二年级数学下《用乘除两步运算解决实际问题教学设计一》.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考二年级数学下用乘除两步运算解决实际问题教学设计一- 1 -学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题.2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务.教、学具准备：课本第31页中例4所需要的商品.学习过程：一、用谈话的方式引课.问小朋友们喜欢逛商店吗？他们喜欢，再让他们猜猜练习本、文具盒、球、球拍等的价钱.二、探究新知1、出示儿童商店，展示各种商品和单价.2、以四人小组的形式开始购物.（1）先说说你有多少钱，准备买什么？在组里谈谈自己的购物打算.（2）小组分工合作，有的扮演营业员，有的扮演顾客.（3）学生开始购物.3、在全班交流你们购物的过程.以表演的形式展示.例： A、12元可以买3辆小汽车.B、我想买5辆小汽车.C、 应付多少钱？D、应付20元.4、请表演的D同学说说他们是怎样算出来的.1234（元） 45=20（元）5、再请一小组上黑板前展示他们的购物过程.6、小组相互交流.7、师生小结.三、学生独立完成第31页的做一做.然后根据做一做的图提出能用乘除两步运算的问题并相互解答.四、全课总结.3 / 3
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