江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文上册 课题 名著推荐与阅读 《格列佛游记》（第1课时）教案 苏教版(1).doc_第1页
江苏省淮安市涟水县大东中学九年级语文上册 课题 名著推荐与阅读 《格列佛游记》（第1课时）教案 苏教版(1).doc_第2页
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课题 名著推荐与阅读 格列佛游记（第1课时）教案教学目标:1、 能说出与作者、作品相关的文学常识。2、 能说出小说的主要内容和立意。3、 能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。教学重点:能说出小说的主要内容和立意。教学过程：一、导入：我的叔叔于勒以“我”的一双清纯的眼睛，真实地展示了19世纪法国社会的世态人情，今天我们透过格列佛的双眼可以看到什么呢？让我们一起踏上格列佛的旅程吧。二、走马观花 1 请你简单介绍一下格列佛游记的作者和写作背景。2 格列佛游历了哪四个国家？这四个国家各有什么特点？学生回答以上问题，并归纳做成读书卡片。三、精彩回放请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻的故事。要求：语言流畅，情节完整，细节生动。小组活动，交流精彩故事，推举讲故事代表。小组代表比赛，学生评价，选出最佳故事大王。四、深入研讨1你觉得格列佛是个怎样的人？请你结合具体故事情节说说。2你认为作者通过格列佛的游历表达了什么思想？3请你就写作上的一点谈谈格列佛游记的艺术魅力。4在西游记鲁滨逊漂流记桃花源记镜花缘中任选一部，比较和格列佛游记的异同。学生在1、2和3、4题中各选一题小组讨论，做好讨论记录和问题总结。各组交流看法，提出补充意见或不同意见，教师做好引导。因时间关系来不及讨论的问题或未讨论充分的问题可以作为课外作业。五、整体评价谈谈通过这堂课的学习，你透过格列佛的双眼
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