江苏省东台市唐洋镇中学八年级生物上册《14.2 植物的有性生殖》教案 苏教版.doc_第1页
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14.2 植物的有性生殖教案教学目标1、 描述植物的有性生殖过程2、 说出花的结构与果实发育的过程3、 举例说出果实和种子与传播相适应的结构特点4、 培养学生观察、分析、实践能力，养成实事求是的态度教学重难点重点：1、通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。2、果实和种子利于传播的特点及意义 难点：理解并能描述植物有性生殖的过程教学方法观察法、 分析法、查找资料法教学准备多媒体课件教学过程教师活动学生活动由上节课“无性生殖”概念复习导入本节课内容“植物的有性生殖”提出概念引导学生回忆植物的生殖器官花、果实、种子（多媒体）花的结构要求学生指出各主要部分名称（一） 传粉提出“传粉”概念两种方式 自花传粉 异花传粉（拓展）1.两种方式的区别、意义2.异花传粉的媒介介绍 风媒、虫媒、鸟媒（注）有条件的学生可进一步探究各类风媒花、虫媒花等的特点提问 书p12 思维拓展1当花粉通过种种途径成功地落到雌蕊柱头上，会发生什么呢？引入“受精”过程（二） 受精（多媒体）受精形成果实、种子的过程回忆复习：子房的结构要求学生尝试用简单的语言描述受精过程（补充）提出植物特有的“双受精”提出“受精作用完成后，花的各部分会发生什么变化？子房会发生什么变化（探究一）观察植物的果实要求学生描述果实，种子的形成过程（探究二）果实、种子适应传播的结构一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，形成受精路卵，进而发育成新个体的生殖方式。回忆初一知识 完成实验报告册p9 第一题雌蕊花药里的花粉传送到雌蕊柱头上的过程传粉理解这两种传粉方式了解在进化过程中，异花传粉逐渐成为大多数被子植物的传粉方式认识到此方式需要借助传媒进行了解风媒借助风力虫媒依靠昆虫鸟媒依靠鸟类答：传粉受影响 造成减产进一步理解传粉的重要性观察、并积极思考结合书p9 图14-7 试着描述受精过程花粉萌发；长出花粉管；产生精子；通过花柱；到达子房里的胚珠，由珠孔精子进入，与卵细胞结合，形成受精卵。观察、分析，说出果实和种子形成的过程受精卵胚胚珠种子 珠被种皮子房果实 子房壁果皮
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