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第三讲 植物生命活动的调节 第三讲 植物生命活动的调节 1 C 解析 顶端优势现象指的是顶芽产生的生长素向下运输 在侧芽处积累达到 较高浓度 抑制了侧芽的生长 而不是抑制了侧芽对生长素的合成 2 B 解析 赤霉素能促进细胞伸长 种子萌发和果实发育 不能促进果实成熟 生 长素浓度过高促进乙烯的合成 乙烯会抑制生长素的作用 说明各种激素之间是密切 配合 共同调节生命活动的 在最适浓度两侧 不同浓度的生长素对根的促进效果可 能相同 对番茄的花朵必须去雄后套袋 到一定时间后涂抹适宜浓度的生长素溶液后 再套袋 才能得到无子番茄 3 B 解析 解除顶端优势后 侧芽容易发育成枝条 最先发育为侧枝的是侧芽1 甲 主枝不生长 乙 丁由于具有顶芽 在单侧光的照射下 生长素从向光一侧向背光一侧 运输 都会向光生长 主枝直立生长的只有丙 丁中4号芽生长素浓度高 生长受抑 制 5号芽生长素浓度低 优先生长 4 B 解析 预实验需要设置对照组 实验的因变量为插枝生根的数目或根的长度 无关变量为生长素类似物处理的时间等 生长素具有两重性 因此用不同浓度的生长 素类似物处理可能会获得相同的生根数目 不同浓度生长素类似物之间可形成相互 对照 5 C 解析 当细胞分裂素浓度较低时 无论生长素的浓度高或低 都不发芽 可知 植物是否发芽主要取决于细胞分裂素的浓度 细胞分裂素可以促进芽的分化 当两 种激素浓度适中且相等时 既可促进生根也能促进发芽 6 B 解析 初始时正常和矮生植株茎的长度可以不同 生长素对正常植株具有促 进作用在高浓度时有抑制作用 体现了两重性 但对于矮生植株的处理只体现了促进 没有体现抑制 随着生长素浓度增大对正常植株是抑制作用 而对矮生植株没有抑制 作用 矮生植株平均伸长量可能大于正常植株 实验结果表明该矮生南瓜的伸长量没 有随着浓度的增加而明显增加 应属于生长素不敏感型 7 D 解析 该实验在黑暗中完成是为了保证实验的单一变量原则 中的胚芽 鞘都去掉了尖端 单侧光照也不会引起弯曲生长 极性运输是从形态学上端向形态学 下端运输 该实验没有涉及 琼脂块中含有的生长素会导致尖端以下部分生长或是弯 曲生长 琼脂块中不含生长素的尖端以下部分无变化 实验结果表明胚芽鞘尖端产生 了某种物质能促进尖端以下部分的生长 8 D 解析 由图可知 ABA处理使果实硬度下降 说明ABA可能使果实细胞中纤维素 酶和果胶酶的活性升高 由图可推出 ABA处理促进果实成熟 应用于短距离运输水 果 ABAI处理延缓果实成熟 应用于长距离运输水果 ABA 脱落酸 具有抑制细胞分裂 的作用 分析图乙和图丙可知 乙烯释放量和细胞呼吸速率呈正相关 且ABA可使两者 峰值提前出现 9 A 解析 赤霉素具有促进细胞伸长 引起植株增高的作用 故用一定浓度的赤霉 素处理黄麻 芦苇等植物 可以促使其植株增高 用高浓度的2 4 D作除草剂 可抑制 农田中杂草的生长 黄瓜结果后 喷洒一定量的生长素可以防止果实脱落 番茄开花 后 喷洒一定浓度的生长素可促进子房发育成果实 10 BCD 解析 激素类似物甲和激素类似物乙的浓度为0那组作为对照组 由图可 知 激素类似物甲的浓度在10 50 mol L 1促进生根效果相同 说明在这两个浓度之 间一定存在一个最适浓度 可见10 mol L 1不是最适浓度 0 5 mol L 1激素类 似物乙对微型月季生根是促进还是抑制无法判断 在1 100 mol L 1范围内 激素 类似物甲对微型月季生根有促进作用 激素类似物乙对微型月季生根有抑制作用 11 ACD 解析 TIBA能够阻碍生长素的极性运输 当对大豆施用适量TIBA 能降低 侧芽的生长素浓度 使侧芽发育成侧枝 提高产量 赤霉素具有打破休眠的作用 摘 除顶芽 侧芽的生长素通过极性运输 使侧芽的生长素浓度降低 促进生长 由于TIBA 能够阻碍生长素的极性运输 使生长部位得不到生长素 导致生长慢 出现矮化植株 有一定的抗倒伏效果 12 ABC 解析 植物生长调节剂的使用 既不能滥用 也不能不用 科学地使用植物 生长调节剂是有利于生产实践的 DNA中不含尿嘧啶 青鲜素的结构与尿嘧啶相似 会阻断DNA转录 不会 强烈阻断 DNA的复制 生长素对芽的作用具有两重性 这点与 青鲜素不同 浓度梯度法是探究最适浓度的常用方法 13 1 将H 从细胞膜内运送到细胞壁 2 下降 水解连接纤维素分子的多糖链 赤霉素 3 细胞已高度分化 不能再进行有丝分裂 4 背光 纵切 不能 因为 向光侧和背光侧的生长素都对生长起促进作用 解析 1 由图可知结构A是载体 协助H 从细胞膜内运送到细胞壁 2 生长素刺 激载体 促进H 从细胞膜内运送到细胞壁 所以当生长素浓度由低升至最适时 进入 细胞壁的H 从细胞膜内运送到细胞壁增多 酶X所处环境溶液pH变小 H 进入细胞内 激活酶X 该酶的作用是催化连接纤维素分子的多肽链水解断裂 赤霉素的作用是促 进细胞伸长 从而引起植株增高 3 观察有丝分裂用的实验材料应是具有分裂能力 比较强的细胞 而不是高度分化的细胞 因为高度分化的细胞不再进行有丝分裂 4 用单侧光