江苏省涟水县第四中学八年级地理上册《3.1自然资源总量丰富人均不足》学案（无答案） 新人教版.doc

课题：3.1自然资源总量丰富，人均不足【学习目标】1、会举例说明什么是自然资源。2、知道自然资源有两种主要类型：可再生资源、非可再生资源，并会分辨可再生资源、非可再生资源。3、充分理解“自然资源总量丰富，人均不足”这句话。【自主学习】读课本完成下题1、自然资源为工农业生产提供了原料和动力；是人类衣、食、住、行等生活需要的源泉；是人类文明和社会进步的物质基础。那么什么是自然资源？2、举例，你知道哪些自然资源？ 3、有些自然资源可以在较短时间内更新、再生，或者循环使用，属于（ ），例如（ ）。有些自然资源用一些就会少一些属于（ ），例如（ ）。4、对于可再生资源与非可再生资源应如何利用？5、我国自然资源总量（ ），人均（ ）。【当堂检测】一、单项选择（必做题）1. 下列属于自然资源的是：（ ）a、阳光 b、雷电 c、水稻 d、钢铁2. 下列属于非可再生资源的是：（ ）a、森林 b、土地 c、水 d、铁矿2011年4月22日式第42个“世界地球日”，今年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。读“我国部分自然资源概况报表”，回答34题。资源类型总量居世界位次人均占有量占世界平均水平比例已探明矿产资源第三位不足1/2耕地面积第四位1/3森林面积第六位1/5水资源第六位1/43.下列自然资源属于非可再生资源的是（ ）a.耕地资源 b.森林资源 c.矿产资源4.从表中可以看出，我国自然资源的一大显著特点是（ ）a.总量较少。人均占有量多 b.总量丰富，人均占有量少 c.总量丰富，人均占有量多5下列自然资源中，属于非可再生资源的是：（ ）a土地资源 b矿产资源 c水资源6下列自然资源，全部属于可再生资源的是：（ ）a石油、森林、煤炭、太阳能 b铁矿、天然气、铀矿、阳光c阳光、土地、水、草原 7下列自然资源中，属于可再生资源的是：（ ）a、森林 b、石油 c、煤炭 d、铁矿二、判断题（必做题）1、对于可再生资源如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用。（ ）2、可再生资源，短时间就可以更新所以可随便用、不用节约。（ ） 3、可再生资源如果使用不合理，也会变成非可再生资源。（ ） 4、非可再生资源，用一点就会少一点，所以大家尽量少用，能不用就不用。（ ）5、对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用。（ ）【交流展示】（略）【释疑解难】（略） 【学习目标】1、会举例说明什么是自然资源。2、知道自然资源有两种主要类型：可再生资源、非可再生资源，并会分辨可再生资源、非可再生资源。3、充分理解“自然资源总量丰富，人均不足”这句话。【自主学习】读课本完成下题1、自然资源为工农业生产提供了原料和动力；是人类衣、食、住、行等生活需要的源泉；是人类文明和社会进步的物质基础。那么什么是自然资源？2、举例，你知道哪些自然资源？3、有些自然资源可以在较短时间内更新、再生，或者循环使用，属于（可再生资源），例如（土地、森林、水、水能）。有些自然资源用一些就会少一些属于（非可再生资源），例如（矿产）。4、对于可再生资源与非可再生资源应如何利用？5、我国水资源总量排名世界第六，为什么还是缺水国家？【交流展示】（略）【释疑解难】（略）【当堂检测】一、单项选择（必做题）1. 下列属于自然资源的是：（a）a、阳光 b、雷电 c、水稻 d、钢铁2. 下列属于非可再生资源的是：（d）a、森林 b、土地 c、水 d、铁矿2011年4月22日式第42个“世界地球日”，今年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”。读“我国部分自然资源概况报表”，回答34题。资源类型总量居世界位次人均占有量占世界平均水平比例已探明矿产资源第三位不足1/2耕地面积第四位1/3森林面积第六位1/5水资源第六位1/43.下列自然资源属于非可再生资源的是（c）a.耕地资源 b.森林资源 c.矿产资源4.从表中可以看出，我国自然资源的一大显著特点是（b）a.总量较少。人均占有量多 b.总量丰富，人均占有量少 c.总量丰富，人均占有量多5下列自然资源中，属于非可再生资源的是：（b）a土地资源 b矿产资源 c水资源6下列自然资源，全部属于可再生资源的是：（c）a石油、森林、煤炭、太阳能 b铁矿、天然气、铀矿、阳光c阳光、土地、水、草原 7下列自然资源中，属于可再生资源的是：（a）a、森林 b、石油 c、煤炭 d、铁矿二、判断题1、对于可再生资源如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现永续利用。（）2、可再生资源，短时间就可以更新所以可随便用、不用节