江苏省淮安市洪泽外国语中学八年级物理上学期期中试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省淮安市洪泽外国语中学八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，请将你的选择填写在表格中）1今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰他认为撤盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下“试了一下”这一过程属于科学探究中的（）a提问b猜想c实验d得出结论2红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（）a电视遥控器b医用“b超机”c验钞机d夜视仪3扬州市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等这些措施的共同目的是（）a绿化居住环境b缓解“热岛效应”c减少大气污染d降低噪声污染4在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）a音调b音色c响度d频率52014年6月2日是中国传统节日端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是（）a鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的b鼓声是由鼓槌振动产生的c运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大d岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的6夏季的清晨，站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾，如图所示这些“白雾”的形成对应的物态变化是（）a升华b凝华c汽化d液化7如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（）a铁丝网上的白霜b屋檐下的冰凌c冰冻的衣服晾干d草叶上的露珠8以下物态变化现象中，吸热的是（）a春天，冰雪消融汇成潺潺流水b夏天，清晨草叶上出现晶莹的水珠c秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾d冬天，天空中飞舞的雪花9如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）a水是虚像，烛焰是实物b烛焰是虚像，水是实物c水和烛焰都是虚像d水和烛焰都是实物10如图，我看不见“美景”的原因是（）a光的直线传播b光的反射c光的折射d光的色散11豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）a豆腐冷缩而成的b豆腐膨胀而成的c冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的d豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的12如图，探究光的反射规律的实验装置中，可沿on折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线ao紧贴纸板射向镜面的o点，为研究反射光线、入射光线、法线的位置关系，实验时应进行的操作是（）a绕on前后转动板eb改变光线ob与on间的夹角c改变光线ao与on间的夹角d绕on前后转动板f二、填空题（每空1分，共21分）13如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明：，小球的作用是，这里应用了科学探究中常用的物理方法14小明同学练声时，发出声音的频率是200hz，则他的声带每秒钟振动次如果一个声源20秒内振动了120次，它的频率为是hz，人耳（能/不能）听到该声音15如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少这是由于水 造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生 而形成的16（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的来解释（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生（选填“镜面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们17若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是m，若此人远离平面镜，则像的大小（选填：“变大”、“变小”、“不变”）18如图是大自然中水循环现象的示意图（1）请写出“水蒸气的温度降低凝成小冰晶”的物态变化的名称：（2）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施19一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则反射角为度若光线垂直入射到平面镜上，则入射角是度20橱房里多处可以看到一些物态变化现象，如液化气罐中的煤气是用方法液化的冬天的早晨我们常会在窗玻璃（内侧或外侧）上看见美丽的冰花，这是一种（填写物态变化）现象三、解答题（每图两分，每空1分，共35分）21按照题目要求作图（1）光线l射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图1请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体ab在平面镜mn中所成的像22小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验室常用温度计是利用液体的性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为（2）该实验应选用（“大冰块或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中（“甲”或“乙”）装置来进行实验（4）图3为冰熔化时温度随时间变化的图象由图象可知：冰是（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是，冰的熔化过程共持续min；加热至第3min时，物质的状态为23（11分）（2015秋淮安校级期中）在“探究水的沸腾”实验时：（1）如图甲是小明选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中a是操作过程，b是读数过程a图中操作的错误是b图读数中的错误是除了乙图中实验器材外，还需要的测量工具是（2）改正错误后，当水温上升到90时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：时间/min01234567温度/9092949698989798从表中的数据可以看出，在第min记录的数据明显错误，判断的理由是小明从实验中得到了启示：在煮食物的时候，可以先把水烧开然后将火（调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料（3）分析表中数据可知水的沸点是你认为当观察到现象时，说明水已沸腾（4）根据表格中的实验数据，在图丁中画出水的温度随时间变化的图象（5）为了使水尽快沸腾，请你提出一条合理化建议：24如图是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）在实验中用茶色的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小华做了如下操作：他先点燃蜡烛a放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛b竖立着在玻璃板后面移动，当移动到a像的位置时，发现它与a的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛b之间，从蜡烛a侧观察，仍能看到蜡烛a的像，说明平面镜所成的像是由光的形成的；拿走蜡烛b，将这块白板移动到蜡烛a像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛a的像，这说明平面镜所成的像是（填“实”或“虚”）像（5）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？a保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变a蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作25在进行“光的反射定律”的探究实验中，小明设计了如下实验，如图所示，平面镜m平放在桌面上，e、f是粘在一起的硬纸板，f可绕on转动（1）如图甲，当e、f在同一平面上，让光线ao沿e射向镜面，在纸板f上可看到反射光线ob，此时bonaon，若将ao向on靠近，obon（选填“靠近”或“远离”）（2）如图乙，把f向前或向后折叠，（填“能”或“不能”）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在（3）改变入射光线的方向，多测几组入射角和反射角，这样做的目的是2015-2016学年江苏省淮安市洪泽外国语中学八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意，请将你的选择填写在表格中）1今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰他认为撤盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下“试了一下”这一过程属于科学探究中的（）a提问b猜想c实验d得出结论【考点】物理学方法 【专题】探究题【分析】科学探究一般要经历以下七个步骤：1、提出问题；2、猜想与假设；3、制定计划与设计实验；4、进行实验，收集证据；5、分析与论证；6、评估；7、交流与合作其中前三个步骤是确定研究的目的、方向、采用的实验方法和具体的过程；后三个步骤是在实验的基础上，对实验现象、数据、实验优缺点、误差产生的原因、实验方案的优化等的分析【解答】解：a 提出问题是科学探究的起始步骤，在学习和科研中有重要的意义问题的提出应围绕实验目的或实际情景确定；属于实验的初始阶段，没有实际的动手操作此选项不符合题意；b“猜想与假设”必须是在实际情境的基础上合理作出，反对随意猜想也属于实验的初始阶段，为下一步实验的设计确定方向，没有实际的动手操作此选项不符合题意；c 进行实验是探究过程的中心环节，它是完成实验目的、得出结论的根本依据此环节是在具体实际的前提下进行的，最大的特点是：实际操作，需要观察、记录实验现象或有关数据“试了一下”属于具体实验操作环节此选项符合题意；d 实验结论是在实验的基础上，通过对实验现象或数据的分析概括得出的，一般是具体的数值（测量性实验）或规律（验证性实验、探究性实验）此选项不符合题意故选c【点评】解决此题的关键是熟悉探究过程中每个环节的基本特征，在具体实验过程中实际应用2红外线和紫外线的应用非常广泛，下列仪器中，属于利用紫外线工作的是（）a电视遥控器b医用“b超机”c验钞机d夜视仪【考点】紫外线 【专题】光的折射、光的色散【分析】紫外线具有化学作用强、生理作用强、荧光效应强的特点，根据这样的特点在生活中的应用来判断此题【解答】解：a、红外线方向性好，可以用作电视遥控器；b、超声波可以传递信息，b超就说明这一点；c、紫外线有荧光效应，使荧光物质发出荧光，可以做成验钞机，检验钱的真伪；d、红外线热作用强，一切物质不停地辐射红外线，高温物质辐射红外线强，因此制成红外线夜视仪，可以用在军事上故选c【点评】红外线：光谱中红光之外的部分一切物体都在不停地辐射红外线，也不停地吸收红外线；温度越高辐射的红外线越强红外线特点：（1）热作用强：烤箱、浴室里的暖灯、夜视仪、热谱图（2）穿透力强：航空摄影（3）遥感、遥控：卫星遥感、家用遥控器紫外线：光谱中紫光之外的部分天色紫外线的来源是太阳光紫外线特点：（1）化学作用强：使胶片感光、（2）生理作用强：杀菌消毒、促进维生素d的合成（3）荧光效应：使荧光物质发出荧光、制验钞机3扬州市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等这些措施的共同目的是（）a绿化居住环境b缓解“热岛效应”c减少大气污染d降低噪声污染【考点】防治噪声的途径 【专题】声现象【分析】减弱噪声途径主要有：在声源处减弱，在人耳处减弱，在传播途径中减弱【解答】解：禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声；植树造林是在传播过程中减弱噪声；把音量调小是在声源处减弱噪声；它们的共同点都是来减弱噪声的故abc错误，d正确故选d【点评】本题主要考查学生对减弱噪声途径的了解和掌握，是一道基础题，是中招的重点4在公共场所说话应“轻声”，在空旷的操场喊口令应“大声”这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）a音调b音色c响度d频率【考点】音调、响度与音色的区分 【专题】声现象【分析】音调是指声音的高低，响度是指声音的强弱，音色是指声音的品质与特色声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大【解答】解：在公共场所“轻声”说话是指声音的响度要小；旷野中要“大声”喊叫，是指声音的响度要大所以这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度故选c【点评】本题考查了音调和响度的区分，注意带有“高低”字眼的不一定指响度，例如高声喧哗、高谈阔论等，是学生比较容易出错的内容之一52014年6月2日是中国传统节日端午节，这天在大运河上正在举行龙舟赛如图，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨下列有关声现象说法不正确的是（）a鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的b鼓声是由鼓槌振动产生的c运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大d岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的【考点】声音的综合利用 【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音能够在固体、液体、气体中传播；（2）音调指声音的高低，由物体振动的频率决定的；响度指声音的强弱，由物体振动的振幅决定，还与距离发声体的远近有关；音色指声音的特色，不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同【解答】解：a、声音能够在空气中传播，鼓声是通过空气传给岸上的观众的，故a说法正确，不符合题意；b、鼓声是鼓面振动产生的，故b说法错误，符合题意；c、运动员敲鼓的力量越大，鼓面振动的振幅越大，鼓面的响度越大，故c说法正确，不符合题意；d、观众能够分辨出鼓声和号子声，是因为这两种声音的音色不同，故d说法正确，不符合题意故选：b【点评】本题考查了声音的产生和传播，以及音调、响度、音色的区分，是声学中的基础知识，相对比较简单6夏季的清晨，站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾，如图所示这些“白雾”的形成对应的物态变化是（）a升华b凝华c汽化d液化【考点】液化及液化现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液化使物质由气态变为液态，淡淡的白雾是液态的小水珠【解答】解：淡淡的白雾是液化现象，因为河水蒸发产生大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气后液化成小水珠，形成白雾故选：d【点评】对于常见的物理现象，涉及到的物态变化可以对比记忆，例如雨、雪、雾、雹等的形成过程7如图所示的自然现象中，由凝华形成的是（）a铁丝网上的白霜b屋檐下的冰凌c冰冻的衣服晾干d草叶上的露珠【考点】生活中的凝华现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量；液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要对外界放热；升华是指物质从固态直接变为气态的过程，它需要从外界吸热；凝固是物质由液态变为固态的过程，它需要向外界放热【解答】解：a、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶符合题意；b、屋檐下的冰凌是水凝固形成的冰瘤不符合题意；c、冰冻的衣服晾干，是冰升华成为水蒸气不符合题意；d、草叶上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠不符合题意故选a【点评】本题考查学生对熔化、液化和凝华定义的了解，需要从生活现象结合物理定义来进行分析8以下物态变化现象中，吸热的是（）a春天，冰雪消融汇成潺潺流水b夏天，清晨草叶上出现晶莹的水珠c秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾d冬天，天空中飞舞的雪花【考点】熔化与熔化吸热特点 【专题】应用题；温度计、熔化和凝固【分析】（1）由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：a、春天，冰雪消融，是冰雪熔化成水的过程，是吸热的，故a符合题意b、夏天，清晨草叶上出现晶莹的水珠是露珠，是空气中的水蒸气液化的形成的，液化放热故b不符合题意c、雾是空气中的水蒸气液化形成的，液化是放热的，故c不符合题意d、雪花是高空空气中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故d不符合题意故选：a【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识9如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（）a水是虚像，烛焰是实物b烛焰是虚像，水是实物c水和烛焰都是虚像d水和烛焰都是实物【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】茶色玻璃前面有一支蜡烛，蜡烛在茶色玻璃中成正立、等大的虚像；茶色玻璃另一侧有一个水杯，水杯的位置正好和烛焰像的位置重合【解答】解：茶色玻璃前面有一支蜡烛，蜡烛的茶色玻璃后面成正立、等大的虚像，茶色玻璃后面有一个杯子，并向杯子中倒水，杯子的位置正好是蜡烛像的位置，所以可以看到蜡烛在水中燃烧，茶色玻璃后面的杯子和水都是实物，烛焰是虚像故选b【点评】本题确定玻璃板后面的水和烛焰，烛焰是像，杯子和水是实物10如图，我看不见“美景”的原因是（）a光的直线传播b光的反射c光的折射d光的色散【考点】光在均匀介质中直线传播 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】光在同一种均匀介质中是沿直线传播的【解答】解：由图知，站在高处的人能够看到远处的大海的美丽景色，而站在低处的人由于大山的阻挡看不到原因是远处景物的光被大山挡住了，无法进入站在低处的人的眼睛，说明光是沿直线传播的故选a【点评】光的直线传播现象在日常生活中经常见到，如日月食的形成、小孔成像、“一叶障目，不见森林”等11豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）a豆腐冷缩而成的b豆腐膨胀而成的c冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的d豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而形成的【考点】凝固与凝固放热特点；熔化与熔化吸热特点 【专题】应用题【分析】根据冻豆腐的特点有很多小孔，以及冻豆腐的制作过程来分析【解答】解：“冻豆腐”的特点是有很多小孔联系豆腐的特点有很多水分，放入冰箱水受冷就会凝固，水凝固时体积要变大；拿出来，凝固的小冰晶要熔化，体积减小，所以冻豆腐上有很多小孔故选d【点评】此题考查熔化和凝固的应用，结合生活中的冻豆腐，是一道好题12如图，探究光的反射规律的实验装置中，可沿on折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线ao紧贴纸板射向镜面的o点，为研究反射光线、入射光线、法线的位置关系，实验时应进行的操作是（）a绕on前后转动板eb改变光线ob与on间的夹角c改变光线ao与on间的夹角d绕on前后转动板f【考点】光的反射定律 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义【解答】解：此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到o点，观察另一半纸板上的反射光线；为研究反射光线与入射光线是否共面，使f板绕on前后转动，观察反射光线是否存在，如果f板上仍出现反射光线，说明不共面；如果f板上看不到反射光线，说明共面故选d【点评】实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律培养学生观察、分析、概括能力二、填空题（每空1分，共21分）13如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象说明：发声体在振动，小球的作用是显示音叉的振动，这里应用了科学探究中常用的转换法物理方法【考点】声音的产生 【专题】应用题；声现象【分析】（1）道声音是由物体的振动产生的，此题利用小球被弹开放大了物体的振动；（2）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法【解答】解：（1）如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，小球会多次被弹开，这个现象能表明：发声的物体在振动；小球的作用是将物体的振动现象变得更明显；（2）声音是由物体振动产生的，但物体的振动不容易直接观察，将小球紧靠发声的音叉，可以看到小球被多次弹开此现象说明音叉发声时在振动将不容易直接观察的音叉振动转换成容易观察的小球被多次弹开，采用的是转换法故答案为：发声体在振动；显示音叉的振动；转换法【点评】解决此类题目要知道声音是由物体的振动产生的，可以利用小球的运动验证声音的振动，利用了物理学方法中的转换法14小明同学练声时，发出声音的频率是200hz，则他的声带每秒钟振动200次如果一个声源20秒内振动了120次，它的频率为是6hz，人耳不能（能/不能）听到该声音【考点】频率及音调的关系；超声波与次声波 【专题】声现象【分析】频率是物体在单位时间内振动的次数；人能听到的声音频率范围是20hz20000hz【解答】解：发声物体每秒内振动的次数叫频率，小明同学练声时，发出声音的频率是200hz，则他的声带每秒钟振动200次，所以人耳朵能听到该频率的声音如果一个声源20秒内振动了120次，它的频率f=6hz，不在人的声音频率范围之内，故不能听到该声音故答案为：200；6；不能【点评】知道并理解频率的定义和计算方法是解决该题的关键15如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少这是由于水汽化 造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较低，使水蒸气发生液化 而形成的【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由液态变成气态的过程叫做汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式，汽化吸热；（2）物质由气态变成液态的过程叫做液化，降低温度、压缩体积都可以使气体液化，液化放热【解答】解：用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由于水在高温下发生了汽化现象变成了水蒸气；温度较高的水蒸气遇到温度较低的金属盘液化成小水滴，附着在金属盘底部故答案为：汽化；较低；液化【点评】本题考查了学生对汽化和液化基本概念的理解，属于热学基础题目的考查，比较简单16（1）如图所示的日晷是通过观察直杆在阳光下影子的方位和长短来确定时间，其中影子的形成可以用光的直线传播来解释（2）由于光线照射到人的脸、衣服等上面产生漫（选填“镜面”或“漫”）反射，所以老师能从不同的方向看到同学们【考点】漫反射；光直线传播的应用 【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的（2）反射分为镜面反射和漫反射镜面反射的反射光线仍平行向着同一个方向；漫反射由于反射面粗糙，反射光线向着四面八方【解答】解：（1）影子的形成可以用光的直线传播来解释；（2）漫反射由于反射面粗糙，反射光线向着四面八方因此光线照射到人的脸、衣服等上面产生漫反射，老师能从不同的方向看到同学们故答案为：（1）直线传播；（2）漫【点评】此题主要考查了学生对光的直线传播的应用，以及镜面反射和漫反射的区别，属光学基础题17若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是1.6m，若此人远离平面镜，则像的大小不变（选填：“变大”、“变小”、“不变”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【分析】物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像的大小跟物体的大小有关，跟物体距离平面镜的远近没有关系我们感觉物体离平面镜远，像越小，是由人的视觉错误造成的【解答】解：人身高1.6m，物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，像高1.6m，当人远离平面镜，像的大小不变故答案为：1.6；不变【点评】人感觉物体的大小的条件是视角的大小，视角越大，感觉物体越大，同样大小的物体，离眼睛越近，视角越大，感觉物体越大18如图是大自然中水循环现象的示意图（1）请写出“水蒸气的温度降低凝成小冰晶”的物态变化的名称：凝华（2）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的一项节水措施一水多用【考点】生活中的凝华现象 【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华；（2）我国的水资源比较短缺，我们应该节约用水，注意减少用水量、重复利用等【解答】解：（1）气态水蒸气变为固态冰晶，属于凝华现象；（2）我国是水资源严重缺乏的国家，我们应该做到随手关水，一水多用，比如洗菜的水可以浇花等故答案为：（1）凝华；（2）一水多用【点评】本题考查了气态和固态之间的相互转化，可加深对物态变化的理解与掌握，还要养成节约用水的好习惯19一束光入射到平面镜上，入射角为35度，则反射角为35度若光线垂直入射到平面镜上，则入射角是0度【考点】光的反射定律 【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法线的夹角【解答】解：根据光的反射定律，反射角等于入射角等于35；入射光线垂直射到平面镜上，入射光线和法线重合，所以入射角等于0故答案为：35；0【点评】此题主要考查了光的反射定律的内容，特别是反射角与入射角的关系，同时必须搞清入射角与反射角的概念20橱房里多处可以看到一些物态变化现象，如液化气罐中的煤气是用压缩体积方法液化的冬天的早晨我们常会在窗玻璃内侧（内侧或外侧）上看见美丽的冰花，这是一种凝华（填写物态变化）现象【考点】液化方法及其应用；液化及液化现象；生活中的凝华现象 【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】使气体液化的方法有降低温度和压缩体积；物体由液态变为气态的过程叫做液化；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华【解答】解：家庭用的液化气是在常温下使用的，因此它是用压缩体积的方法使煤气液化；严冬窗玻璃的内侧结冰，是室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃凝华成的小冰晶故答案是：压缩体积；内侧；凝华【点评】该题考查了生活中的物态变化现象，以及使气体液化的方法，难度不大三、解答题（每图两分，每空1分，共35分）21按照题目要求作图（1）光线l射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图1请在图中画出所需平面镜的位置（要求保留必要的作图痕迹）（2）根据平面镜成像特点，在图2中画出物体ab在平面镜mn中所成的像【考点】作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图 【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像【分析】（1）根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置（2）平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出ab的像【解答】解：（1）由光反射定律知，反射角等于入射角，所以先做出反射光线与入射光线的夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可如图：（2）分别作出物体ab端点a、b关于平面镜的对称点a、b，用虚线连接a、b即为ab在平面镜中的像如图：【点评】本题考查了平面镜成像的作图及光的反射定律的有关应用，作图时应注意实线和虚线的画法22小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验室常用温度计是利用液体的热胀冷缩性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图2所示，该温度值为6（2）该实验应选用碎冰块（“大冰块或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些（3）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用图1中乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验（4）图3为冰熔化时温度随时间变化的图象由图象可知：冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），冰的熔点是0，冰的熔化过程共持续3min；加热至第3min时，物质的状态为固液共存【考点】熔化和凝固的探究实验 【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】常用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制成的；根据温度计的分度值，结合液面的位置即可读数知道怎样才能使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键利用水浴法加热，可以使固态物质受热均匀，且可以防止温度上升较快，便于测量温度；固体分为晶体和非晶体，晶体和非晶体的区别是：晶体有一定的熔点，非晶体没有从开始熔化到完全熔化为熔化过程在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化后为液态【解答】解：（1）常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有水银（如体温计）、酒精、煤油（如寒暑表）由图可知温度计的最小刻度值是1，且液柱在零刻度线下方，因此该温度计的示数是6（2）实验中宜选用等质量的碎冰块，均匀受热，可以减小误差（3）利用水浴法加热，不但能使试管受热均匀，而且物质的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度，故应选择乙装置（4）冰在加热后1min到第4min这段时间虽然不断的吸热，温度却保持不变，这是冰的熔化过程，持续了3min加热至第3min时，在熔化过程中处于固液混合态，晶体和非晶体的最大区别在于：晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点由此可见冰有固定的熔点，冰是晶体故答案为：（1）热胀冷缩；6；（2）碎冰块；（3）乙；（4）晶体；0；3；固液共存【点评】本题综合考察了温度计的原理、温度计的读数、晶体熔化过程中的特点，从图中正确找出相关的信息是解题关键23（11分）（2015秋淮安校级期中）在“探究水的沸腾”实验时：（1）如图甲是小明选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图，其中a是操作过程，b是读数过程a图中操作的错误是温度计玻璃泡碰杯底了b图读数中的错误是温度计没有与水充分接触除了乙图中实验器材外，还需要的测量工具是秒表（2）改正错误后，当水温上升到90时，每隔1min读一次温度计的示数，数据记录如下表：时间/min01234567温度/9092949698989798从表中的数据可以看出，在第6min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾过程中温度不变小明从实验中得到了启示：在煮食物的时候，可以先把水烧开然后将火调小（调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料（3）分析表中数据可知水的沸点是98你认为当观察到水吸热温度保持不变，气泡上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂现象时，说明水已沸腾（4）根据表格中的实验数据，在图丁中画出水的温度随时间变化的图象（5）为了使水尽快沸腾，请你提出一条合理化建议：适当减少水量（或适当提高水的初温或调大酒精灯的火焰等）【考点】探究水的沸腾实验 【专题】实验探究题；汽化和液化、升华和凝华；探究型实验综合题【分析】（1）用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁；在进行读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则示数会受外界温度的影响；根据实验目的确定测量工具；（2）根据水在沸腾过程中温度保持不变的特点分析错误的数据；（3）水沸腾时的温度是水的沸点，根据表格数据分析便可得出；水沸腾过程中产生大量气泡，且气泡在上升过程中体积逐渐变大；（4）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来；（5）影响水沸腾的因素：水的多少、水的初温、酒精灯火焰大小等【解答】解：（1）a图温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样示数会受容器底的影响；b图在读数使，温度计的玻璃泡未继续留在被测液体中，这样温度计的示数会受外界温度的影响；在实验中，还需要用秒表记录时间；（2）由表格中数据知，水在第4min开始沸腾，温度应该保持98不变，而第6min温度低于98，所以数据错误；在煮食物的时候，把水烧开后，水的温度将保持不变，所以此时可以将火调小，照样可以用相同时间把饭煮熟，而且可以节省燃料；（3）由表格中数据知，水在沸腾过程中温度保持98不变，所以沸点为98；如果观察到吸热温度保持不变，有大量气泡产生，且气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂，说明水沸腾；（4）根据表格中数据描点并连线，如图所示：（5）为了使水尽快沸腾，可适当减少水量或适当提高水的初温或调大酒精灯的火焰等故答案为：（1）温度计玻璃泡碰杯底了；温度计没有与水充分接触；秒表；（2）6；水沸腾过程中温度不变；调小；（3）98；水吸热温度保持不变，气泡上升过程中体积逐渐变大，到达水面处破裂；（4）见上图；（5）适当减少水量（或适当提高水的初温或调大酒精灯的火焰等）【点评】实验时，分析实验故障排除故障是实验题常见的题型，所以实验时不要仅仅注意实验结论，更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节还要对实验出现的不同现象进行分析24如图是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置（1）在实验中用茶色的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置（2）为完成实验探究，还需要一个测量工具，这个测量工具是刻度尺（3）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小华做了如下操作：他先点燃蜡烛a放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛b竖立着在玻璃板后面移动，当移动到a像的位置时，发现它与a的像完全重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛b之间，从蜡烛a侧观察，仍能看到蜡烛a的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走蜡烛b，将这块白板移动到蜡烛a像的位置时，发现白板上不能承接到蜡烛a的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）像（5）实验中玻璃板与水平桌面保持垂直，若不垂直，请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响？像与物不能完全重合（6）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？ba保持a、b两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察b保持玻璃板位置不变，多次改变a蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案 【专题】实验题；探究题；探究型实验综合题【分析】（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小（2）实验中需要测量物体和像到平面镜的距离进行比较，所以应该有刻度尺（3）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等