江苏省溧水县孔镇中学中考化学 一模后专题练习11 科学探究（无答案）.doc

一模后11 实验探究姓名 一、 碱盐检测 【例题】、某化学兴趣小组同学为了探究实验室中的氢氧化钠固体是否变质，【猜想】猜想：没有变质；猜想：已经变质。【实验和推断】(1)加入的适量a溶液是_(填名称)，若现象a为有气泡产生，则说明氢氧化钠已经变质。(2)若现象b为_，说明氢氧化钠没有变质。1、某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损。【提出问题1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙全部变质，成分是碳酸钙部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙【进行实验1】步骤操作现象结论1取样品于试管中，加水，滴入23滴酚酞试液 _猜想正确 2向试管中继续加入过量的_ _【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？【进行实验2】小丽同学设计了如图1所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：第1题图取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置c在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数。请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式_。说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全。【反思与评价】(1)小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是_。(2)小文同学用图2所示装置(注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计)，完成测量。注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是_。2、2014南通24(2)题6分(2)探究镁与二氧化碳的反应兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满co2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与co2反应的产物继续进行探究。【提出猜想】猜想：产物是mgo和c；猜想：产物是mgo、mgc2和c。提出以上猜想的依据是_。【查阅资料】mgo h2o= mg(oh)2，mg(oh)2在热水中的溶解度增大；mgc22h2o= mg(oh)2c2h2。【实验分析】为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想_不正确；为了验证另一种猜想中白色固体成分，请设计一个简单实验。实验操作_；实验现象_。若该猜想正确，此时mg与co2反应的类型属于_。3、金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞溶液，变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。 (1) 金属镁与热水反应的化学方程式为： ； (2) 溶液的红色褪去说明溶液的碱性_ _； (3) 据你推测，导致溶液碱性变化的原因是：_ _； ；二、物质性质、装置与变形探究1、为测定气球内的气体成分，有学生用超薄材料的气球按右图装置进行实验。开始时气球沉于烧杯底部，打开开关后，过一会儿气球从烧杯底部慢慢浮起，最后悬于烧杯口。气球内可能的气体是（ ）a甲烷b氧气 c氯气 d氢气2、用右图实验装置进行氯化氢气体与氨气的反应。甲、乙两烧杯里分别盛放浓盐酸和浓氨水，可看到容器中有白烟产生。填空： （1）产生白烟的化学方程式_。（2）盛有浓盐酸的滴管附近白烟更浓，解释产生这一现象的原因： 3、下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是( )4、初三兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙（1）按图连接好实验装置。检查装置气密性的方法是 。（2）反应过程中末端导管必须插入试管a的水中，目的是 。（3）制备氮化钙的操作步骤是：打开活塞k并通入n2； 点燃酒精灯，进行反应；反应结束后， ；拆除装置，取出产物。5、小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数。 查阅资料：2h2o2 2h2o+ o2；常温下氧气密度为1.42。 设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出h2o2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数。 过程方法：（1）小海首先设计(如图)：向装有样品溶液（20 g）的锥形瓶（75 g）中投入0.5二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1 g，则产生氧气的质量是 g，双氧水溶液中溶质的质量分数为 。 （2）小林对小海的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明小林质疑的理由是 。（3）小明通过思考后，觉得他们的方案误差都较大，于是小明设计如左图的方案（试剂用量不变）。请你说明小明认为他们误差较大的原因 。如果要满足小明的要求，该实验需用 ml的量筒。6、已知h2o2在mno2的催化作用下可分解产生o2和h2o。如图所示的ah各装置中分别盛放的物质为：a、稀硫酸；b、锌粒；c、3h2o2溶液；d、mno2；e、某溶液；f、某块状固体；g、滴有紫色石蕊的蒸馏水；h、足量澄清石灰水。 (1)实验开始前必须进行的操作是 ；(2)反应开始后，若g中出现红色，h中有白色沉淀生成，判断e、f中的物质可能分别是 ， ；(3)按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式(装置用字母表示)：化合反应 ，发生在装置 中；分解反应 ，发生在装置 中；置换反应 ，发生在装置 中；复分解反应 ，发生在装置 中。7、一定条件下，co与mgso4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。已知so2、co2均能使澄清石灰水变浑浊。(1)仪器a的名称是_。cac2o4中c的化合价是_。(2)装置a中cac2o4分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的盐，则a中反应的化学方程式为_。(3)实验时观察到装置c中紫红色褪去、装置e中溶液变浑浊，则在c和e中反应的气体分别是_、_。(4)装置b中反应的化学方程式是_。装置d的作用是_。(5)该装置的明显不足之处是_。8、探究牙膏中caco3的质量分数是多少？【实验步骤】（1）连接好装置，首先进行的操作是 。（2）在b装置中加入牙膏样品4g。（3） k1， k2(填“打开”或“关闭”)，然后向牙膏样品中滴入质量分数为10%的盐酸，至b中无气泡产生时，停止滴加盐酸。（4） ，至c中不再产生沉淀。（5）将c装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量为1.97g。（已知此牙膏中的其他成分不与盐酸反应，装置内试剂均足量且充分反应）【实验分析及数据处理】（1）若没有a装置，则测定结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。（2）d装置的作用是 。（3）根据上面数据计算，牙膏样品中碳酸钙的质量分数是 。9、某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学药品时，发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，他们进行了如下探究活动。【查阅资料】铬(cr)是银白色金属，在空气中表面能形成致密的氧化膜。【提出假设】考虑到铝的活动性比铜强，提出了三种假设：假设：cralcu假设：alcrcu假设：alcucr【实验过程】取大小相同的cr、cu、al三种金属薄片，用砂纸打磨光亮后，分别放入三支试管中，再分别