江苏省高中物理 1.5速度变化快慢的描述 加速度（1）导学案 新人教版必修1(1).doc

江苏省2013-2014学年高中物理 1.5速度变化快慢的描述 加速度（1）导学案 新人教版必修1课题：1.5速度变化快慢的描述加速度1 班级 姓名： 一：学习目标1理解加速度的意义，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量知道它的定义、公式、符号和单位，能用公式a=v/t进行定量计算。2知道加速度与速度的区别和联系，会根据加速度与速度的方向关系判断物体是加速运动还是减速运动。二：课前预习（一）某竞赛用的跑车启动时，4s内速度达到108kmh；某高速列车启动时， 120s内速度达到108kmh；自行车4s内速度达到6 ms；而100 m跑运动员起跑时，0.2s内速度达到12ms试根据上述数据，推算出这些物体启动时，速度的增加量和1 s内速度的增加量，并填入下列表格：启动物体速度增加量(ms)经历的时间（s）1 s内速度的增加量(ms)速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢)a竞赛用跑车b高速列车c自行车d运动员（二）加速度1定义； 的比值。用a表示。2定义式：a= 3单位：国际单位：ms2。，读着：米每二次方秒4物理意义：表示速度改变快慢的物理量，是速度对时间的变化率，数值上等于单位时间内速度的变化量。备 注（三）加速度的方向1、a与v0同向物体做_运动.a与v0反向物体做_运动.。2、加速度的方向和 的方向总相同，加速度是矢量，不但有大小，而且有方向，而负号只表示其 ，不表示其 匀加速直线运动：，为正值，与方向一致。匀减速直线运动：，为负值，与方向相反 三：课堂研讨1做加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度?2汽车紧急刹车时做减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度? 3篮球以6m/s的速度竖直向下碰地面，然后以4m/s速度竖直向上反弹，碰地的时间为0.2秒。（1）求篮球在这0.2秒内的速度变化v。（2）有的同学这样计算球的加速度：a =(v2v1)/ t=（46）/0.2m/s2=10m/s2。他的方法对吗？为什么？正确的是多少？四：学后反思课堂检测1.5速度变化快慢的描述-加速度1 姓名： 1下列关于加速度的说法中正确的是（ ）a加速度表示物体运动的快慢 b加速度表示物体速度变化的快慢c物体运动速度越大，其加速度越大 d物体运动速度为零，其加速度一定也为零2物体的加速度为2m/s2，表示这物体（ ）a .每秒运动2m b.每经过1秒，其速度增大2m/s2c.每经过1秒，其速度增大2m/s d.每经过1秒，其速度增大2m3物体做匀加速直线运动中，已知加速度为2 m/s2，那么在任意1 s内 ( )a物体的末速度一定等于初速度的2倍 b物体的末速度一定比初速度大2 m/sc物体的初速度一定比前1 s内的末速度大2 m/sd物体的末速度一定比前1 s内的初速度大2 m/s4小球竖直下落，触地时速度为10m/s，触地后又以8m/s的速度竖直弹起。若触地时间是0.05s，求小球触地过程中的加速度。5一辆在公路上以72 km/h运行的汽车，在遇到红灯时，司机立刻采取制动措施，经5 s汽车停止前进.问该汽车的加速度为多大？方向怎样？ - 3 -课外作业1.5速度变化快慢的描述-加速度1 班级 姓名： 1.下列关于加速度的描述中，正确的是（ ）a加速度在数值上等于单位时间里速度的变化b当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动c速度方向为正，加速度方向也一定为正d速度变化越来越快，加速度越来越大2根据给出的速度、加速度的正负，对具有下列运动性质物体的判断正确的是（ ）av00、a0，物体做加速运动 bv00、a0，物体做加速运动cv00、a0，物体先做减速运动后加速运动 dv00、a=0，物体做匀速运动3关于匀变速直线运动中的加速度方向，下列说法中正确的是（ ）a加速度的方向总是与初速度的方向相同 b加速度的方向总是与末速度的方向相同c加速度的方向总是与速度变化的方向相同 d加速度的方向总是与位移的方向相同4一个小球以3m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁后经过0.1s后以2m/s的速度沿同一直线反弹。则小球在这段时间内的平均加速度为 （ ）a10m/s2，方向向右b10m/s2，方向向左c50m/s2，方向向右d50m/s2，