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中班数学认识数字6教案 数字6教案怎么弄？大家不妨来看看推送的中班数学认识数字6教案，希望给大家带来帮助！ 活动目标： 1认识数字6，并知道其代表的实际意义。 2通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。 3激发学习数学的兴趣，发展动手操作和口语表达能力。 活动准备： 数字卡片若干，动物图片若干，小刺猬背果子，幼儿操作练习 活动过程： 1导入活动，引起幼儿兴趣。 T:(教师身上贴1-5数字)：小朋友们看，我的身上有什么？（复习数字1-5）这是数字国王送给我的礼物，他还邀请我们去他的王国玩。开着你的小汽车我们一起出发吧！ 2.幼儿目测动物数量，巩固对数字“4”、“5”的认识。 T：数字王国到了，你们发现了什么？它们有几只?可以用数字几来表示?请小朋友从我的身上找出数字宝宝送给它。 3.认识数字“6”。 T：（出示小刺猬）谁来了呀？它的身上有什么？瞧：我这儿有许多水果，谁来帮助小刺猬背果子？可以对它说什么？还可以怎么说？（数字5可以表示5个水果，5个水果可以用数字5来表示） T：小刺猬要给小朋友们变魔术，（添上一个水果）你发现了什么？数字5还能不能表示6个水果？6个水果可以用数字几来表示？ T：（出示数字6）6像什么呢？知道6里面有6个1，6个1合起来是6。 T：这6个水果都一样吗？什么地方不一样？每一种有几个？（1个），共有几个？（6个）6个1合起来是几？6里面有几个1？ T：请幼儿讨论讲述“6”还可以表示什么？ 4操作活动 T：数字国王带来了两张神奇的卡片，你知道是什么意思吗？ T：数字国王给每个小朋友准备了一张神奇的卡片，快去玩一玩吧！ 活动目标： 1、认识数字6、7，知道他们表示的实际意义。 2、能目测感知7以内的数量，学习按数摆放实物。 3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、教具：7只猫，7条鱼。 2、学具：幼儿用书19页，彩色笔若干。 3、教学课件。 活动过程： 一、集体活动。 1、认识数字6。 教师出示6只猫、6条鱼，提问：图上有什么？他们各有几个？可以用数字几个表示？ 了解数字6的外形特征，知道其含义。教师出示数卡6，提问：6像什么？6除了可以表示6只帽、6条鱼，6还可以表示什么呢？6条狗、6条鱼、6只鸟都可以用数字几来表示？ 2、认识数字7。 请幼儿闭上眼睛，教师在图上添上一只猫，一条鱼，让幼儿说说：现在图上有几只猫，几条鱼？6只猫、6条鱼，是怎么变成7只猫、7条鱼的呢？启发幼儿说出6个添上1个就是7。 教师进一步引导幼儿认识数字7。教师可以这样说：7只猫、7条鱼可以用什么数字表示？ 教师出示数字7，引导幼儿观察：数字7像什么。（像一根小拐杖。）数字7除了可以表示7只猫、7条鱼，还可以表示些什么？鼓励幼儿大胆想象出各种数量是7的事物。7支笔、7个小朋友、7张小椅子可以用数字几来表示？ 二、操作活动。 1、认识数字6和7。 演示课件，说说：图上有什么？有多少？认一认数字6和7。引导幼儿比较6和7的大小，以及它们的相邻数。 2、引导幼儿观察作业画面。 说说：图上有什么？有多少？请你给数量是6的物体涂色。 3、看数字涂格子。 启发