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文档简介
教学资料参考一年级数学教案：认识半时- 1 -教学目标：1、能准确、熟练的认出半时，包括认电子表.2、进一步巩固时刻的两种记录方法.3、体验生活与数学的联系.教学重点：能准确、熟练的认出半时教学难点：时间的读法.教具准备：一个实物钟，一个钟面模型.学具准备：每人一个实物钟.课时安排：1课时教学过程：一、导入新课：1、我们已经认识了钟面，也学会了认时间，你能介绍一下，你早上起床的时间吗？2、袁老师平时起床比较早，不过双休日，就要睡得晚一些，（出示7时半的钟面）你知道我昨天是什么时候起床的吗？3、这是我们以前学过的整时吗？今天，我们要继续来认识时间.二、教学新课：1、学会认半时及书写方法.（1）你是怎么知道这是7点半的呢？（时针在7和8之间，分针在6这里）谁听明白了？（2）说给你的同桌听一听.谁来说？（3）这个7点半，比较规范的读法应该是怎样的呢？（同时板书书写方法.7时半）（4）除了这种书写方法，还可以怎么写呢？（7：30）2、出示2时半的钟面模型.（1）知道时什么时候吗？你是怎么看出来的？为什么不是3时半呢？（2）请你用两种方法记录下来.（3）反馈书写方法.3、看来大家都已经会认半时了，那么这个时间你能认吗？（出示一个刻度不全的表，认9时半.）4、练习认时间及书写.P93做一做.（1）你能看懂这位小朋友上学的时间吗，请你用两种方法记录下来.反馈，表扬书写.（2）这四个时间有什么共同的地方？为什么你认半时能认得那么快呢？（3）小结：对分针指着6，就表示半时.这时时针在两个数的中间.5、机动：P95第4题.三、小结：1、师小结所学内
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