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文档简介

蜜蜂公开课教案武冈市实验小学 李向华一、教学目标1、理解重点词语，有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会作者对蜜蜂锲而不舍精神的赞美。二、重点难点重点：理解蜜蜂是怎样修补翅膀重新起飞的。难点：体会作者对蜜蜂顽强精神的赞美之情。三、教学准备课件、小黑板四、教学过程（一）示图片、导新课1、出示蜜蜂图片，谈对蜜蜂的印象。2、引出课题，板书课题。（二）复习旧知，巩固理解。1、文章写的对象是什么？写了关于它的什么事？2、作者是从哪几个方面来写蜜蜂的？（三）读课文、理思路。1、用自己喜欢的方式读课文、一边读一边用“”标出蜜蜂受伤的句子；用“”标出修补翅膀的句子；用“”标出起飞的句子。（四）品课文，理新意1、交流“身受重伤”的句子找句子，出示幻灯，齐读 解修辞 谈体会2、我是怎样伤害这只弱小的蜜蜂的呢？找句子 找动词 两生赛读 男女生赛读体会作者的态度板书、厌烦3、交流“修补翅膀”的句子。找相关语句出示幻灯片一生读评价朗读再读找动词谈体会作者的态度变化，板书：担心4、交流“重新起飞”的语段明确句子出示句子起飞分哪几个阶段？板书：试飞、又飞、再飞师生合作读谈体会，板书：顽强不屈、锲而不舍蜜蜂失败时的心理活动是怎样的？再读，感悟品质找拟人句并仿说句子。板书：敬佩你从文中哪一句话体会出“敬佩”之情？5、理解文章最后一句话。（分组讨论，理解句意）（五）、拓展延伸1、小小的蜜峰让作者敬佩不已。请看老师的板书再联系生活实际，说说你想到了什么？2、幻灯出示有关名言警句，齐读感悟。3、小结：蜜蜂不怕困难，顽强不屈、锲而不舍，感动了作者，感动了我们，让我们全体起立，向
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