江苏省东海县南辰中学九年级历史下册 考点背诵 北师大版.doc

考点背诵【单元概述】本单元讲述了1917年俄国十月革命至二战前的历史。这一时期，世界历史大体经历了无产阶级革命运动的高涨、资本主义相对稳定和经济危机；主要历史特征是“动荡和变革”。内容包括：苏联社会主义革命和建设道路的探索；两次大战之间西方资本主义世界政治、经济、国际关系的演变和调整等。1917年俄国十月革命，打破了资本主义一统天下的局面；俄国成为世界上第一个社会主义国家，开创了社会主义现代化探索道路。但苏联在探索过程中充满了艰辛和曲折，为社会主义现代化模式的探索与实践，留下了深刻的历史教训。第一次世界大战动摇了以欧洲为中心的资本主义体系。帝国主义列强通过巴黎和会和华盛顿会议，构建了“凡尔赛华盛顿体系”，确立了战后国际关系的新格局。19291933年经济危机，是历史上最深刻、破坏性最大的一次世界性资本主义经济危机，它对资本主义国家的政治、经济和国际局势产生了重大影响。美国通过罗斯福新政度过了经济危机；德、日、意走上了法西斯扩张道路。第1课俄国向何处去通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要意义；从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。1、彼得格勒武装起义：起义领导者： 列宁起义信号：“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声起义胜利：1917年11月7日攻占冬宫，随即建立世界上第一个工人士兵苏维埃政权人民委员会。2、十月革命胜利的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。把社会主义理论变成现实，使俄国走上实现现代化的独特之路。为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。3、经济政策：（1）战时共产主义政策原因：十月革命胜利后，国内外反动势力联合起来反扑，为了在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中全国经济力量战胜敌人，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。内容：实行余粮收集制；普遍实行工业国有化；取消自由贸易。影响：初期有利于集中全国的人力物力为获得战争胜利提供了保证，后期战时共产上义超经济剥削，挫伤了农民的积极性（2）新经济政策：内容：实行粮食税；退还一部分收归国有的企业，让国内外资本经营；在一定范围内允许自由贸易。特点：把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。（实质）意义：促进了苏俄国民经济迅速恢复和发展，巩固了新生的政权。新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。是列宁建设社会主义思想的一大转变，它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。第2课苏联的崛起从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。1、社会主义工业化和农业集体化：方针：列宁死后斯大林领导苏联，采取社会主义工业化和农业集体化的方针特点：优先发展重工业。成就： 1937年第二个五年计划完成时苏联工业总产值居欧洲第一世界第二，苏联由落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。主要问题：重点发展重工业造成国民经济比例严重失调。2、斯大林模式：（1）斯大林模式的形成：1936年，苏联颁布新宪法，标志着苏联高度集中的经济政治体制形成。这一体制也被称为“斯大林模式”。（2）特点：权力高度集中。(3)严重缺陷和弊端:主要表现在公有制体制上，党政不分，以党代政，权力高度集中；民主制度不健全，法制不完备，以人治代替法制。在经济体制上，所有制形式过于整齐划一，公有制只有全民所有制和集体所有制两种，否认和取消其他所有制形式的存在；片面强调指定性计划，排斥市场机制；以行政手段为主管理经济，政治斗争时常干扰经济生活；经济片面发展，国民经济比例长期失调；（4）对斯大林模式的评价斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。斯大林模式表明苏联在探索社会主义发展道路方面形成了巨大误区。这种模式阻碍了苏联的民主与法制建设和经济持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。（以斯大林模式为例谈谈你对“真是成也萧何，败也萧何”的理解）苏联实行了两个五年计划；“萧何”：高度集中的计划经济体制。斯大林模式开始和苏联生产力的发展水平基本适应，使苏联跻身于工业化国家的行列，但逐渐僵化；二战后，斯大林体制的弊端逐步暴露，最终导致苏联的解体。从时代背景（环境、国情）、实践效果斯大林“放弃”新经济政策的合理性。合理性：时代背景：从国内看，苏联重工业落后；国防力量薄弱；实践效果：迅速实现了工业化，苏联成为世界强国。经济实力大增，为反法西斯战争的胜利奠定了物资基础； （5）启示与教训：苏联社会主义建设的探索过程具有开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。制定经济政策时，一定要使生产关系适应生产力的发展。要从实际情况出发，实事求是，保证各行业平衡和谐发展。建立健全社会主义民主与法制，依法治国，发扬社会主义民主。第3课 凡尔赛华盛顿体系了解凡尔赛和约九国公约的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。1、凡尔赛和约巴黎和会（导致中国爆发五四运动）目的：战胜的协约国集团为了分赃和称霸世界。巴黎和会四巨头：英国首相劳合 乔治、意大利总理奥兰多、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊。1919年，战胜国与德国签署了凡尔赛和约，规定德国承担发动战争的责任。和约内容主要包括：1）阿尔萨斯和洛林交还法国；莱茵河东岸50千米以内不得设防；承认波兰（1939年白色方案遭到德国闪击）独立，部分领土划归波兰等国。2）德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。3）废除德国的普遍义务兵役制。4）德国应支付大量的战争赔款。影响：a、重建了 欧洲、西亚和非洲的国际新秩序；b、为第二次世界大战埋下了祸根。2、九国公约华盛顿会议目的：协调帝国主义国家（特别是美日）在东亚、太平洋地区的矛盾。1922年，美、英、法、中等九国签署了九国公约。主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。影响：a、为列强共同掠夺中国提供了条件。b、确立了帝国主义在远东、太平洋地区的统治秩序。3、从巴黎和会到华盛顿会议，列强建立起“凡尔赛华盛顿体系”，确立了战后世界新秩序。第4课“大危机”与“新政”知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济影响。1、经济危机：时间：1929年1933年根本原因：资本主义固有矛盾生产资料私有制与生产社会化之间矛盾爆发：首先在美国的金融业爆发特点：时间长，范围广，破坏大影响：经济危机激化了资本主义制度固有的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡。经济危机也使资本主义国家之间的矛盾激化，引出一连串的关税战、倾销战和货币战。2、罗斯福新政时间：1933年，罗斯福上台，立即以新政救治经济危机。核心和基础：颁布了全国工业复兴法特点：在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导。（政府干预经济）影响：是资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河，提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑。“新政”起到了很好的效果，使美国渡过了危机。局限：但产生危机的根源依然存在，所以不可能从根本上消除经济危3、列宁的新经济政策和罗斯福新政有何相同(或相似)的地方? 启示？（从背景、目的、过程、结果、影响等方面比较） 相同：两国当时在经济上都面临着不同程度的困境。都是根据本国国情，探讨符合本国国情的发展道路。都是对生产关系的调整。都是国家对经济的干预和宏观调控。都促进了经济的发展(克服了经济困境)。都巩固了政权(缓和了社会矛盾)。启示：经济建设一定要从国情出发；生产关系一定要适应生产力的发展；要实事求是；要勇于探索和创新。4、罗斯福哪些优秀品质支撑起他的成功？对我们的学习和工作有何启示？（5）敢于直面困难、无所畏惧、自信、坦率、果敢、信念坚定、乐观豁达、自强不息的进取精神等意思相近即可。在美国经济危机之时上任，连任四届，在任期间实行新政，使美国度过经济危机，避免走上法西斯道路，后来成为世界反法西斯联盟的主要力量。二战中他又领导了世界人民发法西斯斗争。5、罗斯福说：“我们拒绝了任何彻底的革命计划”指什么？罗斯福说的“旧民主秩序的新应用”在新政中有何体现？广大人民改变资本主义制度的要求和法西斯分子建立极端独裁统治的企图。体现：调整农业，压缩农业产量，稳定农产品价格，维护农业生产；兴办公共工程，减少失业。6、19世纪中期至20世纪中期美国存在的问题及其应对19世纪中期：南北分裂通过战争（南北战争），镇压叛乱，维护统一。20世纪30年代经济危机实行罗斯福新政，加强国家对经济的干预。法西斯侵略威胁组成世界发法西斯联盟，协同行动，打败法西斯。第二单元全球战火再起【单元概述】本单元讲述了第二次世界大战酝酿、爆发、扩大和结束的基本进程。这一时期，世界局势动荡不安，各种政治势力重新组合，法西斯势力和反法西斯力量展开了较量。因此，这一阶段的历史特征是大动荡、大较量和大搏斗。主要内容包括：30年代法西斯势力上台、扩张和轴心国的形成、英法的绥靖政策、19391945年的第二次世界大战。第二次世界大战是人类历史上规模最大的世界性战争，给人类带来巨大的灾难，也引起了世人对“战争与和平”的深刻思考。它摧毁了法西斯势力，沉重打击了世界殖民体系，鼓舞和壮大了社会主义力量，对战后世界新格局的形成产生了极为重要的影响。第7课疯狂的战车知道第二次世界大战的主要进程1、二战原因根本原因：资本主义经济政治发展不平衡。具体原因：英法等国的绥靖政策。在经济危机的打击下，法西斯国家对外疯狂的侵略扩张。德日对旧的世界体系的制裁或压制不满。二战性质：世界人民的反法西斯战争。2、二战的开始： 1939年9月1日，德国突袭波兰，9月3日，英法对德宣战，二战全面爆发。3、二战的扩大：1941年6月22日，按照“巴巴罗萨计划”德军进攻苏联，苏德战争爆发。莫斯科保卫战打破德军不可战胜神话。4、规模达到最大：1941年12月7日，日本突袭美国珍珠港（“虎、虎、虎”），太平洋战争爆发。至此，第二次世界大战达到最大规模。（美国对日宣战后，中国、英国、澳大利亚等20多个国家对日宣战。）第8课 正义的胜利知道联合国家宣言和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。1、 正义力量的携手联盟联合国家宣言时间： 1942年1月1日中、美、英、苏等26国在华盛顿。标志：标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。意义：国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。2、大战的转战斯大林格勒会战：19421943年2月，斯大林格勒战役的胜利。这次战役是苏德战场，也是二战的转折点。苏联在世界反法西斯战争的主要贡献。是二战的主战场，参加世界反法西斯联盟，进行斯大林格勒战役等。3、欧洲第二战场的开辟诺曼底登陆。 时间： 1944.6.6美英联军诺曼底(霸王计划)。 作用：开辟欧洲第二战场。4、雅尔塔会议目的：为了取得反法西斯战争的最后胜利，解决战后的重大问题。时间：1945年2月，苏、美、英三国在雅尔塔召开会议内容：1）分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度；2）战后成立联合国；3）苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等作用：雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了积极的作用。5、法 西 斯 投 降意大利：1943年9月宣布投降，标志着法西斯集团开始解体。德国：1945年5月 8日，德国签署投降书，欧洲战场的战事结束。日本： 8 月 15日，日本天皇宣布无条件投降：9月2 日，在美国战舰“密苏里号”上签署无条件投降书，标志着二战以轴心国的失败而结束。6、世界反法西斯战争胜利的原因和启示：根本原因：反法西斯同盟的建立。启示：团结起来力量大，只有加强国际合作，才能求得共同发展。我们要热爱和平，远离战争；正义必然战胜邪恶。7、两次世界大战的共同特点。两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响？残酷性、破坏性。（与之意思相近即可）。两次世界大战伤亡人数多，经济损失大，给人类带来了巨大的灾难，是人类历史上的浩劫。8、两次大战的历史你有何感想（启示）？战争是残酷的，给人类带来了巨大的灾难；我们要珍爱生命，远离在战争；珍惜来之不易的和平等。9、结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？重要各国的独立和主权，反对殖民主义、霸权主义和强权政治；加强各国的交流与合作；用和平方式解决各国的争端；发挥联合国作用等。10、19世纪70年代到二战结束，西欧国家以鲜血争夺着全球化浪潮的主导地位”，请用史实说明这一观点。普法战争，使德国崛起，参与争夺世界霸权；一战两大集团较量，争夺霸权及全球利益，战后形成凡尔赛体系；二战中德国法西斯疯狂进攻，妄图称霸欧洲和世界。11、二战期间各国人民合作抗击法西斯表现联合国家宣言、诺曼底登陆、雅尔塔会议第三单元两极下的竞争【单元概述】本单元讲述了第二次世界大战后两极格局的形成与“挑战”两极的竞争。这一时期，世界局势发生了翻天覆地的变化：雅尔塔体系取代了凡尔赛华盛顿体系；欧亚一系列国家走上社会主义道路，苏联的政治、经济、军事实力大为增强，国际影响急剧扩大；西欧各国联合发展；日本成为经济大国；民族解放运动汹涌澎湃；殖民地半殖民地国家捍卫主权，走向现代化道路，殖民体系土崩瓦解。因此，这一阶段的显著特征是“冷战”与“热战”并存，稳定与动荡同在，世界在和平与发展中演进。学习过程中注意理解两组关系。一是“冷战”与“热战”的关系：局部战争（热战）实际是冷战格局的缩影，是冷战格局在某一具体地区的集中体现，地区间的矛盾被冷战双方所利用，从而实现各自的利益。二是独立与振兴的关系：民族独立是国家振兴的前提，只有民族独立，才能实现国家振兴；实际上也是和平与发展的关系。第10课“冷战”与“热战”知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。1、杜鲁门主义（2011课标增加）提出：1947.杜鲁门内容 1947年3月，美国总统杜鲁门向国会提出咨文：要求运用自己强大的实力，援助受到共产主义“严重威胁”的自由国家，遏制共产主义扩张，以确保美国的安全与繁荣。实质：遏制苏联，称霸世界影响： 标志着美苏战时同盟关系正式破裂，是美苏之间“冷战”全面开始的标志。它成为美国外交政策的转折点，美国开始进入全球扩张阶段。2、德国分裂（2011课标增加）二战后，德国被美、英法，苏四国分区占领。随着“冷战”的开始，德国首先成为美苏“冷战”的焦点。美苏双力未能就德国统一问题达成协议。1949年，在美国和苏联的支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国被一分为二。3、美苏冷战的形成背景：战后，以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家，矛盾日益尖锐。含义：西方国家对苏联等社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段遏制共产主义的政策。序幕：1946年，丘吉尔发表的“铁幕演说”表现：政治：1947年，杜鲁门主义的出台，成为美苏冷战正式开始的标志。经济：1947年，马歇尔提出的“马歇尔计划”。 二战后美国又怎样占据了国际市场？通过马歇尔计划控制西欧市场。军事：1949年，以美国为首的西方国家签定北大西洋公约，建立了北大西洋公约组织。1955年，以苏联为首的军事政治同盟-华沙条约组织建立。北约组织和华约组织的建立，标志着世界两极格局的形成。结束：1991年，苏联解体，华约 解散，冷战结束。4、两极对峙局面的形成：标志：北约组织和华约组织的建立影响：（1）美苏两强相争，使世界长期得不到安宁。（2）两大军事集团彼此势均力敌，都不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。5、美苏“将世界撕裂为两个新的东西方文明”的原因争夺全球化的主导权和世界霸权；社会制度和意识形态的差异6、冷战时期中国“突出美苏重围发展中华文明”的对策对策：外交：坚持和平共处五项原则，反对霸权主义，积极开展外交活动。 经济：发动大跃进和人民公社，急于改变经济落后面貌；试图纠正左倾错误；实现石油自给，建成武汉和包头钢铁基地。7、苏联人民庆祝对德作战胜利之时，乔治凯南却说“战争才刚刚开始”。根据有关史实说明此言论出台的背景，并指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。（4分）背景：二战后美国经济、军事力量强大，在资本主义世界独占鳌头；苏联成为唯一能够与美国相抗衡的国家；美国认为苏联是其实现霸权主义的严重障碍。行动：政治上，提出了“杜鲁门主义”。经济上，实施马歇尔计划。军事上，1949年成立“北约”军事集团；发动了朝鲜战争、侵越战争等等。第11课 梦幻超级大国1、战后美国经济的发展（2011年课标删除）原因：战时的资本积累，政府有效的财政政策，科学技术的进步（运用第三次科技革命成果）。特点：1）发展外向型经济，对外投资加大，跨国公司增多，资本输出不断扩大，经济地位加强。2）经济发展速度迅猛。3）高新技术产业高速发展并成为美国支柱产业。使美国成为超级大国。2、爵士乐、好莱坞（2011年课标删除）第12课苏东的艰难探索知道苏联模式社会主义的推广1、苏联模式社会主义的推广（2011课标增加）第二次世界大战结束前后，欧洲和亚洲的一些国家相继建立人民民主政权，社会主义由一个国家扩展到十多个国家。这些国家基本上都照搬了苏联社会主义建设模式，使苏联模式社会主义推广到东欧和亚洲社会主义国家。其特征：实行高度集中的政治经济体制，重点发展重工业。 2、 赫鲁晓夫的小修小补背景：斯大林模式使苏联工农业发展极不协调时间：1953年经济改革、农业方面：消减农业税，提高农产品价格；增加农业投资，大规模开垦荒地。、工业方面也实行了“手术”。政治改革 、他提出要反对个人崇拜，批判对斯大林的 的个人迷信。 、对历史上的冤假错案进行平反。评价：只是对斯大林模式的小修小补，并没有实质上的突破。3、赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端采取了什么举措？这些举措对东欧产生了怎样的影响？举措：做秘密报告，全盘否定斯大林（批判斯大林时期的个人崇拜）全盘否定斯大林模式不能得分；进行经济、政治改革（改革），答出具体改革措施也可。4、“赫鲁晓夫在苏联历史上的作用具有两面性”：积极：改革取得了一定的经济成效，在一定程度上冲击了斯大林模式。不足：改革没有从根本上突破斯大林模式；与美国争霸，影响了经济建设。5、启示：要从体制上进行全面的改革。要深思熟虑，反复实践，科学论证，稳步前进； 高度重视改善人民的生活水平；充分发扬社会主义民主，健全社会主义法制。第13课挑战“两极”知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解战后资本主义发展的新特点。1、欧洲的联合目的：发展经济，提高欧洲的国际地位，抗衡美国。2、过程：1951年，法德意荷比卢六国政府签署了欧洲煤钢共同体条约1952年成立了国际性的煤钢垄断组织-欧洲煤钢共同体。1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。1967年，三个组织合并为“欧洲共同体” 。1991年底，12个成员国签订欧洲联盟条约。1993年，欧洲联盟成立。 1999年，欧元正式启用(英国除外)。作用：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、西欧、日本三足鼎立”的局面；另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。3、法国国民“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的含义。它对我们处理国与国之间关系提供了哪些启示？含义：法国与欧洲部分国家联合（或欧洲国家在合作中共同发展，或成立欧共体）。启示：国与国之间特别是大国之间应结束对抗，加强互信，合作共赢。4、欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？为实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？因素：欧洲国家遭受战争的创伤，经济实力和政治地位下降；美苏冷战，欧洲国家需要寻求自身的安全。举措：加强经济、政治合作，推进欧洲一体化。或走向联合；成立欧共体(欧盟)。5、 走向经济大国（日本）发展情况：20世纪40年代末，恢复到战前水平， 70年代初，经济高速发展，一跃成为资本主义世界仅次于美国的第二 经济大国。二战后日本成为经济大国的原因：美国经济上扶持；战后进行民主改革；大量引进世界先进技术；注重国家对经济的干预；制定切实可行的发展规划；长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养；实行“贸易立国”战略；注意保持政策一贯性和连续性。影响：随着经济实力的增强，日本开始积极谋求政治大国的地位。1）70年代 以后，努力改善和中国的关系；2）20世纪90年代后提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。6、社会保障制度的建立（2011课标增加） 二战后西方国家建立了普遍和比较完善的社会保障制度，使公民在医疗、教育、保险、住房、养老等方面获得国家的社会保障。目的：为缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。实质：是国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。7、战后资本主义发展的新特点（2011课标增加）国家垄断资本主义进一步发展，国家对经济生活干预的加强。社会福利保障体系日益完善，战后许多国家建立福利国家体制；科技因素在国家发展中的重要性提高第14课殖民废墟上的重建通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。1、万隆会议（亚非会议）地点：印度尼西亚的万隆，时间：1955。4主题：讨论各国共同关心的国际问题和亚非国家发展问题特点：第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议。 中国作用：周恩来提出“求同存异”方针，促进会议圆满成功；提高新中国的国际地位。影响：形成了团结一致，保卫世界和平，增进各国友谊的精神，称为“万隆精神”2、非洲独立年1960年,非洲就有17个国家独立,这一年被称为“非洲独立年”3、战后殖民体系的崩溃标志：1990年纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民统治崩溃。世界殖民体系也最终瓦解。4、巴拿马收回运河主权1999年，巴拿马人民经过长期斗争，从美国手中收回巴拿马运河的全部主权。第四单元和平与发展【单元概述】本单元讲述了第二次世界大战后，在第三次科技革命的推动下，世界政治、经济格局的发展和变化。主题是“和平与发展”，显著的历史特征是经济全球化和政治多极化。20世纪80、90年代，苏东剧变，社会主义事业遭受严重挫折。随着苏联解体，两极格局结束。但由于各种错综复杂的因素，地区冲突不断，局部战争的硝烟始终难以平息，世界格局多极化在曲折中发展。在国际力量相互制约与平衡下，世界总的形势趋于缓和，国家和地区之间的合作与交流日益加强，经济全球化的进程势不可挡。但战争的阴影、恐怖主义、环境恶化、艾滋病和毒品泛滥等问题严重威胁人类社会的健康发展。世界历史正处在一个十字路口，人类需要以自己的智慧和正义共同建设一个繁荣的“地球村”。20世纪科学技术发展突飞猛进，特别是第三次科技革命的兴起，给人类带来了巨大的物质财富，促使人类社会的各个领域发生着深刻的变化。第16课告别“雅尔塔”了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变；初步了解“冷战”后世界多极化的发展趋势。1、戈尔巴乔夫改革（1）内容：a、经济进行加速发展战略，b、政治进行人道的民主的社会主义思想，由一党治向多党政治过渡，（2）结果：a、经济上每况愈下，市场上 出现了极为严重的供不应求的状况。b、苏共的领导地位和中央政府的控制能力被弱化。苏联解体。2、 苏联解体过程：a、1991年戈尔巴乔夫公布了苏维埃主权共和国联盟条约。b、1991年的“八一九事件”试图通过政变来摆脱危机，结果失败。国家大权转移到 叶利钦手中。c、199112，俄罗斯、白俄罗斯等11个原苏联加盟共和国签署了阿拉木图宣言标志苏联解体。影响： 20世纪末，东欧剧变和苏联解体，以美苏两极对峙为主要支撑的雅尔塔体系（两极格局）宣告结束，世界向多极化方向发展。苏联解体的原因： 直接原因：戈尔巴乔夫所实行的错误改革路线、方针和政策，由一党制转变为多党制，国家权力分散历史原因：僵化的政治经济体制；严重的经济危机所引发的社会危机；社会矛盾和民族矛盾的激化；外部原因：西方资本主义国家的和平演变政策等。3、东欧剧变（2011课标增加）受苏联改革和国内经济困难的影响，自20世纪80年代后期起，东欧局势发生激烈的动荡。东欧各国的执政党纷纷丧失政权，社会制度随之发生了根本性变化。4、你认为应该如何评价历史人物？要用一分为二的观点看待历史人物，实事求是、客观公正、放在特定的历史背景下评价等5、列出“戈尔巴乔夫把苏联改垮了”的历史依据。戈尔巴乔夫的经济改革没有取得成果；政治上由一党制转变为多党制。6、苏联的发展和解体过程中，你得到了哪些认识？社会主义建设要符合国情，要以发展生产力为目标，要关注民生，坚持社会主义方向等。（言之有理即可）第17课干戈不息1、和平路漫漫（中东问题）（2011年课标删除）2“非接触性战争” （科索沃战争）（2011年课标删除）第18课梦想成真的时代以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。第三次科技革命1、20世纪四五十年代开始的新科技革命，被称为“第三次科技革命”。2、标志：原子能、电子计算机和空间技术的广泛运用。3、第三次科技革命的特点：1）科技发展更新和转化为生产力的速度加快。2）科技渗透性加强。3）使用高科技的领域日益广泛。4）新的科技在社会生产和生活中的作用日益重要。4、科学技术极大地推动了人类文明的发展进程，谈谈你的认识。科学技术是第一生产力；要坚持科教兴国；青少年应努力学好科学文化知识，勇于开拓创新。第19课机遇与挑战初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用；以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。1、走向全球化 原因：高科技的迅速发展，国际资本的流动加剧，中国和苏东的加入表现： a.国际投资和国际贸易额迅速增长