江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理上册 直线运动学案（无答案） 苏科版.doc

课题直线运动 班级 姓名 重点难点 重点：匀速直线运动的判定及其规律。难点：通过图象认识匀速直线运动。集备部分自备部分预习导学 1.匀速直线运动 变速直线运动 2、举出生活中做匀速直线运动或变速直线运动的几个例子。_学习研讨 在物理上我们用速度来描述物理的运动快慢，那么速度公式是什么？那么物体在运动过程中它的速度会不会变化呢？如果变化的话，是怎样变化的呢？这节课我们就来解决这样一个问题。1. 活动5.7“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”-匀速直线运动5.7研究充水玻璃管中气泡的运动规律请学生阅读书本第117页实验的具体做法，然后对实验细节提出问题：1、 气泡有一定的大小，因此测量零点放在何处？2、 书本上实验所用的管子，每隔10 cm测一次时间，间隔太短，来不及测怎么办？3、 怎么准确确定10 cm、20 cm等的位置？教师引导学生分小组讨论具体的实验方案。教师讲解实验的具体做法：1、 在内径约为1厘米、长约100厘米的玻璃管中注满水，管内留一小气泡。2、 使玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况。3、 量出20cm、40 cm、60 cm、80 cm的准确位置，并扎上橡皮筋做好记号。测出管内气泡通过20cm、40 cm、60 cm、80 cm时所用的时间。填入表格内。从o点开始的路程s/cm020406080从o点开始计时的时间t/s区间s/cm020204040606080通过各区间的时间t/s通过各区间的速度v/(m.s)匀速直线运动：速度不变的直线运动叫匀速直线运动。物体在任何相等的时间内，通过的路程都相等。满足这种要求的运动是不多见的，一般我们只能取物体运动的某一段路程，或者是近似地把物体的运动看作是匀速直线运动。举例：滑冰运动员停止用力后的一段滑行，站在商场自动扶梯上的顾客的运动，可近似地看作匀速直线运动。变速直线运动：播放视频：刘翔110米跨栏。问题： 这110米运动过程中做的 （是/不是）匀速直线运动，你的判断依据是什么？ 2.例题讲解一列长360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，测得火车完全通过隧道需要108s。求：（1）火车的运行速度，（2）火车全部在隧道内运行的时间。(1) 已知：火车长s1=360m ,隧道长s2=1800m，火车完全通过隧道的时间t1=108s求：火车的运行速度v解：火车完全通过隧道的路程s= s1 +s2=360m+1800m=2160m由公式： =20m/s(2) 已知：火车长s1=360m ,隧道长s2=1800m，火车完全通过隧道的时间t1=108s求：火车全部在隧道内运行的时间t2解：s3=s2 -s1=1800m-360m=1440m由公式可知： t2=s2/v=72s答：（1）火车运行的速度为20m/s;( 2) 火车全部在隧道内运行的时间为72s.巩固拓展 1下列物体中可以认为做匀速直线运动的是 ( )a草坪上滚动的足球 b沿平直轨道出站的列车c从阳台上掉下来的花盆 d在水平传送带上被传送的纸箱2下面哪个运动是匀速直线运动 ( )a同步卫星绕地球转动，快慢保持不变 b火车从甲站出发，沿直铁轨运动，到乙站停止c火车在直铁轨上运动，某段时间内快慢保持不变 d百米运动员在整个比赛过程中的运动3做匀速直线运动的物体 ( ) a速度越大，路程就越长 b时间越长，速度就越小c路程越短，速度就越小 d速度不受路程、时间影响4一物体做匀速直线运动，在5 s内通过的路程是20 m，则第4 s的速度是 ( )a4 ms b5 ms c9 ms d无法确定 5一个做直线运动的物体，若它在每分钟内通过的路程都相等，物体所做的运动 ( )a一定是匀速直线运动 b一定是变速直线运动 c可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动d既不是匀速直线运动，也不是变速直线运动6.甲、乙两地相距80 km，某同学从甲地骑自行车到乙地，他骑自行车先以20 kmh的速度行驶了前一半路程，后一半路程行驶的速度为10 kmh，求该同学从甲地到乙地整个行程的平均速度7自2007年4月18日零时起，全国铁路已进行第六次大提速这次大提速全国主要中心城市将新开“d”字头快速列车86列，其中d92次和d93次列车的运行时刻见下表：南昌上海南上海南南昌运行距离d92次8：34开13：49到d93次15：31开20：39到840km根据列车运行时刻表回答下列问题：（1）计算列车由南昌到上海南路段的平均速度.（2）