2.2-青春萌动导学案.doc

陇县东南中学导学案 科目：七年级思品课题：青春的萌动上 课型：展示课 主备：何亚娟 审核：陈亚利班级： 姓名： 日期： 【学习目标】 1情感、态度、价值观目标：感受青春期异性同学之间关系的变化，体会异性同学之间交往的积极作用。 2能力目标：能够认识青春期异性同学之间的交往是很正常的，能够联系实际分析与异性同学交往的积极意义。 3知识目标：了解异性同学交往的积极作用。 【学习重难点】与异性同学交往的积极作用一、预习导学：1、课前预习课本用笔勾画出重难点。2、完成P72P74部分，补填空白。3、通过阅读课本内容，思考完成下列问题。 (1)随着年龄的增长,_之间的关系有了_的变化。（2）进入青春期后，中学生的_、_开始萌发，对异性有一种_或_的情感，希望多与异性接触。这是_的情感流露，不必_，也不必_。（3）希望与异性同学接触是_,与异性交往是一个人_的表现，这种交往具有_。（4）异性交往有哪些好处？二、合作交流：（一）预习交流：1、学科长组织检查预习中的学习任务，根据任务完成情况给各个小组成员赋分。（2分、1分）2、探讨：（1）阅读课本P72一位同学写给知心姐姐的信，想一想你是否有过类似的感觉，这种感觉是否正常？（2）阅读课本P73刘毅的故事，你认为他的感觉正常吗？为什么？（3）分组讨论课本P71情景一、情景二，从中总结出异性交往的积极作用。（二）课堂展示：1、每个学习小组先讨论形成统一认识后再展示。2、老师分配展示任务。（老师注意点拨、纠正）三、反思提升（一）课堂小结：写出本课学习收获：（二）拓展延伸：1、心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一份信：“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老乡和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题？”“知心姐姐”的下列回答恰当的是（ ）进入青春期后，与异性交往愿望加强，这是正常的 进入青春期后，少男少女们渴望与异性交往的情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好的珍惜和保护 在中学里，产生与异性交往的情感，是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治 与异性交往的情感，需要我们理智、正确的对待A B C D四、课堂检测1、异性交往是很敏感的话题，与异性应 （ ） A、男女生坚决不交往 B、开放式交往C、适当交往 D、正常、健康交往2、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于拒绝和放弃了一半朋友。”这说明 （ ）A、与异性同学交往是不正常的 B、与异性同学交往不应该C、与异性同学交往是正常、健康的表现 D、与异性交往不健康3、随着青春期的到来，关注异性，渴望接触，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是 （ ）早恋的表现 早熟的表现 走向成熟过程中自然产生的情感正常的心理变化 需要理智对待的感情A、 B、 C、 D、4小林是班上的顽皮大王，他常常捕风捉影地制造班里的“桃色新闻”，而且在班里传播。小林的行为（）不利于班里男女同学的正常交往是可耻的，是对同学的一种伤害 只是开个玩笑，没事儿是不懂得尊重同学的表现，不利于男女同学的正常交往 A、 B、 C、 D、5、放学后，小明与小月两同学在路上相遇并握手问好，小美与小阳看到后，展开了下列讨论，你认为正确的是 （ ）A、小明和小月之间的交往不正常吧 B、小明和小月之间的交往是一种“早恋”现象 C、小明和小月之间的交往是正常健康的D、小明和小月之间的交往是对他人不负责任的行为6、进入八年级了，小群对同班的一位男生萌发了好感，小群喜欢和他一起复习功课，讨论问题。小群的这种行为是 （ ）A、违反法律的行为 B、违反校纪校规的行为C、违反班纪班规的行为 D、正常、自然地行为7、最近同学们都发现本班同学小斌和娟娟上、下学路上同行，课间活动也常在一起。于是同学们议论纷纷你对男女同学交往有何看法 （ ） A、男女同学可以交往，可以建立真挚的友谊，但不能过分亲密，超出友谊的范围 B、男女同学交往一定会彼此激励C、男女同学交往会荒废学业 D、男女同学最好就不交往8、男女同学之间的交往，有利于 （ ） 增进对异性的了解 完善自己的个性 走向成熟过程中自然产生的情感 正常的心理变化 A、