河南省师大附中高中政治 5.1 文化创新的源泉和作用导学案 新人教版必修3(1).doc

河南省师大附中2014高中政治 5.1 文化创新的源泉和作用导学案 新人教版必修3班级： 姓名： 学习目标知识目标 识记文化创新的源泉、动力以及巨大作用和深刻意义 理解社会实践与文化创新之间的辨证统一的关系能力目标 能通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用 能举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用情感目标 深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义 为我们伟大祖国的博大精深的民族文化感到自豪重点与难点1、 文化创新的源泉、动力 2、文化创新的作用学法指导学生在教师启发式教学法、问题教学法、情境教学法、事例分析法的指导下自主阅读、思考、讨论、展示和交流学习成果知识链接2006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发国家“十一五”时期文化发展规划纲要，纲要确定了“十一五”时期文化发展的六大重点，其中之一就是要抓好文化创新能力建设，以内容创新为核心，着力培养创新主体，加速科技与文化的融合，提高我国文化自主创新能力。文化创新的意义何在？我们又该从何着手进行文化创新呢？二、巨大的作用，深刻的意义 是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新的作用表现在：1、文化创新可以 。文化源于社会实践，又 、 着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的 ，也是检验文化创新的 。2、文化创新能够 。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 。三、呼唤文化创新的时代探究二：如何理解社会实践是文化创新的动力？探究三：举例说明文化创新的重要作用探究四：有人说，文化创新来自于创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智，对此你怎么看？请说明理由。（a级）2白族舞蹈家杨丽萍历时两年的深入采风，创作了舞蹈云南印象，风靡全国。这说明 （ ） a实践是文化创新的源泉 b实践是文化创新的动力 c文化发展的实质在于文化创新 d采风是一种实践性活动（b级）3文化与科技特别是与现代高新科技的结合，使文化的载体、文化的传播方式更加现代化、多样化，从而加速了文化创新的进程。这说明 （ ） a社会实践是文化创新的源泉b社会实践不断提出新问题，推动着文化的创新c社会实践的发展延长了文化创新的“手臂”d文化的创新是为了更好的适应社会实践的需要（b级）42005年5月，我国科考队对珠峰重新进行了测量，10月9日国家测绘局公布了珠穆朗玛峰新高度为8844.43米。这次科考测高活动，搜集了很多一手信息，经过研究形成一批科研成果，对于指导人们生产、生活具有极高的价值。对此理解正确的是 （ ） a.传统文化具有继承性 b.社会实践是文化创新的源泉，文化创新可以推动社会实践的发展 c.文化具有多样性 d.尊重历史就是尊重科学（b级）5“中华神龙腾飞起，嫦娥奔月宇宙间”这是“嫦娥一号”发射后，一网友写下的贺诗，喜悦之情跃然纸上。“嫦娥一号”发射成功，以及航天人所创造的“航天精神”必将激励我国人民以更大的热情投入到全面建设小康社会的实践中。这表明 （ ） 文化创新源于社会实践，又服务于社会实践文化决定于经济、政治，并反作用于经济、政治一定的文化对社会和经济的发展会起重大的促进作用 社会实践是检验文化创新正确与否的根本标准 a b c d（b级）62006年9月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发国家“十一五”时期文化发展规划纲要，纲要确定了“十一五”时期文化发展的六大重点，其中之一就是要抓好文化创新能力建设，以内容创新为核心，着力培养创新主体，加速科技与文化的融合，提高我国文化自主创新能力。那么文化创新的根本目的是 （ ） a. 发展先进文化 b. 打破传统文化的束缚 c. 促进民族文化的繁荣 d. 推动社会实践的发展和促进人的全面发展（b级）7唐代大书法家柳公权，在博采众长的基础上创造了“柳体”，丰富了中国书法艺术，为中国书法艺术增添了新的气息和活力。这体现了 （ ） a.文化创新可以推动社会实践的发展b.社会实践对文化创新的推动作用c.文化创新能够促进民族文化的繁荣d.人民群众的任何一员都能进行文化创新（b级）8下列关于文化创新与社会实践关系表述正确的是 （ ） 社会实践是文化创新的源泉和动力 文化创新可以推动社会实践的发展推动社会实践的发展是文化创新的根本目的 社会实践是检验文化创新的标准所在 a b c d（c级）9十二月等郎是一部以农民工外出打工而引发情感方面问题为核心内容的地方戏，它更是当代农民现实生活的真实写照。这部戏在湖北荆门久演不衰，观众百看不厌。不管在哪演出，都有人感动得流眼泪。这对文化创新的启示是 （ ） 文化创作要立足于建设中国特色社会主义的实践文化创作要关注最广大人民群众的根本利益人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体文化创作要符合人民群众的精神文化需求a b c d（c级