江苏省淮安市开明中学九年级历史12月阶段测试试题 新人教版.doc

江苏省淮安市开明中学2016届九年级历史12月阶段测试试题第卷（选择题，共24分）一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。）1.“人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用。”这种局面最早开始于a意大利 b英国 c法国 d德国2.国王虽然是国家的象征，但却不掌握国家的最高权力。这种制度的确立是下列哪次革命的成果a英国资产阶级革命 b美国独立战争 c法国大革命 d俄国十月革命3.在百度搜索引擎中输入“雾月政变、民法典、滑铁卢战役”三个关键词，最有可能出现的历史人物是a卢梭 b克伦威尔 c罗伯斯庇尔 d拿破仑4.它发表160多年来，一直是世界无产阶级进行社会革命的理论向导，对我们今天进行中国特色的社会主义建设仍有着重大的指导意义。这里的“它”是a独立宣言 b人权宣言c共产党宣言 d解放黑人奴隶宣言5.右图所示是小明同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的a背景 b目的 c内容 d影响 6.1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，他“悔恨”的直接原因是a他推翻了神创论 b他建立了完整的力学理论体系c他发现了电磁感应现象 d相对论为原子弹的发明提供了理论基础7.列宁说：“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人而现在谢天谢地，他居然能拄着拐杖走路了！”俄国“能拄着拐杖走路了”得益于a新经济政策的实施 b两个五年计划的实施c土地法令的颁布 d新宪法的颁布8.美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于：它懂得改变”。20世纪30年代罗斯福新政的“改变”表现为a加强国家对经济的干预和指导b建立高度集中的经济政治体制 c实行冷战政策 d建立法西斯专政 9.右图是第二次世界大战前后在某一次会议上几个国家领导人的留影照片，结合所学知识判断这次会议是a慕尼黑会议 c雅尔塔会议b华盛顿会议 d巴黎和会 10.法国大作家雨果曾经预言“总有一天所有的欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”。1993年，欧洲初步实现这一预言而建立的“高一级的整体”是a国际联盟 b三国同盟 c三国协约 d欧洲联盟11.在1950年6月日本的丰田卡车产量总共只有300辆，几乎到了关门歇业的边缘。而朝鲜战争的头一个月，他们就接到了超过5000辆的军事订单，这直接使丰田公司起死回生。这份订单最有可能来自于a美国 b中国 c朝鲜 d英国12.“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”材料所反映的历史事件是a十月革命 b二月革命 c东欧剧变 d苏联解体 第卷（非选择题，共26分）二、材料题：（第13题10分，第14题7分，第15题9分，共26分）13结合所学知识，回答下列问题。【影视学史】大国崛起在讲述“美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，这个国家出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹”时出现了右图所示的精彩镜头。请写出宣告“这个国家”诞生的文件名称。 【名言析史】“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” -l858年6月林肯 造成“房子裂开”的根本原因是什么？“房子裂开”问题是用什么方式解决的？ 【图表证史】下图为二战后美国经济发展状况图。ac在以上图表中美国经济快速发展的是哪个时段(填写字母)？ d段以来美国进入到什么时代？【以史为鉴】借鉴美国崛起的经验，请你为实现中华民族的伟大复兴提出合理建议。（答出两点即可）14科技革命推动了社会生产力的发展，深刻地影响着人类的生产和生活。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一 铁路两旁人山人海，许多人跟着火车跑，另外一些人骑在马上，沿路旁跟随着火车。在临近达林敦的路上有一个大斜坡，史蒂芬孙决定在这个地方试验火车头的速度，他发出警告清除道路，加快行进，速度达每小时十五英里（二十四公里）。 世界通史资料选辑(1)材料一中史蒂芬孙的火车以什么作为动力？这一动力的广泛应用得益于谁的创新？此次工业革命期间，还发明了什么新式交通工具同样以此为动力？材料二 (2)材料二中两幅图所示交通工具的发明者分别是谁？它们的动力机是什么？材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。人类大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。(3)材料三中“动摇了人类生存的根基”是指 a掌握了更高的能量 b大规模地开发大自然 c科技改变了人们的生活 d科技发展带来一些负面影响15铭记历史，拒绝战争，是人类共同的任务。请阅读下列材料，回答问题。材料一 在1916年德法之间的某次战役中，法军总兵力的70个师中有66个师先后参加，德军也有46个师投入战斗，双方伤亡的总兵力高达70万人。据统计，这次世界大战直接经济损失达1805亿美元，间接经济损失达1516亿美元。(1)材料一描述的是什么战役？依据材料一归纳这场战争给人类社会带来了怎样的灾难？一战后确立的资本主义世界国际关系的新秩序是什么？材料二 每一（签字国）政府各自保证与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 (2)材料二节选自什么文献，它的签署有何意义? 此后反法西斯国家在军事上互相配合，协同作战，开辟欧洲第二战场的事件是什么？前德国总理勃兰特在犹太人死难者纪念碑前下跪。日本首相安倍晋三参拜靖国神社。材料三 (3)德国、日本都是第二次世界大战的元凶。根据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？(4)综合上述材料，请你归纳该如何维护世界和平？(举出一条即可)淮安市开明中学2015-2016学年度第一学期初三阶段考试历史试卷答案一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。）1-12、aadcc daaad ad二、材料题：（本大题共3小题，第13题10分，第14题7分，第15题9分，共26分）13.(1)独立宣言（2分）(2)奴隶制度阻碍资本主义发展(或南北方实行两种不同经济制度的矛盾难以调和)；战争（2分）(3)a,d（2分）；新经济时代；(2分)(4)建议：坚定维护民族独立和国家统一；不断进行改革创新；大力发展科学技术；稳定的社会环境；制定适时的经济政策等。(任意两条即可，2分)14.（1）蒸汽（1 分）；瓦特（1 分）；汽船（1分）（2）卡尔本茨、莱特兄弟（2 分）；内燃机（1分）（3）d（1分）15.（1）凡尔登战役；（