江苏省溧水县孔镇中学八年级物理下册 第8章 力复习（无答案）（新版）苏科版.doc

力【知识梳理】一、知识梳理构建知识框架1.力的概念： 对 的作用 2.力的相互作用是 力 3.力的效果：（1） （2） 4.影响力效果的因素（力的三要素）(1) ; (2) ; (3) 5.力的表示：力的示意图：用一根带 的 表示力的三要素。 表示力的大小； 表示力的方向； 表示力的作用点。1.产生条件：物体发生 形变所产生的力。 、 、 都属于弹力。 2.弹力的大小：与 有关。弹力 3.弹力的方向：与物体恢复形变的方向相同（垂直作用于受力面） 原理：在弹性限度内，弹簧的 与 成正比 4.弹簧测力计 构造： 使用：（1）观察 和 。（2）校正 。 （3）拉力方向要沿弹簧轴线方向 （4）读数， 必须与刻度盘垂直。 1.产生原因：物体由于受到 的吸引（重力不等于地球的引力） 2.大小：g= (g= ，表示 。) 重力 3.方向： 4.作用点：在受力物体的 。（均匀规则的物体，重心一般在物体的几何中心） 滑动摩擦： 1. 三种摩擦 滚动摩擦： 静摩擦： 摩擦力 2. 产生条件： 、 、 3.影响滑动摩擦力大小的因素：（1） (2) 。4.增大有益摩擦：（1） （2) 5.减小有害摩擦：（1） (2) (3) （4） 【学习探索】【知识点1】 力的概念1、物体与物体之间的作用称为_，物体间这种作用是_的，例如在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要是改变了运动员的_2、力的作用效果不仅跟力的_ _、 _ _和_ _有关，物理学中把它们称为力的三要素3、下列关于力的说法中，正确的是（ ）a只有相互接触的物体之间才有力的作用 b有些力是物体本身具有的，没有施力物体c不存在只对别的物体施力、自己不受力的物体d较大的力对物体的作用效果也一定较大【知识点2】弹力的概念 、弹簧测力计的原理和使用4、弹簧测力计的使用有以下几个步骤，按先后的顺序应排列为：_（填字母）a读取数据应在弹簧稳定后进行，读数时视线应通过指针并跟刻度盘垂直；b了解弹簧测力计的量程及分度值，使用时不能测量超过量程的力；c检查弹簧测力计的指针是否在零刻度处，若不在，应调零；d把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧测力计下端的钩，使弹簧的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦；e读完数后，应取下物体，观察指针是否回到零刻度处，若不回，应检查原因或换弹簧测力计重新测量。5、弹簧测力计是用来测量_ _的大小的仪器，它是利用弹簧在一定范围内受到的拉力_，弹簧的_就越长的性质制成的【知识点3】重力大小与方向6、重力与质量的区别与联系物理量关 系重 力质 量区别定义由于地球的吸引而使物体受到的力物体中所含物质的多少符号gm大小同一物体所受的重力随不同位置9值大小的变化而变化同一物体的质量不随所处位置的变化而变化方向总是竖直向下的只有大小，没有方向计算式g=mgm=v单位牛顿(n)千克(kg)测量工具弹簧测力计天平、台秤、杆秤等联系g=mg，其中g一般取9.8 nkg(粗略计算时，g可取lo nkg)7、把一个物体从地球带到月球上，它的（ ）a质量不变，重力变小 b重力不变，质量变小c质量和重力都发生变化 d质量和重力都不发生变化8、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）a河水不流动 b物体没有质量c一跳起来就会离开地球 d茶杯里的水倒不进嘴里9、有一物体，挂在弹簧测力计上，示数为5.88 n，这个物体能否放在称量为500 g的天平上去称？（用两种方法计算说明）【知识点4】区分三种摩擦 、 影响滑动摩擦力大小的因素、增大（减小）摩擦的方法10、两个互相接触的物体，当它们_或_发生相对运动时， 就会在接触面上产生一种_的力，这种力就叫做摩擦力11、滑动摩擦力的大小跟_和_有关在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用_的办法来_摩擦；缝衣针表面要做得很光滑是利用_ _的办法_ _摩擦。12、假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是 （ ）a老师用粉笔在黑板上写字 b人无法走路c火柴头难以在盒外壳划燃 d自行车刹车失灵【知识点5】力的示意图13、如图所示，小车重150 n，在a点受到大小为30 n的水平向右的拉力，试作出这个拉力和重力的示意图14、一物体质量为5kg，从图示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力为5n，请用力的示意图画出此物体所受重力和摩擦力（g=10n/kg）【知识点6】物体间力的作用是相互的 15、在关于力的现象中，参与力的作用的物体至少有两个，我们通常把一个物体叫施力物体，另一个物体叫受力物体，对相互作用的两个物体而言，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体因此，物体间力的作用是 的，相互作用力的关系是大小 ，方向 ，作用在 ，分别作用在 上4作业1、在国际单位制中，力的单位是_，手托两个鸡蛋的力大约是_2、由于_而使物体受到的力叫做重力，地球表面附近的_都受到重力的作用；重力的施力物体是_；物体所受重力的大小通常叫做_；重力的方向总是_3、物体所受重力的大小与它的质量成_，它们之间的关系可用公式_来表示，其中g=_，它表示的物理意义是_4、如图甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在10n的水平拉力f1作用下，a、b一起作匀速直线运动，此时木块a所受的摩擦力为_n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力f2 f1（填“”“”或者“”）5、长江三峡大坝的建成，将长江三峡处的水位提高，使得该处水的_能增大；被压弯的跳板能将跳水运动员弹起，说明形变的跳板具有_能 6、游泳时，人和水之间发生了力的作用，使游泳的人前进的力是_对_的作用力，这个力的施力物体是_7、小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1n小红想将测力计的量程提高为2n，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（ ） a换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求b加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程c直接改变刻度，把刻度是1n的地方改写成2nd增加刻度，在1n刻度之外按比例加刻度，直至2n8下列说法中错误的是( )a踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 b投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行c顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 d接球时，手对球的力使球由运动变为静止9如图1所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d) 各图中的形变，如果力的大小f1f3f4f2，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )a图(a)和(b) b图(a)和(c) c图(a)和(d) d图(b)和(d)10欢欢用力提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也施加了一个拉力，这两个力的（）a大小相同 b方向相同 c大小和作用点相同 d三要素相同11关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是 ( ) a测力计的量程不允许超过被测力的大小 b使用前指针应校零c弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力d被测力应作用在挂钩上 ，测量时指针不要与外壳接触12如图1所示，弹簧秤和细线的重力及摩擦力不计，物重g= 1n，则弹簧秤a和b的示数分别为（ ）a. 1 n，0 b. 0，1n c. 2n，1n d. 1n，1n13 同一直线上的二力f1、f2的合力f，当二力方向相同时，合力最大，f_，方向与_相同；当二力方向相反时，合力最小，f_ (设f1f2)，方向与较大的力(如f1)方向_，所以两个力的合力不一定大于其中一个力。14 作用在一个物体上的两个力，分别为f13n，f2=5n，并且这两个力在同一条直线上，则f1与f2的合力（ ）a一定是8n b一定是2n c可能是3n或5n d可能是2n或8n15作用在同一物体上的同一直线上的两个力，合力为12n，其中一个力为15n，则另一个力的大小为_n。16竖直向上抛出一个重5n的球后，球又落回原处设球在上升和下降过程中，所受空气阻力均为1n，则球在上升过程中所受合力的大小为_n，下落过程中所受合力大小为_n17一个重为100n的物体在水平地面上处于静止状态，当用60n的力竖直向上提它时，物体所受合力是 ( ) a40n，方向竖直向上 b40n，方向竖直向下 c0 d条件不足，无法确定18关于重力，下列的说法中正确的是 ( )a处在地球上不同位置的物体都受重力，且方向都相同 b重力的方向总是垂直向下的c所有物体的重心都在它的中心 d物体与地球不接触时，也会受重力图119一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4 n，若改用天平测该物体的质量，其示数应为_kg若把它带到月球上，用天平称它的示数为_kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将_ (选填“不变”、“变大”或“变小”) 20如图1所示，是向斜上方抛出的质量为5kg的铅球，请在图中画出铅球的的受力示意图（不计空气阻力）21关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）a相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 b运动的物体一定受到滑动摩擦力c静止的物体一定受到静摩擦力 d相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力22下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )a卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 b砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦c从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 d圆珠笔写字，滚珠与纸之间的摩擦23用图1所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力大小，下列说法正确的是（ ）a在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同b在同一路面无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样c只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小d在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同24请利用手边的直尺（或笔）做一个小实验，将两只手的食指水平放置，如图2所示，分别托住直尺的两端，然后让两个食指缓慢向中间靠拢。根据观察到的现象，请你提出一个与摩擦力有关的问题。提问： 。25图3所示，一长方体的木块放置在水平的长木板上，用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动（1）用弹簧测力计拉着木块在长木板上做 运动，此时测力计的读数为10n，则木块受到的摩擦力是 n（2）若将50g的砝码放在木块上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，此时木块受到的摩擦力一定 10n（填“小于”或“等于”或“大于”）（3）若将木块放置在水平的玻璃板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力一定 10n（填“小于”或“等于”或“大于”）（4）若将木块侧放在长木板上，用测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力 10n（填“小于”或“等于”或“大于”）（5）用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动，木块运动的速度越来越快，则弹簧测力计的示数将 ，木块受到的摩擦力将 （填“增大”或“减小”或“不变”）26用手握住重5n的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30n，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 _ n；若使手的握力增加为35n，瓶子受到手的摩擦力大小为 n27一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5n的拉力时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力大小是_n；如果拉力增大到6n时，这时木块受到的摩擦力大小是_n，木块将做_运动。28在下列各种摩擦中，有害的摩擦是 （ ）a人走路时脚与地面间的摩擦， b电动机运转时各转动部分间的摩擦，c皮带转运中皮带与皮带轮间的摩擦， d自行车后轮与地面间的摩擦。29说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：(1) 在结冰的公路上撒砂子_；(2) 轴承两圈之间装有滚珠_(3) 给机器上润滑油_；(4) 冰雪天气，在汽车轮子上缠上铁链子_；(5) 轮胎上刻有花纹_；(6) 搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木_30自行车是我们熟悉的交通工具从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少物理知识例如：a轮胎上刻有花纹；b车轮做圆形；c塑料套紧紧套在车把手上；d在转动部分添加润滑油；e脚踏板凹凸不平；f刹车时用力捏闸；g车轴处装有滚珠；h车把手上有凹槽(1) 上述内容中属于（只填写选项前的字母）通过改变粗糙程度而增大摩擦的是 ；通过增大压力而增大摩擦的是 ；通过变滑动为滚动而减小摩擦是 ；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是 。(2) 用力踩动脚踏板使自行车前进时，前轮受地面的摩擦力的方向朝 ，后轮受地面的摩擦力的方向朝 （选填“前”、“后”）(3) 从自行车的结构看，座垫位更靠近后轮，这样的设计好处是 。(4) 请你发挥想象：“假如没有摩擦，自行车会出现什么情况？”写出两个合理的场景。31用力踢足球，球飞走了是由于 对 施力的结果；脚感到疼是 对 施力的结果这一现象说明 32.2003年10月15至16日，我国成功地发射并回收了“神舟”五号载人飞船。返回舱返回地球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最后落地。如图2所示，请写出这一过程中包含的两条力学知识。第一条： ；第二条： 。33 如图3，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能_ _ _；同时小车将向_运动，原因是_ _ _；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_ _ _。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为：_。34如图4所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中不属于相互作用力的是（ ）a天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 b球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力c弹簧对球的拉力和球受到的重力 d球对地球的引力和球受到的重力35 鸡蛋碰石头，鸡蛋却碰破了，请问：（1）碰撞时鸡蛋与石头受到的压力谁大？_；（2）受力面积谁大？_；（3）受到的压强谁大？_。(选填“鸡蛋大”、“ 石头大”或“一样大”)36 关于平衡力，下列说法正确的是（ ） a物体在平衡力作用下一定保持静止状态 b作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力c