江苏省丹阳市第九中学九年级化学上册 1.2 化学研究些什么教学案（2） （新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

化学研究些什么【教学目标】1知识与技能：了解空气的主要成分，掌握测定空气中氧气的含量的方法。2过程与方法：通过“测定空气中氧气的含量”的实验探究，使学生了解化学探究的一般方法。3情感态度与价值观：使学生通过亲身经历和体验科学探究活动，激发学习化学的兴趣，学习科学探究的基本方法，初步形成科学探究能力。【教学重难点】1重点：用探究的方法测定空气中氧气的体积分数。2难点：对实验原理的分析和理解。【教学课型与方法】实验探究【电教手段】多媒体【教学过程】【前置作业】预习教材13-14页，完成下列填空：1.空气是含有 、 、 、 和 等多种成分的气体。2. 测定空气中氧气的含量的实验中使用的药品是 ，若该药品 ，且装置具有良好的 ，则进入的水的体积占集气瓶容积的 ，说明 。【板书】磷+氧气五氧化二磷 p o2 p2o5 现象：（1）燃烧产生淡黄色火焰； （2）放出大量热量； （3）生成大量白烟。 （3）冷却，打开止水夹。【板书】现象：烧杯中的水沿导管进入集气瓶中，进入瓶中的水约占瓶容积的1/5。3.实验结论： 。【质疑反馈】1.选择红磷测定空气中氧气的体积分数的原因是什么？ （1） ； （2） 。 2.瓶中剩余的气体有哪些性质？ （1） ； （2） 。 3.实验结束，若进入集气瓶中的水小于瓶容积的1/5，可能原因是什么？ （1） ； （2） 。 （3） ； 4. 实验结束，若进入集气瓶中的水大于瓶容积的1/5，可能原因是什么？ （1） ； （2） 。【拓展延伸】测定空气中氧气的体积分数其它实验设计：【课堂小结】本节课你学到的测量混合物中某成分含量的方法是：通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量。 【布置作业】1.写出红磷在空气中燃烧的文字表达式 ；该反应的现象为 。2.写出检查测定空气中氧气的含量的实验装置的气密性的方法 。3. 实验结束，若进入集气瓶中的水小于瓶容积的1/5，写出可能的原因：（1） ；（2） ；（3） 。4.
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