模块新课标高考生物总复习 3.9降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”ATP双基考题 新人教版必修1.doc_第1页
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【名师一号 模块新课标】2016届高考生物总复习 3.9降低化学反应活化能的酶 细胞的能量“通货”-atp双基考题 新人教版必修1建体系练能力速效提升 1(2014重庆理综)下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述，正确的是()a乙醇转化为乙酸发生的氧化反应，均由同一种氧化酶催化b体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关的酶促反应速率越快c乙醇经代谢产生的h可与氧结合生成水，同时释放能量d正常生理状况下，人体分解乙醇的速率与环境温度呈正相关解析本题考查酶促反应的特点和细胞代谢。酶具有专一性，乙醇转化为乙醛、乙醛转化为乙酸是由不同的氧化酶催化的，a项错误；人体内催化乙醇分解的酶不是无限多的，所以该酶促反应的速率不会随底物(乙醇)浓度的增高而一直加快，b项错误；乙醇经代谢产生的h可与氧结合生成水，同时释放能量，c项正确；正常生理状况下，人体体温相对稳定，人体内分解乙醇的酶促反应速率相对稳定，不会与环境温度呈正相关，d项错误。答案c2(2014江苏理综)下列生命活动中不需要atp提供能量的是()a叶肉细胞合成的糖运输到果实b吞噬细胞吞噬病原体的过程c淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖d细胞中由氨基酸合成新的肽链解析本题考查细胞的能量代谢。果实的糖含量较高，向果实运输糖是逆浓度梯度转运的，属于主动运输，消耗atp；吞噬细胞吞噬病原体的过程为胞吞，需atp；淀粉酶催化淀粉的水解反应不消耗atp；氨基酸脱水缩合形成肽链消耗atp。答案c3(2014安徽省级示范校联考)某同学为了验证水稻发芽过程中产生了淀粉酶，于是研磨发芽的水稻种子，过滤得到提取液并加入淀粉溶液，对照组向等量的蒸馏水中加入淀粉溶液，并都置于40 下水浴一段时间，然后用碘液检验，发现实验组溶液不变蓝而对照组溶液变蓝，该实验设计的主要不足是()a没有做未发芽种子的对照实验b没有去除研磨液中水稻种子原有的淀粉c没有用斐林试剂检测淀粉分解的产物是否是还原糖d没有做重复实验，实验结果不可靠解析因为没有做未发芽种子的对照实验，不能确定淀粉酶是发芽过程中产生的还是未发芽就已存在。答案a4在下列四种化合物的化学组成中，“o”中所对应的含义最接近的是()a和b和c和 d和解析为腺嘌呤核糖核苷酸，为腺嘌呤，为腺嘌呤脱氧核苷酸，为腺嘌呤核糖核苷酸，和相同。答案d5现有甲、乙两种化学本质不同的酶：逆转录酶和淀粉酶，因标签丢失而无法区分。某同学为区分这两种酶，用蛋白酶x对二者进行处理，并定时测定酶活性的变化，其结果如图所示，下列对于甲酶和乙酶的分析错误的是()a甲酶是逆转录酶b甲酶能够抗x酶降解，所以活性保持不变c乙酶的化学本质是蛋白质或rnad乙酶被降解，导致其分子结构发生改变、活性下降解析大部分酶的本质是蛋白质，少量的酶是rna，用蛋白酶处理后，乙酶活性降低
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