2co3、制玻璃b小苏打、nahco3、治疗胃酸过多c苏打、naoh、造纸 d食盐、nacl、化肥6加热4.2g小苏打，直到再没有气体放出为止，剩余固体物质的质量为 ( )a1.68gb2.65gc3.36gd5.3g7有a、b、c三种钠的化合物皆为白色固体，d是一种无色无味的气体，e 是一种难溶物质。它们具有如下所示转化关系：(1)根据它们的转化关系推断：a是_；b是_；c是_；d是_；e是_。(写化学式)(2)写出有关反应的化学方程式：ab：_。ac：_。cdh2ob：_。课外作业碳酸钠的性质和应用 姓名： 班级 1在一定温度下，向足量的饱和na2co3溶液中加入1.06 g 无水na2co3，搅拌后静置，最终所得晶体的质量为 ( )a等于1.06 g b等于2.86 gc大于1.06 g而小于2.86 g d大于2.86 g2下列物质既能与盐酸反应，又能与naoh反应的是 ( )ana2co3 bnano3 cnahco3 dna2so43现在有混有少量碳酸氢钠的碳酸钠固体，下列有关提纯碳酸钠的方法中，正确的是 ( )a加入过量的氢氧化钠溶液b加入适量的盐酸c将固体充分加热，直到质量不变为止d加入氯化钙溶液4有相同质量的两份nahco3粉末，第一份加入足量盐酸，笫二份先加热使其完全分解再加足量同质量分数的盐酸，则两者所消耗的盐酸中氯化氢的质量比为 （ ）a2:1 b1:1 c1:2 d4:25工业生产的纯碱中常含有少量的nacl杂质。某校研究性学习活动小组为了测定混合物中纯碱的质量分数，拟使用下图实验装置，先测定一定量的样品和酸反应放出二氧化碳的质量，再计算混合物中纯碱的质量分数。 甲 乙 丙(1)甲装置的作用是 ；丙装置的作用是 ；(2)乙装置反应前先通数分钟空气的作用是 ，甲装置反应的化学方程式是 。(3)若去掉丙装置，测得的co2质量会 (填“偏大”或“偏小”)。6将一定质量的碳酸钠和碳酸氢钠混合物加热灼烧至恒重