管理学基础教案.docx

管理学基础教案 第一章：管理与管理者学习目标： 通过本章的学习，应该让学生知道以下定义，管理的含义，性质，特征。管理的智能以及环境，学习到能成为一个有效管理者的技能，学习管理学得研究内容，如何提高自我管理和培养自己的管理素质。案例分析：讲解管理的要素，课题分析 留给别人一个缺口然后结合我们中国的儒家文化思想讲解， 第二章：管理理论的发展学习的目标：通过本章学习，必须掌握的知识结构。1管理理论的发展的基本过程。2泰罗的科学管理理论和法约尔的一 般管理理论及其比较。3行为科学理论。4管理丛林时期的各个代表理论及其当代具有代表性质的管理理论。5用有关理论解释并初步处理实际管理问题 ，如班级管理 ，学生会的实际工作管理等等 。6课后习题作业 第三章：计划学习目标：l 长期计划处理的不是未来的决定，而是现在的决定会带来未来的结果。必须掌握的知识结构：1 计划的以及目标的含义，概念 ，5个 W 和一个H并且知道其含义。2计划工作的特征和作用 ，首位性，普遍性，目的性，实践性，明确性，效率性。3决策的含义，分类，方法。4 计划，决策的程序。5目标管理。6如何编制计划，并让每位同学做一个计划课题。7 如何分析 和判断，确定管理的问题。8 如何提高决策的能力。9 如何提出有效的目标。课后练习题第8小题作业题 第四章 ：组织 学习目标：通过本章的学习，应该掌握的知识结构是：1组织以及组织工作的含义。2 各种类型的组织结构的优点和缺点，重难点是直线职能型组织机构是我们学习的重点 ，矩阵型 ，事业部型 ，都要举例说明。3组织文化的含义以及内容。4 如何分析组织结构优劣并加以选择 5组织文化如何建设6 自己如何融入组织。 第5章：人力资源管理学习目标：1人力资源管理的定义，功能。2人力资源规划的定义，考评的定义3人力资源管理的基本原理和培训原则，招聘计划的实施，招聘程序，和培训的方法。4 考评机制的方法，为什么人力资源管理在当今的重要性。 第6章： 领导将者，智，信，仁，勇，严也。学习目标：1领导职能的含义以及领导的作用。领导职能的构成以及职能的界定，领导的影响力和号召力。2领导者素质以及领导集体的构成的要求。3领导的影响力构成的因素以及相关的领导的理论。4利用领导理论分析问题和解决问题。5正确处理领导团队合作问题的方法和策略，成为好的领导者的特定行为。6 如何像领导一样判断形势。 第七章：激励与沟通凡将举事，令必先出。日事将为，其赏罚之数，必先明之。学习目标通过本章学习，必须掌握的知识结构1人际关系处理中激励与沟通的含义，作用，过程等问题。2激励的基本理论。3激励的原则与方法。4沟通障碍对有效沟通的影响。5沟通的类别。6有效沟通的基本技术与方法，如何改善自身的沟通问题，如何激励。课后习题：填空题和实训题是本次作业。案例分析小组讨论。第八章：控制学习目标通过本章学习，我们要理解和掌握的1控制的概念，控制的方法。2控制的作用和目的，控制与计划，组织之间的关系。3控制的类型，控制的过程步骤。4有效控制的特征。控制意识的培养。5发现问题并提出解决问题的方案6如何处置信息和实施有效控制。7案例扁鹊轮医术讲述控制的原理以及方法和步骤。课后习题作业 ，思考与练习题和实训题，小组讨论最昂贵是的死亡第九章：管理创新学习目标：1创新的特征，源泉，作用。2创新的含义，